為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的消防應急疏散方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

消防應急疏散方案1

—、演練活動的目的

為切實加強安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，確保在出現(xiàn)突發(fā)破壞性火災時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓師生在發(fā)生火災時能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應急意識，培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力，特制定安全演練方案。

二、演練原則

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

三、疏散演練指揮部

1.疏散演練領導小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：各班班主任全體任課教師 2.演練人員職責分工：

組長XXX：負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。 副組長XXX：負責報警、學生人員疏散和搶救。 副組長XX：負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作，切斷起火樓層電源。 副組長XXX：負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

副組長XXX：負責小東門學生疏散 副組長XXX：負責西門口學生疏散

各班主任及任課教師：安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。

四、具體演練活動安排

（一）時間：2022年XX月XX日第二節(jié)大課間操

（二）演練疏散程序

1.第二節(jié)下課后，聽到安全警報的語音信號發(fā)出后，靠近前門與后門的一名同學（各班安排專人）立即把門打開，負責將門扶住，學生按照安排有序的從前后門撤出教室。

2.教室內學生疏散安排如下： ⑴靠近門的學生先疏散。

⑵各班根據(jù)情況安排學生分別從前門、后門同時疏散，要求動作迅速而有序。

⑶出門后變成一路縱隊，按指定方向快步前行至籃球場升旗的指定地點集合。

3.學生疏散到田徑場升旗處的指定地點后，各班體育委員迅速集合、清點人數(shù)，向班主任報告，并向演練總指揮校長匯報應到人數(shù)及實到人數(shù)。

4.演練總指揮對此次演練進行總結。

5.現(xiàn)場疏導員職責：

⑴安全演練語音信號發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶"。

⑵班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

（3）各班按規(guī)定的路線疏散并到指定地點集合。

（三）疏散目的地：籃球場升旗位置

（四）疏散演練準備

1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各小組疏散的路線和到達的區(qū)域。同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)傳言。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（五）疏散要求

1.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

2.各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

3.班級內的學生分好組，前幾排的學生前門出，后幾排的學生后門出，門邊安排一名學生扶住門，保證通道暢通。班主任切斷班級電源并組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4.在教學樓內逃生過程中，學生應在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。到達安全地帶后，原地不動蹲下，雙手保護頭部，等待總指揮指示。

5.其他任課教師全部分配到班級和學生一起參加演練。 6.整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。

五、安全演練路線

初四路線：略

初三路線：略

初二路線;略

初一路線：略

六、演練教師分工表

初四年級部：XXX、XX

初三年級部：XXX、XXX

初二年級部：XXX、XXX

初一年級部：XXX、XXX

注：體育老師負責操場整隊

總負責：XXX

錄像：XXX

消防應急疏散方案2

一、演練目的

為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全緊急疏散演練。

二、演練領導小組

總指揮：XXX

副總指揮：XX

工作組及成員：

疏散指揮組：XXX、XXX（教學樓二樓）、 XXX、XXX（教學樓一樓）

場地隊列導護組：XXX、XXX及其他任課教師 后勤保障組：XXX、XXX

廣播組：XXX

三、演練時間地點

時間：20xx年X月XX日下午

地點：本校校園內

四、演練假想事件和項目設計

演練假想事件：

（1）教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。 （2）宿舍樓內宿舍著火

演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學生上課。

五、指揮部、觀摩臺設置

指揮部設在在旗臺一側。

六、演練進程

1.校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發(fā)生火情危及師生安全。

2.總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮立即到達現(xiàn)場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求疏散組通知各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3.撤離（疏散）方法：導護組及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4.疏散組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

5.場地列隊導引組任務：指揮教室內學生的疏散，撤離，負責各班在操場的排列順序。

6.后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。接辦公室通知后到醫(yī)務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫(yī)院（預設場景）。

7.廣播組發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。

8.學生到達集合整好隊列，班主任要清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

消防應急疏散方案3

根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《消防條例》以及縣教科局、公安局等有關文件精神，為加強學校消防工作，保護師生的生命及財產安全，特制定本預案：

一、可能引發(fā)事故的原因：

1、學校電路老化或亂拉接臨時線造成；

2、違章使用電器造成；

3、食堂操作不當造成；

4、易燃易爆物品使用及管理不當造成；

5、違章點燃明火造成；

6、亂扔煙蒂、小孩玩火造成等等。

二、建立領導小組：

1、組長：x（華晶學校校長）x

副組長：x（華晶學校副校長）x

x（華晶學校副校長）x

x（華晶學校副校長）x

x（政務主任）x

x（后勤主任）x

成員：x食堂負責人及各班班主任

2、設立若干工作小組：

疏散引導組：x

安全救護組：x

滅火行動組：體育組

通信聯(lián)絡組：x

三、預防措施：

1、校長為學校消防安全第一責任人，對本校消防安全工作全面負責。

2、根據(jù)消防工作有關法律、法規(guī)，結合學校實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。

3、加強師生員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅器材以及掌握逃生的方法。

4、消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

四、接警報警處理程序：

工作時間發(fā)生火災時，發(fā)現(xiàn)者除撥打119、110報警外，還要迅速報告學校領導，學校領導即指揮各組立刻行動關閉電源；夜間發(fā)生火災時，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救，立刻打119、110報警電話，報告學校領導。

五、及時撲救初起火災的程序和措施：

校領導接警后，在報警的同時應立刻組織滅火行動組滅火；初起火點的教職員工要就地取材用各種滅火器材進行滅火。

六、應急疏散的組織程序和措施：

1、起火點有學生時，發(fā)現(xiàn)者和聽到報警者（教職員工）應迅速打開通道，按照平時消防演練的路線有組織、迅速地疏散學生，如火勢已蔓延，要穩(wěn)定學生情緒等待救援。

2、疏散引導小組立刻到達各指定位子，樓梯口、轉彎口等疏散集中地，要安慰管理好學生，不使學生走失、走散。

3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治；如有學生受傷，要及時通知學生家長。

七、通信聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施：

1、領導小組成員的通訊設備必須24小時保持暢通。

2、通信聯(lián)絡組接警后，應迅速到達現(xiàn)場，將相關情況通知各有關部門，向教科局匯報，聯(lián)系119到場撲救，聯(lián)系醫(yī)院部門實施醫(yī)療救護。

3、安全救護組要就地對傷員展開救護，并迅速送傷員到醫(yī)院救治。

八、現(xiàn)場保護和處理：

1、火災后應保護好現(xiàn)場，協(xié)助公安部、消防部門進行事故現(xiàn)場分析，查明原因。

2、火災發(fā)生，領導要到一線指揮，人、財、物及時到位，迅速傳遞有關信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。

九、撤離順序：

初中部：

①從教學樓正門出入的班級有：

一樓8個班（78、79、81、80、76、77、82、83）

二樓8個班（66、67、68、69、64、65、70、71）

四樓8個班（54、55、56、57、58、59、52、53）

具體負責人：一樓：x及相應各班班主任

二樓：x及相應各班班主任

四樓：x及相應各班班主任

②從教學樓東門出入的班級有：

一樓2個班（74、75）

二樓2個班（62、63）

四樓2個班（50、51）

具體負責人：一樓：x及相應各班班主任

二樓：x及相應各班班主任

四樓：x及相應各班班主任

③從教學樓西門出入的班級有：

一樓2各班（84、85）

二樓2個班（72、73）

四樓2個班（60、61）

具體負責人：一樓：x及各班相應班主任

二樓：x及各班相應班主任

四樓：x及各班相應班主任

撤離順序：初一（一層）、初二（二層）、初三（四層）、全體教師。

消防應急疏散方案4

一、應急演練目的

1、評估企業(yè)應急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;

