大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)專用的高分英語(yǔ)作文萬(wàn)能模板

　　英語(yǔ)作文不知道怎寫?沒(méi)有思路?想到一句寫一句?

　　小編今天分享這份高分作文模板，照著寫，分低不了。不過(guò)有的同學(xué)說(shuō)了，知道框架怎么構(gòu)建了，但是翻譯成英語(yǔ)就不知道怎么寫了。

　　別怕，下面還給大家分享了高分英語(yǔ)作文金句，讓你的英語(yǔ)作文結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)句高級(jí)，輕松拿高分!

　　一、對(duì)比觀點(diǎn)題型

　　(1)要求論述兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)并給出自己的看法。

　　1.有一些人認(rèn)為......

　　2.另一些人認(rèn)為......

　　3.我的看法......

　?、?----------------(主題)的主題近來(lái)越來(lái)越受歡迎。對(duì)此有兩方面的意見(jiàn)。有人說(shuō)A是他們最喜歡的。他們持有他們的觀點(diǎn)是因?yàn)棰?----------------(支持A的理由一)更重要的是，③------------ - 理由二)。此外，④---------------(理由三)。

　　而另一些人則認(rèn)為在以下三個(gè)原因中B是更好的選擇。首先，-----------------(支持乙的理由一)。其次(除此之外)，⑥------------------(理由二)。第三(最后)，⑦------------------(理由三)。

　　從我的角度來(lái)看，我認(rèn)為⑧----------------(我的觀點(diǎn))。原因是⑨--------------------(原因)。事實(shí)上，還有其他一些理由來(lái)解釋我的選擇。對(duì)我而言，前者無(wú)疑是一個(gè)明智的選擇。

　　(2)給出一個(gè)觀點(diǎn)，要求考生反對(duì)這一觀點(diǎn)

　　有人認(rèn)為①----------------(觀點(diǎn)一)。例如，他們認(rèn)為②-----------------(舉例說(shuō)明)。并且會(huì)帶來(lái)他們③---------------(為他們帶來(lái)的好處)。

　　在我看來(lái)，我從來(lái)不認(rèn)為這個(gè)理由可能是重點(diǎn)。一方面，④-------------(我反對(duì)該看法的理由一)。另一方面，⑤---------(反對(duì)的理由之二)。

　　所有我所說(shuō)的形式，我同意這個(gè)想法⑥-----(我對(duì)文章所討論的主題的看法)。

　　二、闡述主題題型

　　要求從一句話或一個(gè)主題出發(fā)，按照提綱的要求進(jìn)行論述。

　　1.闡述名言或主題所蘊(yùn)涵的意義

　　2.分析并舉舉使其更充實(shí)

　　好的老諺語(yǔ)----------------(名言或諺語(yǔ))提醒我們，----------------(釋義)。事實(shí)上，我們可以從中學(xué)到很多東西。

　　首先，-----------------(理由一)。例如，-------------------(舉例說(shuō)明)。其次，----------------(理由二)。另一個(gè)案例是---------------(舉例說(shuō)明)。此外，------------------(理由三)。

　　在我看來(lái)，----------------(我的觀點(diǎn))。總之，無(wú)論你做什么，請(qǐng)記住這句話------------(引用諺語(yǔ))。如果你了解它，并將其應(yīng)用到你的學(xué)習(xí)或工作中，你一定會(huì)從中受益。

　　三、解決方法題型

　　要求考生列舉出解決問(wèn)題的多種途徑

　　1.問(wèn)題現(xiàn)狀

　　2.怎樣解決(解決方案的優(yōu)缺點(diǎn))

　　近日來(lái)，我們不得不面對(duì)這個(gè)問(wèn)題-----(提出問(wèn)題)越來(lái)越嚴(yán)重。首先，------------(說(shuō)明問(wèn)題的現(xiàn)狀).Second，----------(舉例進(jìn)一步說(shuō)明現(xiàn)狀)

　　面對(duì)---------(問(wèn)題)，我們應(yīng)該采取一系列有效措施應(yīng)對(duì)形勢(shì)。一方面，---------------(解決方法一)。另一個(gè)-------------(解決方法二)。最后，--------------(解決方法三)。

　　就我個(gè)人而言，我相信-------------(我的解決方法)。因此，我相信一個(gè)光明的未來(lái)正等待著我們，因?yàn)?-------------(帶來(lái)的好處)。

　　四、說(shuō)明利弊題型

　　這種題型往往要求先說(shuō)明一下現(xiàn)狀，再對(duì)比事物本身的利弊，有時(shí)也會(huì)單從一個(gè)角度(利或弊)出發(fā)，最后往往要求考生表明自己的態(tài)度(或?qū)κ挛锴熬疤岢鲱A(yù)測(cè))

　　1.說(shuō)明事物現(xiàn)狀

　　2.事物本身的優(yōu)缺點(diǎn)(或一方面)

