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    如何實現對智力的開發(fā)

    時間: 煒杰0 分享

    智力是指人對事物的認識能力。智力開發(fā),可以有效提高人的觀察力、記憶力、想像力和思維能力。主要途徑是通過教育和飲食。早期的智力開發(fā)是很重要的,今天給大家?guī)硪恍╆P于智力開發(fā)的文章,希望可以幫助到需要幫助的同學!

    智力是種什么力

    生活中,我們說一個人智商(智力商數)高,一般是說這個人聰明。那什么是“聰明”呢?有時候是說他是學霸:

    有時候是說他反應快、機靈:

    但不是學霸也不夠機靈的人,就一定智力水平低嗎?手工做得好的人,我們往往夸他心靈手巧。吉他學得快的人,我們說他有音樂天賦。難道,做手工和學樂器就沒有智力因素的參與嗎?可見,用“聰明”兩個字不能完全概括“智力”。

    “那你說啥叫智力?”(趣哥的畫外音)

    我……我認為……還是聽聽心理學家們怎么說吧。

    其實,針對這個問題,各門各派的心理學大牛們已經撕了上百年,至今也沒撕出個統(tǒng)一結果。下面請欣賞——撕嗶部分成果展。

    ……

    看得寶寶頭都大了。還是按照慣例,咱們撿重點的說。

    上面這位帥帥的禿頂大爺,把智力劃分為流體智力(Fluid intelligence)和晶體智力(Crystallized intelligence)兩類。沒錯,“流”就是流水的“流”,“晶”就是結晶的“晶”。至于為啥這么叫,看到下面就知道了。

    流體智力是一種以生理為基礎的認知能力,它主要依賴于先天的稟賦,隨著神經系統(tǒng)的成熟而提高,很少受教育文化的影響。比如,知覺速度、反應速度、機械記憶、圖形關系的識別等都是流體智力。像下面這種奇奇怪怪的題目就是測試流體智力的。

    而晶體智力是運用已有的知識、經驗的能力。這種智力雖然以流體智力為基礎,但主要靠后天培養(yǎng),受教育和文化影響大,可以說是經驗的結晶。語言文字能力、判斷力、常識、技能等都是晶體智力。我們評價一個人經驗豐富的時候,經常說“姜還是老的辣”,大概就是說他晶體智力高。像下面這種常識類的題目就是測試晶體智力的。

    提高孩子智力的小游戲

    適合年齡:

    3~4歲

    游戲目標:

    培養(yǎng)幼兒認真觀察的良好習慣。游戲準備:各種小畫片、玩具、日用品等。

    游戲方法

    教師出示小畫片、小皮球、玻璃玩具等,讓幼兒一一辨認。然后請全體幼兒閉上眼睛,教師將這幾件小物品放在與他們顏色類似的物體附近,偽裝起來。

    例如:小畫片掛在五顏六色的畫本上,小皮球放在塑料盒邊,玻璃玩具放在魚缸里。藏好后讓全體幼兒睜開眼睛,尋找所藏的東西。

    游戲規(guī)則:

    教師藏小物品時,全體幼兒不能看。

    天黑了

    適合年齡:

    3~4歲

    游戲目標:

    通過觀察,能夠展開合理想象。游戲準備:各種動物圖卡一份

    游戲方法:

    教師出示各種動物圖卡,請幼兒模仿。老師扮演月亮媽媽,請一位幼兒扮演迷路的小朋友,路上遇到了各種各樣的動物,月亮媽媽“照”到誰(點到誰),這個小動物就做相應的動作。小朋友說出動物名稱就能通過到下一條路上,以此輪流。

    指導建議:

    ①如果幼兒對基本動物的特征掌握得都比較熟可請幼兒發(fā)揮想象自行表演。

    ②要讓幼兒先熟悉各種動物的名稱以及相對應的特征表現方式。

    喂小動物

    適合年齡:

    3~4歲

    游戲目標:

    發(fā)展幼兒的判斷力游戲準備:動物玩具數個、畫有動物愛吃的食物卡片若干,小籃數只。

    游戲方法:

    在場地的一端擺放好幾種幼兒熟悉的動物玩具,玩具之間相隔約0.5米。在場地的另一端擺幾只小籃子,內放幾種動物愛吃的食物卡片。先請幾名幼兒手提小籃,聽到信號后,向動物玩具跑去。跑到動物玩具面前時,從籃里挑出動物愛吃的食物一一放在動物玩具前。然后再跑回來,將小籃放回原地。另請幼兒繼續(xù)游戲。

    玩拼圖

    適合年齡:

    3~4歲

    游戲目標:

    提高孩子的想象和創(chuàng)新能力。

    游戲準備:拼圖、鈴鼓等。

    游戲方法:

    老師拿出幾種拼圖,以分組的形式進行,把所有的拼圖圖片放在一起,老師講一下要拼成什么樣的形狀,以及對顏色的要求,當老師搖鈴鼓的時候,代表游戲開始,最后請孩子們評判誰拼的最快,誰拼的最好。請孩子把玩具收好,進行下一組的比賽。

    游戲規(guī)則:

    游戲時獨自完成,不請其他小朋友幫忙。

    指導建議:

    ①孩子們拼過一次后,可以讓孩子們自己創(chuàng)造,隨意的拼。

    ②可以指導孩子們拼一些基本的圖形。

    大小盒子交朋友

    適合年齡:

    3~4歲

    游戲目標:

    學習分辨大小。

    游戲準備:

    大大小小的月餅盒若干

    游戲方法:

    老師把事先準備好的很多的月餅盒擺放在孩子的面前,讓孩子們認識每個月餅盒的形狀。孩子們認識完形狀后,老師把最小的盒子放到比較大的盒子里面,(問孩子們?yōu)槭裁纯梢苑胚M去?)然后試著把大的盒子放進小的盒子里,看是否放得進去,(問為什么不能放進去?)孩子們認識大小之后,可以請孩子們自己試著放這些盒子。

    多玩腦筋急轉彎題提高智力

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    3、腦筋急轉彎題目:什么事你明明沒有做卻要受罰? 【腦筋急轉彎答案:作業(yè)】

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