2、評估企業(yè)重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協(xié)調問題;

3、檢驗應急響應人員對應急預案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能;同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業(yè)務素質和能力;

4、提高全員安全意識。

二、演練適用范圍、總體思想和原則

本方案針對動用企業(yè)內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

三、演練策劃組

組長：xxxxxx

副組長：xxxxxxx

成員：xxxxxxxxx

其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。

四、應急演練參與人員

按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。

1、演習人員

按企業(yè)應急預案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處(調度室)、技安處、保衛(wèi)處(消防隊)、設備處(十二車間)、能計處(十一車間)、物管處(十四車間)、行管處、廠工會、供運處(運管辦)、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等

其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾安全健康;獲取并管理各類應急資源;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件;按演練程序進行演練。

2、控制組組長：xxxxxx

成員：xxxxxx(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)

其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。

3、評價組組長：xxxxxx

成員：xxxxxx

(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)

其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

4、模擬人員

場外應急組織模擬人員：xxxxxx

模擬傷員：xxxxxx

模擬應急響應效果人員：xxxxxx(模擬泄漏)xxxxxx(釋放煙霧)

模擬被撤離和疏散人員：若干

5、觀摩人員

邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領導前來觀看。

五、應急演練時間：

20xx年xx月xx日xx：00-xxxx：xxxx時

六、應急演練目標、評價準則及評價方法

根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習目標(表1)

表1應急演練目標

序號目標展示內容目標要求

1、應急動員展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力責任方采取系列舉措，向應急響應人員發(fā)出警報，通知或動員有關應急響應人員各就各位;及時啟動應急指揮中心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態(tài)進入緊急運轉狀態(tài)。

2、指揮和控制展示指揮、協(xié)調和控制應急響應活動的能力責任方具備應急過程中控制所有響應行動的能力。事故現(xiàn)場指揮人員和應急組織、行動小組負責人都應按應急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應急響應行動的能力。

3、事態(tài)評估展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力要求應急組織應具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調查人員傷亡和財產損失、現(xiàn)場危險性以及危險品泄漏等有關情況的能力;具備根據(jù)所獲信息，判斷事故影響范圍，以及對公眾和環(huán)境的中長期危害的能力;具備確定進一步調查所需資源的能力;具備及時通知場外應急組織的能力。

4、資源管理展示動員和管理應急響應行動所需資源的能力要求應急組織具備根據(jù)事故評估結果，識別應急資源需求的能力，以及動員和整合內外部應急資源的能力。

5、通訊展示與所有應急響應地點、應急組織和應急響應人員有效通訊交流的能力要求應急組織建立可靠的主通訊系統(tǒng)和備用通訊系統(tǒng)，以使與有關崗位的關鍵人員保持聯(lián)系。

6、應急設施展示應急設施、裝備及其他應急支持資料的準備情況要求應急組織具備足夠應急設施，且應急設施內裝備和應急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應急響應活動的需要。

7、警報與緊急公告展示向公眾發(fā)出警報和宣傳保護措施的能力要求應急組織具備按照應急預案中的規(guī)定，迅速完成向一定區(qū)域內公眾發(fā)布應急防護措施命令和信息的能力。

8、應急響應人員安全展示監(jiān)測、控制應急響應人員面臨的危險的能力要求應急組織具備保護應急響應人員安全和健康的能力，主要強調應急區(qū)域劃分、個體保護裝備配備、事態(tài)評估機制與通訊活動的管理。

9、警戒與治安展示維護警戒區(qū)域秩序，控制交通流量，控制疏散區(qū)和安置區(qū)交通出入口的組織能力和資源要求責任方具備維護治安、管制疏散區(qū)域交通道口的能力，強調交通控制點設置、執(zhí)勤人員配備和路障清理等活動的管理。

10、緊急醫(yī)療服務展示有關現(xiàn)場急救處置、轉運傷員的工作程序，交通工具、設施和服務人員的準備情況，以及醫(yī)護人員、醫(yī)療設施的準備情況要求應急組織具備將傷病人員運往醫(yī)療機構的能力和為傷病人員提供醫(yī)療服務的能力。

11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危險品溢漏，避免事態(tài)進一步惡化的能力要求應急組織具備采取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力。

12、消防與搶險展示采取有效措施控制事故發(fā)展，及時撲滅火源的能力要求應急組織具備采取針對性措施，及時組織撲滅火源，有效控制事故的能力。

13、撤離與疏散展示撤離、疏散程序以及服務人員的準備情況要求應急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應急組織指揮人員及應急響應人員完成任務的能力的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關鍵地點和各參演應急組織的關鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應急組織提供文字材料，評價參演應急組織和演習人員的表現(xiàn)并反饋演習發(fā)現(xiàn)。按對人員生命安全的影響程度將演習發(fā)現(xiàn)劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。

七、演練現(xiàn)場規(guī)則

為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應急演練必須遵守以下規(guī)定：

1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監(jiān)督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件;

2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險;

3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設施安全運行的所有問題;

4、演習不應要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險;

5、參演的應急響應設施、人員不得預先啟動、集結，所有演習人員在演習事件促使其做出響應行動前應處于正常的工作狀態(tài);

6、除演習方案或情景設計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應，應將模擬的危險條件當作真實情況采取應急行動;

7、所有演習人員應當遵守相關法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令;

8、控制人員應僅向演習人員提供與其所承擔功能有關并由其負責發(fā)布的信息，演習人員必須通過現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志;

9、演習過程中不應妨礙發(fā)現(xiàn)真正的緊急情況，應同時制訂發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應人員從演習到真正應急的轉變;

10、演習人員沒有啟動演習方案中的關鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應行動，也可提供現(xiàn)場培訓活動，幫助演習人員完成關鍵行動。

八、應急演練前的準備

1、演練前1-2天，用廣播通知全廠職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌(企業(yè)已于20xx年5月向周邊群眾發(fā)放了1000份《長風地區(qū)化學事故緊急疏散須知》卡片);

2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業(yè)應急預案、演練方案和評價標準;

3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則;

4、采購部門準備好模擬演練響應效果的物品和器材;

5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員;

6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。

九、應急演練事故情景說明

20xx年xx月xx日xx：xxxx時，xx車間xx崗位正在進行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽A01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現(xiàn)場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽A0n起火，消防隊迅速出動，從應急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風，風速2、1米/秒。

十、演練程序

(表2)

十一、應急演練總結與追蹤

在演練結束一周內，策劃組根據(jù)評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情況。

消防應急疏散方案5

一、裝飾公司周年店慶活動背景：

值此和一裝飾公司成立2周年之際，為答謝社會各界及消費者對公司的兩年來 的支持與厚愛，在此舉辦20xx家裝盛典,故活動地點選擇八月樓步行街。

二、裝飾公司周年店慶活動思路：

借和一裝飾公司成立兩周年之際，答謝新老客戶，舉辦現(xiàn)場促銷活動。20xx年3月2日，八月樓一期開始交房，業(yè)主將陸續(xù)拿到房子，屆時將掀起家裝消費高潮。借此契機，和一裝飾公司配合該樓盤交房3、4月時, 在八月樓一期現(xiàn)場布展，為業(yè)主提供家裝免費咨詢、家裝材料展示促銷等活動，公司將與業(yè)主面對面交流，達到銷售目的。

整個活動將分為“精品樣板看房直通車”、“裝修咨詢盛會”、“超級優(yōu)惠酬賓”三個部分進行。

三、裝飾公司周年店慶活動目的：

四、裝飾公司周年店慶活動內容：

活動主題：“20xx家裝盛典——‘和一’兩周年慶典”

活動口號：精心、細心、貼心、零距離服務

具體內容：

1、裝修咨詢盛會

(1)創(chuàng)意：介紹常識、剖析家裝，讓消費者明白消費、放心托付!