　　3.你對(duì)現(xiàn)狀(或前景)的看法

　　現(xiàn)在很多人更喜歡A，因?yàn)樗谖覀兊娜粘Ｉ钪衅鹬匾淖饔谩Ｒ话銇?lái)說(shuō)，其優(yōu)點(diǎn)可以看作如下。首先----------------(A的優(yōu)點(diǎn)之一)。此外-------------------(A的優(yōu)點(diǎn)之二)。

　　但每一枚硬幣都有兩面。消極方面也很明顯。其中一個(gè)重要的缺點(diǎn)是----------------(A的第一個(gè)缺點(diǎn))。更糟糕的是，------------- -----(A的第二個(gè)缺點(diǎn))。

　　通過(guò)以上分析，我認(rèn)為積極方面勝過(guò)消極方面。所以，我想---------------(我的看法)。

　　(從A的這些正面和負(fù)面效果之間的比較來(lái)看，我們應(yīng)該合理地采取并根據(jù)我們所處的環(huán)境來(lái)做。只有這樣，---------------(對(duì)前景的預(yù)測(cè))。)

　　五、議論文的框架

　　(1)不同觀點(diǎn)列舉型(選擇型)

　　對(duì)__作文題目這個(gè)問(wèn)題有廣泛的關(guān)注。但眾所周知，關(guān)于這個(gè)熱門話題的意見(jiàn)因人而異。大多數(shù)人認(rèn)為--------觀點(diǎn)一。在他們的觀點(diǎn)中，有兩個(gè)因素促成了這種態(tài)度，如下：首先，------原因一。第二，------原因二。所以不用說(shuō)------觀點(diǎn)一。

　　然而，人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法各不相同。有人認(rèn)為------觀點(diǎn)二。在他們看來(lái)，一方面，------原因。另一方面，------原因二。所以，毫無(wú)疑問(wèn)------觀點(diǎn)二。

　　就我而言，我堅(jiān)決支持這樣的觀點(diǎn)------觀點(diǎn)一或二。這不僅是因?yàn)開(kāi)_______，而且是因?yàn)開(kāi)________。越多_______，越多________。

　　(2)利弊型的議論文

　　現(xiàn)在，人們普遍關(guān)注(這個(gè)問(wèn)題)___作文題目______。實(shí)際上，__題目議題_____有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，人們普遍認(rèn)為有以下幾個(gè)積極方面。首先，___優(yōu)點(diǎn)一。其次是優(yōu)點(diǎn)二。

　　正如俗話所說(shuō)，“每一枚硬幣都有兩面”，__討論議題______也不例外，換句話說(shuō)，它仍然有消極的一面。首先，___缺點(diǎn)一。另外，____缺點(diǎn)二。

　　總之，我們應(yīng)該充分發(fā)揮__討論議題____的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)將弊端降到最低。在這種情況下，我們一定會(huì)更好地利用____討論議題___。

　　(3)答題性議論文

　　目前，人們普遍關(guān)注(這個(gè)問(wèn)題)__作文題目_______。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。因此，我們必須不遺余力地采取一些措施來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

　　正如我們所知，可以采取許多措施來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。首先，__途徑一______。另外，另一種解決問(wèn)題成功的方法是___觀點(diǎn)二_____。

　　首先，為了解決___作文題目______的問(wèn)題，我們應(yīng)該找到許多不同的方法。但就我而言，我寧愿用這種方式解決問(wèn)題，也就是說(shuō)，____方法_____。

　　(4)諺語(yǔ)警句性議論文

　　我們知道這樣一句諺語(yǔ)：“___諺語(yǔ)不僅在我們的工作中，而且在我們的學(xué)習(xí)中都具有深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值，這意味著____諺語(yǔ)的含義______?？梢酝ㄟ^(guò)一系列的例子如下(也在理論上)

　　一個(gè)例子是___例子一______。所以，毋庸置疑，練習(xí)諺語(yǔ)_____是非常重要的。

　　隨著中國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持這樣的說(shuō)法也是實(shí)用的：____諺語(yǔ)_____。我們?cè)桨l(fā)意識(shí)到這句名言的重要性，就會(huì)在日常學(xué)習(xí)和工作中獲得更多的好處。

　　六、圖表作文的框架

　　如圖所示/表示/圖表中所示/表中百分比所示(圖表/圖片/餅圖/圖表)，___作文題目的議題_____一直在增加/減少，顯著/顯著/穩(wěn)定地增加/減少_______ 在 _____。從圖表中明顯的/明顯的下降/上升，不言而喻，________。

　　至少有兩個(gè)很好的理由占______。一方面， ________。另一方面，_______是由于________。另外，________負(fù)責(zé)_______。也許還有其他一些理由表明________。但一般認(rèn)為，上述原因通常令人信服。

　　就我而言，我認(rèn)為_(kāi)______。我相信我的意見(jiàn)既健全又扎實(shí)。