(二)閱讀下面兩首詞，完成26-27題。(共6分)

　　菩薩蠻

　　溫庭筠

　　小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲。

　　照花前后鏡，花面交相映。新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。

　　一剪梅

　　李清照

　　紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。

　　花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

　　26.這兩首詞內容都屬于 題材，都描寫了一個 的抒情主人公形象。(2分)

　　27.比較兩首詞的下闋在抒情方式上的差異。(4分)

　　四、填空默寫(任選5句，每格1分，共10分)

　　(1)劍閣崢嶸而崔嵬， ， 。

　　(2) ，百年多病獨登臺。 ，潦倒新停濁酒杯。

　　(3)執(zhí)手相看淚眼，　　　　　　　　。念去去千里煙波，　　　　　　　　。

　　(4)漁舟唱晚，　　　　　　　　　　;　　　　 　　　，聲斷衡陽之浦。

　　(5)其氣栗冽，　　　　　　　;其意蕭條，　　　　　　。

　　(6)外無期功強近之親，　　　　　　　　　;　　　 　　　，形影相吊。

　　(7)碧云天，　　　　，西風緊，　　　　　。

　　五、作文(40分)

　　請閱讀尼采的小詩，按要求作文。

　　處世之道 尼采

　　別爬上山頂去，

　　也別站在山腳，

　　打從半高處看，

　　這世界最美好。

　　本詩表達的是尼采的一種人生觀和世界觀，你是否同意他的看法?你認為在不同的位置看到的世界有什么不同?從哪個角度看這個世界才最美好?請以“站在哪里看世界”為話題進行構思寫作。

　　要求：立意自定，文體自選(除詩歌外)，題目自擬，字數(shù)不少于800。

　　2017甘肅語文高考題試題參考答案

　　1、答案 C(A盤桓(huán) B粗糙(cāo) 血逋(bū )慢 札(zhá)記

　　D差(chà)勁 諗(shěn)知)

　　2、答案 C(A萌蘗 膨脹 B沉湎 冥然兀坐 D鍛造 暈眩)

　　3、答案 B (花架子指花哨而不實用的武術動作，也比喻外表好看但缺少實用價值的東西，也指形式主義的做法。A涉足：指進入某種環(huán)境或生活范圍。插足：比喻參與某種活動。蛇可以進入其他動物無法到達的地方，應用“涉足”。C 危言危行：說正直的話,做正直的事。指正直的言行。 D項，“形影相吊”，孤身一人，只有和自己的身影相互慰問。形容無依無靠，非常孤單。與“我和父親”矛盾。

　　4、答案：C (A語序不當。改為：“不僅業(yè)余組有很多選手棄賽，甚至有專業(yè)組選手領跑20公里后棄賽”句式雜糅。“由于..造成....原因” B 缺少賓語。“各級領導干部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定”改為“各級領導干部要提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定能力”D 關聯(lián)詞位置不當。改為：“不僅基層干部們看了覺得真實，而且收視率、點擊量一路走高，它受到了觀眾的熱捧”

　　5、答案D

　　6、 答案：C (廣播稿要求語言口語化，A項有一些文言語句、括號不合要求。法院布告語言要求莊重嚴肅，B項“小有名氣”改為“很有影響”，“犬子”改為“兒子”“有幸”改為“應邀”，D項一些描寫很不得體。)

　　7、答案：B(一首詞不能沒有詞牌)

　　8、D.最后兩句是哀景。

　　9、答案C(A古義是“成人自立” B古義是“兩次” D古義是“于是寫”)

　　10、答案 B(A C D均為 介詞，用 ;B為連詞，相當于“而”的用法)

　　11、答案 B(B 為狀語后置句;ACD為被動句)

　　12、參考答案：示例：(1)也能聽到“楊柳岸曉風殘月”的淺吟低唱(要引用詩句)

　　(2)也有床前明月的故鄉(xiāng)情 (3)有春光明媚的蝶戀花 (4) 有斗霜傲雪的一剪梅(要有詞牌名)(每格1分)

　　13、C

　　14、B

　　15、答案示例：如“從某一狹隘的意義上來說”、“雖然不完備”等詞語，使用準確，意思嚴密，體現(xiàn)了達爾文嚴肅認真、實事求是的科學精神。

　　16. 答：說明穆斯林誠實美好的品質，也為下文母親接受抵債的行為作鋪墊。

　　17、答：用擬人手法形象地寫出井水從地里噴涌而出的樣子。也含蓄地表達了新疆這片土地對于我們這樣勤勞樸實的外鄉(xiāng)人的接納。(手法1分，分析2分)

　　18、答：因為只有真正熱愛阿勒泰并愿意一生守護此地我才能真正得到擁有一匹馬的樂趣，而我的內心卻還沒有為這樣一個理想做好付出一生的準備，文章最后一句話體現(xiàn)了我的矛盾與猶豫。

　　19、答：1.馬是生活的需求，如11段寫“我”家還沒有水井的時候，就很想要一匹馬;

　　2是新疆這片土地上凝聚的古老精神文明的象征，如文末對擁有一匹馬的生活的描述;3.也是人類關于自由熱情奔放的生活理想，如14段中我對騎馬情景的想象，15段中對城市大街上有人策馬奔騰情形的描寫。

　　(每一點中，找出課文相應內容一分，馬的象征內容1分)

　　20、D 矜是憐憫的意思。A故：緣故、原因，原來的、舊的;B平常、平庸，一切、所有;C低賤、卑下，細小、細微、微不足道。

　　21、B

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