(2)優(yōu)惠內容：

①有來即送：活動當天，(a)凡和一的老客戶均可獲贈公司精美小禮品一份; (b)有裝修意向的業(yè)主，只要填寫相關資料，即可獲得獲贈和一裝飾公司精美小禮品一份(贈品數(shù)量有限)

②活動當天，和一裝飾公司提供“現(xiàn)場量房”、“出平面設計方案”兩項免費服務，業(yè)主填寫個人資料，公司將在一個星期之內派人送圖上門。

?為答謝新老客戶朋友對和一公司的支持與厚愛，凡活動期間到和一家裝，將得到價值(1000)元的入住大紅包。

④活動期間，繳納定金并與裝飾公司簽定合同的業(yè)主可享受免費家政服務一次;

⑤ 征集前十二套樣板房：活動期間簽單的前十二位客戶將贈送價值4888元的熱水器。

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消防應急疏散方案6

一、演練項目

演練場景及災情假設：假設在上班時間，辦公大樓三樓會議室發(fā)生火災，大火迅速蔓延，濃煙滾滾，嚴重威脅人員生命，公司各相關部門組織人員對火災進行初始處置，同時組織全體人員進行緊急疏散，疏散完成后集中進行點評、總結并做消防技能培訓。最后，進行幾項與消防技能相關的趣味比賽。

二、演練目的

（一）檢驗應急預案中事故應急處理流程和處理措施的合理性，掌握事故應急處理要領，提高公司員工在辦公大樓發(fā)生火災事故的處置能力。

（二）從實戰(zhàn)角度出發(fā)，提高辦公大樓在發(fā)生火災事故時的反應速度，確保在事故發(fā)生后，能夠快速做出反應，立即啟動相應的應急預案，迅速有秩序的組織開展滅火自救和疏散人員，減少財產損失和傷亡事故。

（三）通過各部門人員的相互配合參與，充分做好事故預想，使各部門人員的應急知識得到提升，熟悉和了解應急組織機構和應急工作流程，強化共同協(xié)作，提高處置能力。

三、演練原則

（一）確保安全。演練工作以模擬和實際操作相結合的形式進行，以不影響正常工作秩序，保證安全為原則。為簡化演練程序，保證演練過程順暢，演練時事故處理的時間和順序與實際略有不同。

（二）統(tǒng)一指揮。應急演練由演練組織指揮機構實行統(tǒng)一指揮。

（三）分工負責。按照統(tǒng)一協(xié)調、各負其責的原則進行事故應急處理。

四、演練組織指揮機構

為確保消防應急演練工作順利進行，特設立演練組織指揮機構，構成如下：

（一）演練指揮部

總指揮：

副總指揮:

（二）下設演練工作小組

組長：

成員：

演練工作小組的主要任務是：負責總體指揮應急演練行動，根據(jù)事態(tài)發(fā)展進行決策，下達各類應急演練響應指令。

五、參演部門：公司所屬在辦公樓內辦公的所有部門及人員、物業(yè)公司及食堂人員。

六、演練時間、地點及要求

（一）20xx年10月30日2點30分下午

（二）演練地點及要求：公司辦公樓。演練工作小組設在一樓消防監(jiān)控室。到位人員：演練工作小組組長、演練指揮部成員（各樓層消防安全員除外）、物業(yè)公司消防員及消防、電梯維保單位人員。

10月30日上午10點，召開演練工作小組全體會議，布置具體疏散過程及各自任務。

七、演練組織過程

1、發(fā)現(xiàn)火情，報警

設定三樓東側某處發(fā)現(xiàn)火情（初步發(fā)現(xiàn)微小可控火情時，樓層安全員應執(zhí)滅火器滅火；樓層安全員應學會使用消防栓，火情嚴重自己無法處理的應協(xié)助疏散負責人及時疏散員工），樓層安全員或其他員工按下走廊內的火災報警按鈕，同時立即撥打內部電話5119，將著火地點及基本情況報告消防監(jiān)控中心。

監(jiān)控中心值班人員利用廣播系統(tǒng)通知全體員工：三樓發(fā)現(xiàn)火情，請員工沿東西兩側消防安全通道撤離辦公樓，請各層消防安全責任人做好疏散組織工作，做好收尾檢查。

2、緊急疏散

（1）各樓層安全員聽到疏散廣播后，立即開啟所負責部位的安全通道門（撤離時雙扇門保持開啟，撤離后樓層安全員要關閉防火門防止?jié)鉄熯^快蔓延至安全通道）。

（2）消防控制中心值班人員立即啟動自動噴淋、防排煙風機、防火卷簾等，切斷非消防電源。（本次演習僅模擬操作，不進行實際操作）

（3）消防控制中心值班人員立即關閉電梯（需確認電梯無人）。

（4）樓層疏散負責人及樓層安全員，引導本部門員工，按安全出口方向，分東西兩側就近有序疏散，撤離到大樓北側停車場。東側疏散通道為內樓梯至一樓出口；

西側疏散通道為外樓梯至一樓出口。（各部門懷孕女員工可不參加本次疏散演練），樓層疏散負責人和安全員最后檢查所負責區(qū)域（含衛(wèi)生間、電梯間、樓梯等處）沒有員工滯留后迅速撤離。

（5）員工在疏散時，要用濕毛巾捂住口鼻、低頭前進（請?zhí)崆皽蕚涿?、手帕等）?/p>

（6）所有人員集中到疏散集合區(qū)按部門列隊。各部門清點疏散人數(shù)后依次向演練工作小組組長報告本部門應到人數(shù)及實到人數(shù)。

（7）演練工作小組組長向演練總指揮匯報演習情況。

（8）請演練總指揮對演練進行總結。

（9）演練總指揮下令宣布：“辦公大樓消防應急演練”圓滿結束。

（10）進行2項消防技能比賽

1、干粉滅火器滅火接力比賽；

2、滅火水帶連接接力比賽。

八、注意事項

1、接到疏散命令后，員工要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，盡量沿樓道一側進行疏散，嚴禁爭先恐后，推拉他人。

2、如有員工跌倒，后面的員工應快速將其扶起后繼續(xù)撤離；其他員工要繞行，不要圍觀、擁擠。

3、各部門負責人要做好組織工作，全體員工要嚴肅對待本次疏散演練，疏散中確保緊張有序，不得拖拉散漫，以切實增強防災應變能力。

4、在真實發(fā)生火災情況下，各樓層消防安全負責人和消防安全員要注意將該層外來人員的撤離工作考慮進去。

5、食堂員工需要參加本次演習。

6、物業(yè)公司注意保持辦公樓兩側安全通道防火門雙扇均為開啟狀態(tài)，不得插地栓。

7、在十樓召開大型會議情況下應遵從會議擬定的專項疏散方案。

附件1：消防技能比賽程序

干粉滅火器滅火接力比賽（兩人一組接力滅火）：

1.起點站一名隊員A，對面接力點站一名隊員B，A隊員攜帶干粉滅火器從起點出發(fā)跑到對面接力點，將干粉滅火器交與B隊員；2.B隊員攜帶干粉滅火器跑回起點處，按干粉滅火器使用規(guī)范進行滅火（向指定地點噴射）。

比賽用時短者勝出。

二、滅火水帶連接接力比賽（3人接力收放、連接滅火帶及連接消防滅火栓）：

1.起點站一名隊員A，接力點站2名隊員B、C，A隊員攜帶一卷滅火帶從起點出發(fā)，跑到對面接力點，將手中滅火帶展開并連接到消防滅火栓上，再將滅火帶拉直同時向裁判示意完成比賽；

2.裁判下令B隊員出發(fā)，B隊員攜帶一卷滅火帶從接力點出發(fā)，跑到展開的滅火帶接口處，展開自己攜帶的滅火帶，并將其連接到第一條滅火帶上，再拉直第二條滅火帶，同時向裁判示意完成比賽；

3.裁判下令C隊員出發(fā)，C隊員攜帶滅火槍頭從接力點出發(fā)，跑向起點，將滅火槍頭安裝到滅火帶上，同時向裁判示意完成比賽。

比賽用時短者勝出。

注意事項：

1、消防安全員的職責，在消防演習或火災發(fā)生時負責使用干粉滅火器，直至樓層本側人員全部撤離方可撤離。2、疏散負責人負責指揮樓層本側人員有序逃生，避免踩踏事件發(fā)生，直至樓層本側人員全部撤離方可撤離。注意檢查保持各層防火門日常關閉狀態(tài)，不插地栓。發(fā)生火情時注意按下本層火災報警裝置。

附件3：火災發(fā)生時應急逃生的方法

1．可用折疊毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

2．緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

3．當受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。

4．遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

5．大火襲來，假如用手摸到房門已感發(fā)燙，此時開門，火焰和濃煙將撲來，這時，可采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入，等待救援人員到來。

6．若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向外發(fā)送求救信號，引起救援人員的注意。

7．逃生時留心疏散通道、安全出口及樓梯方位指示等，當大火燃起、濃煙密布時，可以較易摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。

8．樓內失火可向著火層以下疏散，逃生時不要乘普通電梯。如果房內有防毒面罩，逃生時一定要將其戴在頭上。

附件4：常用消防滅火器材的使用方法

一、干粉滅火器（目前我公司主要備用此類滅火器）1．干粉滅火器是利用二氧化碳氣體或氫氣氣體作動力，將簡內的干粉噴出滅火的。干粉是一種干燥的、易于流動的微細固體粉末，由能滅火的基料和防潮劑、流動促進劑、結塊防止劑等添加劑組成。主要用于撲救石油、有機溶劑等易燃液體、可燃氣體和電氣設備的初起火災。干粉滅火器按移動方式分為手提式、背負式和推車式三種。

2．使用外裝式手提滅火器時，一只手握住噴嘴，另一只手向上提起提環(huán)，干粉即可噴出。

3．使用推車式滅火器時，將其后部向著火源（在室外應置于上風方向），先取下噴槍，展開出粉管（切記不可有擰折現(xiàn)象），再提起進氣壓桿，使二氧化碳進入貯罐，當表壓升至0.7兆帕～1兆帕時，放下進氣壓桿停止進氣。這時打開開關，噴出干粉，由近至遠撲火。如撲救油類火災時，不要使干粉氣流直接沖擊油漬，以免濺起油面使火勢蔓延。

4．使用背負式滅火器時，應站在距火焰邊緣5米～6米處，右手緊握干粉槍握把，左手扳動轉換開關到“ 3 ”號位置（噴射順序為3 、2、1），打開保險機，將噴槍對準火源，扣扳機，干粉即可噴出。如噴完一瓶干粉末能將火撲滅，可將轉換開關撥到2號或1號的位置，連續(xù)噴射，直到射完為止。

二、1211滅火器（目前我公司沒有此類滅火器）

1．1211是一種甲烷的鹵代物，滅火效率高，適用于儀表、電子儀器設備及文物、圖書、檔案等貴重物品的初起火災撲救。本類滅火器按移動方式分為手提式和推車式兩種。

2．手提式1211滅火器外形主要由鋼瓶、壓把、壓桿、密封閥、虹吸管、保險銷和噴嘴等組成。

3．使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓把開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

4．推車式1211滅火器主要由推車、鋼瓶、閥門、噴射膠管、手握開關、伸縮噴桿和噴嘴等組成。使用時，取下噴槍，展開膠管，先打開鋼瓶閥門，拉出伸縮噴桿，使噴嘴對準火源，握緊手握開關，將滅火劑噴向火源根部，并向前推進?；饟錅绾螅灰P閉鋼瓶閥門即可，剩下的滅火劑能繼續(xù)使用。

三、二氧化碳滅火器（目前我公司沒有此類滅火器）1．二氧化碳滅火器是充裝液態(tài)二氧化碳，利用氣化的二氧化碳氣體能夠降低燃燒區(qū)溫度，隔絕空氣并降低空氣中氧含量來進行滅火的。主要用于撲救貴重設備、檔案資料、儀器儀表、 600伏以下的電氣設備及油類初起火災，不能撲救鉀、鈉等輕金屬火災。

2．二氧化碳滅火器主要由鋼瓶、啟閉閥、虹吸管和噴嘴等組成。常用的又分為MT型手輪式和MTZ型鴨嘴式兩種。

3．使用手輪式滅火器時，應手提提把，翹起噴嘴，打開啟閉閥即可。

4．使用鴨嘴式滅火器時，用右手拔出鴨嘴式開關的保險銷，握住噴嘴根部，左手將上鴨嘴往下壓，二氧化碳即可以從噴嘴噴出。

5．使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當含量達到20％時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而妨礙滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸取大量熱，因此，使用中要防止凍傷。

工程質量保證措施

1、質量目標

本工程質量目標為合格。為確保工程質量，從質量管理體系的各工序質量程度網(wǎng)絡控制兩大方面嚴格控制，并制定出相應的質量保證措施以確保工程的質量。

質量保證體系的管理組織，從公司到項目部，配套管理，形成嚴格的統(tǒng)一管理體系，定員定崗責任到人。

2、質量保證體系

（1）建立健全質量保證體系，配備足夠的專業(yè)質量檢查人員，確保工程質量。

（2）加強技術管理，認真貫徹國家規(guī)范、操作規(guī)程及各項管理制度，確確崗位責任制，組織學習圖紙、施工組織設計和工藝卡，做好技術交底工作，并建立技術考核制度。

（3）施工過程中，按部位檢查操作方法和施工效果、及時糾正差錯。按部位及時填寫應檢查項目的隱、預檢記錄單，接受建設單位和質量檢查人員檢查。督促班組執(zhí)行自檢、互檢制和崗位責任制。

（4）測量、定位、放線必須準確，嚴格按施工測量定位方案進行。定位控制樁要保護好，不得擾動。

（5）綁扎鋼筋前要熟悉圖紙，近配料檢查加工的鋼筋品種、規(guī)格、數(shù)量和形狀，是否符合要求。

（6）所有材料和半成品進場應有出廠合格證或檢驗報告，鋼材應雙控（合格證和檢驗報告）。

（7）嚴格工序交接制度。要及時做好隱蔽工程驗收記錄，認真填寫施工日記，確保技術資料完整。

（8）堅持預先定標準、定樣板、定材料、定做法。進場材料、半成品和加工品應執(zhí)行驗收手續(xù)，不符合要求的材料不得進場。

（9）土建和水電、安裝由現(xiàn)場統(tǒng)一指揮，及時做好預埋件，認真做好各分項工程施工情況及檢查記錄和隱蔽工程驗收記錄。

（10）建立崗位責任制，操作人員姓名、年齡、級別實行掛牌上崗，分段負責，質量優(yōu)劣與獎金掛鉤。

（11）設備要開箱檢驗，了解設備狀況（觀感）并做好記錄和簽證。

（12）所有半成品存放應有防水防濕措施，成品保護要設專人負責。還要選派看管人員。

（13）接受建設單位、設計部門、監(jiān)理單位及質量監(jiān)督部門對本工程質量進行監(jiān)督和指導。

（17）未經公司質檢部門驗收合格后，不得提請有關部門驗收。

（18）堅持回訪維修制度，認真執(zhí)行本單位一切行之有效的各項技術、質量管理制度。

消防應急疏散方案7

為了認真貫徹上級有關做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求，加強學校安全事故的防范，保障師生的安全，維護學校的穩(wěn)定，加強我校重大安全事故的應對能力，特制定xx小學應急疏散演習方案。

一、演習領導小組：

總指揮：

總指揮：

演練安排

二、學生緊急疏散路線：

x樓：xx班級順序沿x樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排;x按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上;x班撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上。

北教學樓：x按班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)前排;x按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排;x按班級順序撤到北籃球場南半?yún)^(qū)

南教學樓：xx班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場南半場北半?yún)^(qū);x按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場南半場南半?yún)^(qū);x從教室前做操的地方撤到南籃球場南半?yún)^(qū)，x班撤到南籃球場北半?yún)^(qū)。

在聽到撤離信號后，班主任和配班老師組織學生迅速離開教室，并一前一后組織學生按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負責提醒學生注意安全，維持下樓秩序，防止學生跌倒。

各關鍵區(qū)域負責人員：

略

三、注意事項：

1、師生應聽從班主任、疏散引導組老師的安排，嚴格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行;

2、疏散逃生過程中，嚴禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡;

3、全校師生應自備必要防護器具，以備逃生之用;

4、疏散逃生時，在確保安全前提下，應盡量迅速逃離現(xiàn)場;

四、演練時間：

20xx年x月x上午：9：00

要求：

全體教師提前到達自己的工作崗位，堅守職責，避免學生在撤離教學樓的時候發(fā)生擠壓踩踏事故。

要有順序地疏散，在下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

老師應在各自崗位把守，指揮學生有秩序疏散。

疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，前后間隔在0.5米左右。

各班學生到達操場后，以班為單位集合，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

五、演練程序

1.演練前說明

2.警報響起，避震

3.疏散開始

4.自救、匯報人數(shù)

5.總指揮講話

6.人防辦領導講話

消防應急疏散方案8

為進一步貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，為確保學生、教師生命安全，開展一次以人員疏散為內容的模擬演習。通過演練，讓師生掌握在突發(fā)火災的緊急情況下，如何有序、快速、安全地撤離安全逃生的方法；培養(yǎng)學生在火災時的安全自救能力；提高師生的消防安全意識和應急處理能力，防患于未然。同時培訓學生如何使用滅火器。

一、學校消防安全疏散演練指揮小組及參加人員

1 、組織機構：

組長：

組員：

協(xié)調員：

宣傳員：

醫(yī)務人員：

2 、參加人員：

全體學生

二、演練時間

20xx年xx月xx日下午

三、演練準備

1 、召開演練領導小組和班主任籌備會議。班主任和各任課教師分工。醫(yī)務人員準備好有關藥品。

2 、印發(fā)火災逃生安全自救學習材料，對學生進行防火自救教育，熟悉火災疏散方案，懸掛宣傳橫幅，渲染氣氛。

3 、學生每人準備一塊毛巾。劃定學生疏散后集合地點為操場。

4 、哨聲設置：兩短聲一長聲

四、演練過程

1、4：00下午進行實地演練。

2 、4：15、下午各班班主任到達教室，等候演練開始。

3、 4：20、下午在各樓層燃放柴禾，假設發(fā)生火災。

4、 4：25、下午以哨聲為準，火災疏散演習開始。

5 、學生在教師的統(tǒng)一指揮下，將毛巾浸濕，按照指定線路下樓，撤離到指定地點。

6 、各層負責老師，組織學生按照要求撤出教室，要用濕毛巾捂住嘴，放低身姿，盡快向樓梯移動。

7 、撤離路線：

（1）九年級學生由操場南門進入操場；

（2）八年級學生由操場中門進入操場；

（3）七年級學生由操場北門進入操場。

五、各類人員職責

1 、宣傳員職責：

印發(fā)火災逃生安全自救學習材料，對學生進行防火自救教育，刊出宣傳欄，布置橫幅。

2 、年級組組長職責：

組織落實好班主任和任課老師的分工協(xié)作。

3 、班主任和任課老師職責：

（1）班主任負責對學生進行宿舍內防火教育。組織學生學習《火災逃生安全自救》材料，并對學生進行宿舍內火災發(fā)生時自救逃生培訓。

（2）到演習現(xiàn)場指導本班學生進行安全疏散。

4 、醫(yī)務人員職責：

（1）準備好藥物，以防意外事故的發(fā)生。學校準備好汽車，以便使用。

六、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品。在場老師應叮囑（責令）學生不要慌張、不能混亂（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

2 、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3 、在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。

4 、疏散順序：

①班主任預先把學生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成兩路縱隊。

②教師領隊，學生排好隊伍下樓，各班按照由下至上的原則依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁1擠踩踏事故。特別是樓下班級學生要遠離教室門前米，給樓上班級學生疏散留出通道。

③到達操場后，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，并向總指揮匯報班級人數(shù)。

七、消防知識的培訓

1 、向學生講解如何正確的面對火災；

2 、培訓學生如何使用滅火器滅火。

八、總結教育

1 、演練組長進行總結講話。

2 、宣布本次自救逃生演練結束，備班有秩序退場。

消防應急疏散方案9

一、演練目的

為了使學生了解地震火災等應急疏散避險知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、組織領導

總指揮:XX

副總指揮：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

三、演練步驟

1.讓學生熟悉應急避險的方法。

2.讓學生熟悉避險集中地點和途徑的路線。 3.進行模擬發(fā)生危險的演練。 四、演練安排

1.演練時間：

20xx年X月X日下午3:30。

2.演練內容：

緊急疏散演練，防踩踏演練。 3.警報信號：

①緊急疏散以防空警報作為啟動信號。

②危險發(fā)生的信號：防空警報拉響后，學生進行應急避險、立即疏散。

③聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在2分鐘內完成。

五、管理人員職責

應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應做到：

1.明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮：總負責

副總指揮——負責發(fā)布信號及意外事故處理。

2.本節(jié)課任課教師為該班學生負責人，指揮本班學生避險。

3.要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。 4.及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

5.當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 6.集合后及時清點人數(shù)。

7.老師要按預先的分工，迅速到每個教室及樓梯口檢查避災的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

六、防踩踏應急措施

1.若發(fā)生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。 2.及時向學校行政報告。

3.注意事故現(xiàn)場保護，調查事故發(fā)生原因，并做好有關材料。

4.妥善處理事故。

七、疏散的集中地點和路線

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）疏散路線和集中地

各班根據(jù)出操線路從班級疏散撤離到大操場。具體線路如下：一年級學生從中通道往教室后向西至操場；二年級學生從教室前往西至操場；三年級學生從西樓梯下往西至操場；四年級學生往西于多功能教室樓梯下至操場；五年級學生從東樓梯下至操場;六年級學生從西樓梯下至操場;特教班學生從西樓梯下至操場;信息技術教室中的學生從中樓梯下至操場、美術教室學生從西樓梯下至操場、科學教室學生往西至操場；音樂教室學生從鐘樓樓梯下至校門口廣場。

（二）疏散注意事項

1.要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，特別是下樓梯要有序，以免出現(xiàn)踩踏事故。

2.老師指揮學生有秩序疏散。

3.疏散過程中，根據(jù)撤離路線圖，各班按兩路縱隊前進。 4.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5.等到集合結束后，以班為單位集隊，備班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

6.當各班到齊集中地點，經查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

希望各班班主任認真做好宣傳教育，囑咐學生帶好毛巾等掩口鼻之物，做好演練工作，在確保學生安全的基礎上，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

消防應急疏散方案10

為進一步增強學生安全意識，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，切實做好學校的安全工作。根據(jù)學校安全工作的要求，結合具體實際，特制定我校5.12緊急疏散演練預案。

一、組織機構及職責

1.緊急疏散演練指揮部

總指揮：z、消防大隊z隊長

副總指揮：z、消防官兵4人

成員：z、各班班主任

2、主要職責

(1)在緊急疏散演練準備期間，組織檢查、落實學校演練預案工作。

(2)在緊急信號發(fā)出后，迅速布置并組織學生進行自我保護和疏散工作。

(3)演習結束后，迅速組織恢復教育教學秩序,全面保證校園安全穩(wěn)定。

二、演練準備

1.各班上報行動不便同學名單，并確定演習開始疏散時的幫助人員。

2.學生熟悉疏散的集中地點和途經的路線。

3.各班要制定好本班的演練活動預案。

三、演練安排

1.演練廣播講座13：40開始，主講人：消防官兵

2.預演時間:13：40--13：50（主要以熟悉要求和路線為目的，班主任做好教育，不求速度）

3.正式演練：13：50（按照各項要求，有序、快速、安全疏散）

4.信號：消防警報

四、疏散路線，注意事項及各相關人員安排：

（一）學生疏散路線及疏散地點安排

行政樓安全撤離路線：

七（1－4）班在各自教室前有序撤離、七(5－6)東樓梯、七（7－8）西樓梯

集中地點：七（1－8）行政樓前花圃南側

中三樓安全撤離路線：

七（13）（14）七（17）（18）東樓梯

七（15）（16）七（19）（20）西樓梯

集中地點：七（9－10）七（13－14）七（17－18）從東大道到科技樓南面廣場集中。

七（11－12）七（15－16）七（19－20）從西大道到校門口集中。

中四樓安全撤離路線：

八（1－2）、八（15-20）從圖書館樓梯經西大道到校門口集中。

后五樓安全撤離路線：

八（9）（10）九（1）（2）（7）（8）（13）（14）（15）東樓梯

八（11）（12）九（3）（4）（9）（10）（16）（17）（18）西樓梯

八（13）（14）九（5）（6）（11）（12）中四樓樓梯

八（3）（4）（5）（6）（7）（8）在各自教室前后直接疏散到大操場。

集中地點：大操場

（二）疏散注意事項

1.班主任或上課教師要協(xié)助上課班級做好疏散工作，在辦公室的教師要協(xié)助做好各樓層的疏散工作，等學生安全疏散后再離開。

2.各班兩路縱隊，有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

3.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。班主任跟隨本班學生疏散，等全班同學離開教室后離開。

4.疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5.各班學生到達集中地點后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)。

6.明確職責，各負責人演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口都要有人負責。

（三）各口安全責任人員：

行政樓總負責：z

行政樓三樓樓梯：z二樓樓梯：z一樓樓梯：z

行政樓前疏散點指揮：z、消防官兵

中三樓總負責：z

中三樓三樓樓梯：z二樓樓梯：z一樓樓梯：z

科技樓廣場疏散點指揮：z、消防官兵

后五樓總負責：z

后五樓五樓東樓梯：z五樓西樓梯：z

四樓東樓梯：z四樓西樓梯：z

三樓東樓梯：z三樓西樓梯：z

二樓東樓梯：z二樓西樓梯：z

一樓東樓梯：z一樓西樓梯：z

中四樓總負責：z

中四樓四樓樓梯：z三樓樓梯：z二樓樓梯：z

一樓樓梯：z

東大道（前）z東大道（后）z

西大道（前）z西大道（后）z

后五樓前面：z

大操場指揮：z消防官兵

鈴聲信號-z、消防官兵

廣播-z

意外和緊急事故處理z、校醫(yī)

拍照、新聞：z通訊聯(lián)絡：z

消防應急疏散方案11

一、演練目的

針對火災突發(fā)性事件，讓全校師生熟悉教學樓以及宿舍樓的逃生路線，以達到有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

二、演練時間

XX年3月29日下午第二節(jié)下課前。

三、演練地點

由各教學樓到操場。

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。緊急集合哨音為急促兩聲短音、連續(xù)三次；解散哨音為一聲長音。

五、演練領導小組

組長：XX副組長：XX組員：XX

六、工作小組

1、指揮組組長：XX

職責：總指揮，負責疏散安全管理總調度。

副組織長：XXX職責：現(xiàn)場指揮，現(xiàn)場人員調度。組員：XX職責：樓梯疏散安全現(xiàn)場指揮；XX職責：負責后勤XX職責：負責攝影2、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責：

（1）演習前講解疏散路線和清點學生人數(shù)；

（2）帶領學生撤退；

（3）到達集合場地后清點學生人數(shù)并向總指揮匯報；

（4）到達集結場地后對學生的安全管理。

3、應急疏散小組：

總負責：XX各樓負責人：童主任負責知行樓一樓樓梯口指揮；xx主任負責篤行樓；xx負責在圓夢樓一樓樓梯口指揮。

職責：具體負責疏散安全管理調度和疏散引導。以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，穿插行進，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生；檢查、確定所在樓層師生全部安全撤離后，方可趕到集合地。

3、宣傳小組：XX職責：具體負責開廣播，指揮人員緊急撤離現(xiàn)場等。

4、救護小組：XX職責：制訂救護方案；具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。

5、報警小組：XX職責：負責教學樓突發(fā)事件報警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。

6、計時小組：XX職責：負責整個活動的計時，（全程計時）。

7、攝影錄像組：XX職責：演練現(xiàn)場攝影、錄像，資料留存。

七、疏散管理

1、疏散命令：由演練總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，值班行政可在上報校應急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。

2、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出“應急疏散演習開始。老師們、同學們請注意，學?，F(xiàn)在發(fā)生緊急情況。為確保安全，請全校師生按照學校安排的行走路線有序迅速地撤離到指定地點，請大家務必聽從指揮，不要慌亂！”老師必須立刻停止教學工作，施令：“全體起立！緊急疏散！”

3、疏散路線：學生分別從前門出教室成兩路縱隊。各班的疏散線路根據(jù)學校的具體情況確定。要求做到細致準確。

4、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發(fā)生火災，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學生。

5、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區(qū)域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

6、集合地點：分別到達指定的一號集合地、二號集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。

7、人員清點：協(xié)助指揮小組應當在集合地點對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應急疏散小組應及時向總指揮報告疏散情況。

八、演練準備階段

應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數(shù)，各工作小組立即進入現(xiàn)場。

●注意事項：

①清點人數(shù)時要加強對學生的心理輔導，態(tài)度要溫和，要有效穩(wěn)定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據(jù)實際情況參加演練。

②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

九、正式演練階段

（1）總指揮：宣布緊急疏散演習現(xiàn)在開始。

（2）發(fā)布疏散信號。

（3）緊急疏散：

①各班學生由班主任、上課老師帶領，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。

②各班主任、上課老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。

③如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

④應急疏散小組總負責向演練總指揮匯報疏散情況。

A、各集合地負責人向總指揮報告：知行樓以及篤行樓門前東邊的空地有（?。﹤€班（?。┪粠熒F(xiàn)已安全脫險，無受傷害人員。知遠樓以及知行樓之間的空地（　）個班（?。┪粠熒F(xiàn)已安全脫險，無受傷害人員。

B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時（?。┓郑ā。┟?，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現(xiàn)場秩序井然，同學情緒穩(wěn)定。

十、終止狀態(tài)總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。

●注意事項：

①提醒疏散的同學不要出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

②現(xiàn)場警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

③各工作小組本著對學生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

消防應急疏散方案12

為了在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。

一、領導小組

總指揮：XX，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。

滅火行動組：XX，為安全事故應急處理現(xiàn)場指揮負責人。

疏散引導組：中層領導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。

通訊聯(lián)絡組：XX負責與上級或有關部門緊急聯(lián)系或求援事宜。

醫(yī)護救護組：XX，專門負責臨時救護工作。

后勤保障組：XX，負責消防物資準備。

二、組織實施安排

1、火災等緊急情況發(fā)生時，下屬學校消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，下屬學校中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）教學樓樓梯口疏散指揮員安排：

總負責：操場指揮：各班班主任，政教處人員

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散；

3、救護組人員安排：

（1）保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。

（2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。

三、疏散要求與注意事項

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。

四、消防滅火緊急預案

1、發(fā)生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話；防火領導小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。

2、啟動消防滅火緊急預案后：

（1）通訊聯(lián)絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。

（2）學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后3分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

（3）滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。

（4）疏散引導組應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。

（5）醫(yī)護人員接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。

（6）后勤保障組接到報警后，應按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

五、善后工作

1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。

2、政教處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。

3、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。

消防應急疏散方案13

一、活動目的：

進一步加強校園安全教育工作，檢驗學生和教職員工安全疏散方法掌握情況，提高參演人員的安全意識和自救自護能力。

二、活動主題：全民消防，防治火災

三、活動地點：校園

四、活動時間：20xx年11月5日早7：10

五、參加對象：全體師生

六、活動安排：

xx

七、活動內容：

1、升國旗：

11月5日早晨7：10各班在本班教室內舉行升旗儀式。

2、學習疏散逃生知識：

火災，不僅頃刻之間可以燒掉大量財物，而且還會嚴重危及人們的生命安全?；馂默F(xiàn)場缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環(huán)境，往往使被大火圍困的人們驚慌失措，束手無策。這固然與起火時間、地點，火勢大小、建筑物內外環(huán)境等因素有關，但更考驗被火圍困的人員，在災難降臨時是否具備逃生自救的本領。只要我們努力提高消防安全意識，學習和掌握逃生自救知識，就可以臨危不懼，幸免于難。

那么，在火場中如何逃生自救呢？這里歸納和介紹以下6個要點。

①迅速撤離、保持冷靜。一旦聽到火災警報或出現(xiàn)突然停電等異常情況一時無法查明原因時，要迅速撤離所在建筑，切不要為貪戀財物延誤逃生時機。遭遇大火濃煙時，首先要保持清醒的頭腦，不要驚慌失措，觀察一下自己的處境及火勢情況，快速判明危險地點和安全地點，決定逃生的辦法。

②了解和熟悉所處建筑的消防安全環(huán)境。對經常工作或居住的建筑物，可事先制定較為詳細的火災逃生計劃，對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練。公共場所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標志，遇到緊急情況時可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發(fā)生火災時，普通電梯可能因斷電停止運行，而導致人員被困，最好的方式是從疏散樓梯間逃生。

③火災煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點，所以發(fā)生火災時應彎腰低頭前進以減少吸入或接觸有毒高溫煙氣，有條件的情況下應使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區(qū)域，應將自己全身的衣物淋濕，以減小身體受到的傷害。煙霧很大時，應匍匐前進盡量貼近地面，因為煙霧輕于空氣，一般在距離地面30cm左右的空間內依然有可供呼吸的空氣，同時應沿墻壁邊緣逃生，以免迷失方向。

④身處二、三樓而無法通過疏散通道逃生時，可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生，也可利用室內的物品如床單、繩索等結繩自救。如樓層較高，在無路可逃的情況下，應積極尋找避難處所，如到陽臺、樓頂?shù)却仍?，或選擇衛(wèi)生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時，應關緊房間臨近火勢的門窗，打開背火方向的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進來時，要趕緊把窗子關上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品，防止煙火入侵，并不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降溫，淋濕房間內的一切可燃物，同時可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進入室內，要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對講機、手機，要及時報警。如沒有通訊設備應大聲呼喊，白天可搖晃顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品，夜間可搖晃手電引起救援人員的注意。

⑤火場逃生時，不要輕易開門，可先用手觸摸一下門把手，如果溫度較高則說明門外火勢較大，千萬不要輕易打開，否則可能會導致轟燃傷人并加速火勢蔓延?；饒鎏由^程中，要一路關閉背后的門，減低火勢和濃煙的蔓延速度。

⑥如果身上著火，千萬不要奔跑，因為奔跑會加速空氣流動，使火越燒越旺。身上著火時，應設法先將衣服脫掉。如果來不及脫衣服，也可在地上打滾，把身上的火壓滅。若有其他人在場，可向著火者身上澆水，或幫忙將著火的衣服脫下。

3、有序疏散：

發(fā)出有序疏散的演習命令后，疏散引導員立即到達指定位置，引導學生按疏散路線有序疏散到指定地點。

八、應急疏散教師任務

1、班主任

（1）提前組織學生學習應急疏散的目的和意義，了解疏散路線及疏散程序及要求。

（2）聽到警報后，如離教室較近應立即就近到班與當班老師一起組織學生應急疏散，若離教室較遠，應立即按疏散路線撤離到疏散地點，迅速找到自己的班級，與當班教師做好交接工作，清點人數(shù)，安撫學生。

2、上課老師

（1）聽到警報后，上課老師（是該班疏散的第一責任人）立即停止授課，組織學生分別從前門、后門疏散，前五排學生從前門疏散，五排以后的同學從后門疏散。由靠近樓道的學生先撤離，本班學生全部撤離后，老師隨學生一起撤離。

（2）當班老師組織學生有序撤離，避免擁堵。

（3）下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散，指揮學生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧嘩。

（4）到達集結地后，要求學生以班級為單位整隊，組織清點人數(shù)，向年級主任匯報，年級主任向現(xiàn)場總指揮匯報。

3、沒有課的教職員工

（1）聽到警報后，離教室較近的，應立即到所在樓層的班級，與當班老師一起組織學生疏散，或隨學生一起疏散。離教室較遠的，應立即按疏散路線撤離到疏散地點。

（2）備課組長及各處室負責人，安排對各備課組、各處室老師的點名，并向校務部匯報，校務部向總指揮匯報。年級組長負責各年級班主任的點名。

注意：請各年級為每班加配一位教師。

4、衛(wèi)生室人員

聽到指令后，應立即到疏散地點，急救臺設在校園南門。

九、應急疏散路線

1、總疏散順序：

（1）由低到高，即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。

（2）靠樓梯的班級優(yōu)先疏散。

2、教學樓疏散路線

（1）高三教學樓疏散路線

3、校園疏散路線

十、活動要求：

1、11月5日前，各年級管委會對師生進行紀律教育、安全教育、熟悉疏散路線和預演。

2、參演人員準備濕毛巾，疏散過程中對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進，禁止學生在演練過程中嬉笑。

3、請各年級、各班級向學生講清地震應急疏散演練和火災應急疏散演練的區(qū)別、注意事項，并提前做好相應的準備工作：地震應急疏散演練有地震應急避險環(huán)節(jié)，請講清地震應急避險的正確方法，疏散過程中按照本班的疏散路線和適當速度（樓梯間正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火災應急疏散演練無應急避險環(huán)節(jié)，疏散過程中除了要按正確的路線和行進速度疏散外，還要提前準備好濕毛巾，疏散過程中將濕毛巾對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進。

4、各班服從統(tǒng)一指揮，不得擅自行動。

5、演練活動結束后，各班有序帶回。

消防應急疏散方案14

一、演練目的

1．落實安全教育有關精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設。

2．使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。

3．通過消防應急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

二、演練時間：

20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間。

三、演練內容：教學樓遇到火災時的師生應急疏散。

四、組織領導

總指揮：顧曉紅

副總指揮：吳惠娟

主要成員：葉慶東杜燕飛許惠芳俞建琴沈燕

倪佩芬范麗華王家元仲亮各年級組長

五、演練現(xiàn)場分工

總指揮：顧曉紅

現(xiàn)場指揮：前樓吳惠娟、后樓葉慶東

廣播、警報：許惠芳杜燕飛

計時、聯(lián)絡：前樓仲亮，后樓范麗華

攝影：前樓王家元，后樓倪佩芬

各教學樓疏散調度員：前樓俞建琴、后樓沈燕

各樓層轉彎處由年級組長安排負責人

班主任和其他沒有特殊任務的定崗教師負責組織學生安全疏散、撤離教學樓。

六、疏散路線及集合地點

各班由班主任和相關定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）。

七、注意事項

1．20xx年11月9日(星期五)大課間活動時間第一節(jié)課下課，宣布疏散演練開始，提出注意事項，播放警笛。

2．聽到警笛聲音后，各班班主任和相關定崗教師立刻集合學生并教育學生逃生時要注意樓梯口安全，指導學生按照規(guī)定線路有秩序地進行疏散，帶領學生到指定地點集合；其他人員在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點，維持好學生的安全。

3．分布在教學樓各樓層位置上的老師要引導學生有序疏散，防止擁擠踩踏。

4．學生撤離到指定地點后，各班主任整理隊伍，檢查學生人數(shù)，報告年級組長，年級組長再向總指揮報告。

5．疏散演練分兩次進行，第一次熟悉路線，第二次力爭比第一次縮短疏散集合時間。

6．疏散演練結束，各班有秩序地回教室。

八、準備工作

1.德育處、總務處：制定演練方案。

2.年級組長：安排各樓層轉彎處、樓梯口負責人。

3.班主任：通知學生自帶一塊濕毛巾；事先對學生作疏散演練安全知識宣傳，包括安全逃生路線、逃生方法；教育學生撤離時不大聲喧嘩、吵鬧亂跑，不推攘、擁擠，不跳臺階，發(fā)現(xiàn)有同學摔倒要及時扶起來，避免發(fā)生事件。

消防應急疏散方案15

一、目的

為進一步增強我校學生防震減災和應急避險意識，使學生掌握基本的消防知識和技能,提高學生緊急避險、自救互救和應急能力，確?；馂陌l(fā)生時安全有序疏散，最大限度減輕火災災害。根據(jù)我校實際情況，特制定東買里鄉(xiāng)中學應急疏散演練方案。

二、組織機構設置

1.應急疏散演練領導小組

組長：XXX（校長）

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX及年級組長、各班主任

領導小組下設安全工作辦公室，辦公室設在政教處，負責日常安全工作。

指揮長：XXX

2.應急疏散演練現(xiàn)場指揮小組: 副指揮長：XXX（書記）

指揮：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX年級組長及各班主任

傷員救護組：校分管領導、校醫(yī)、救護小分隊 對外聯(lián)絡救援組：XXX

三、火災應急疏散演練領導小組職責

1.全面負責學校地震應急工作，負責對全校師生進行自救互救、防火疏散知識和安全常識的宣傳教育。

2.制定學校破壞性火災應急預案，并組織演練。

3.臨火災預報發(fā)布后，負責對學生進行防火、自救互救知識的強化宣傳和學校應急預案的實施。

4.火災發(fā)生后，全面負責學校地震應急工作，指揮各組按預案確定的職責投入消防救援。

5.負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。

四、組織要求

1.各就各位，各負其責，演練時各有關人員要到達所負責的崗位。

2.周密安排，合理設崗，除了指揮組織崗位外，疏散路線每個拐彎處，都要有人指揮。

3.嚴謹嚴肅，把演練作為實戰(zhàn)應對，認真指揮，謹慎操作，確保萬無一失。

4.及時反饋，迅速糾正出現(xiàn)的失誤和學生不規(guī)范的動作。

5.當發(fā)生意外事故時，按應急措施處置。 6.集合后及時清點人數(shù)，進行演練講評。

五、工作原則

一旦發(fā)生火災，立即啟動火災應急預案?；馂臑暮κ录l(fā)生后，學校應急組立即自動按照本預案采取應急措施。全校教職工要以人為本，一切為學生安危著想，在地震危急時刻，學校領導和老師，特別是共產黨員、中青年老師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神,以全力保護學生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學校要對全體教職員工和學生進行安全知識的教育,各部門要高度重視安全和可能發(fā)生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在火災災害發(fā)生時，領導小組成員要立即集中到組長處，聽從領導小組的統(tǒng)一調動和指揮。

六、應急避火演練的步驟和要求

1.組織學生觀看有關防火避火教育片，增加學生應急避火災知識，提高感性認識。

2.向學生示范應急避火災規(guī)范動作、方法，講解避火災要領，讓學生全面掌握相關技能。

3.讓學生熟悉火災后疏散路線和避險場所。

4.先分練，演練前組織學生按班級進行避火災和疏散的訓練。

5.后合練，進行全校模擬發(fā)生地震時應急避火災和疏散演練。

6.應急疏散演練總結。

七、應急避火災演練的注意事項

從意識到這是一次火災，到火災結束，一般時間長短不一定。

（一）當聽到火災發(fā)生的信號后，學生們立即進入應急狀態(tài)。

1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，學生就地盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體避免被砸傷燒傷，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學，應立即選擇有利安全的地點，就近躲避，用雙手保護頭部。

6.在廁所內的同學，要采取應變措施，就近躲避。

7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避火的情況，發(fā)現(xiàn)不正確措施的，要及時糾正。

（二）當聽到疏散的信號后，按預定的路線有秩序地疏散到指定的應急避難場地。

1.老師應在每層樓梯口把守，指揮學生有序疏散。

2.教學樓中每層教室的學生應按應急疏散線路迅速撒離到指定地點集合。

3.要有順序的疏散，在樓梯下樓時，下樓的學生走樓梯內彎，從本樓走廊過來的學生走樓梯外彎。

4.下樓時，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。

5.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸燒傷。

6.疏散要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

7.疏散途中盡量避免穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

8.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

八、應急演練的具體安排

1.當火災發(fā)生時，先進行應急避火災。

2.警報信號。應急避火和疏散以警報信號作為啟動信號（學?？勺孕屑s定）。

3.演練時間。選擇班團會時間，最好安排在下午進行。提前向全校師生告示具體時間。

4.進行演練總結，總指揮長宣布演練結束。