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    2021生物畢業(yè)論文題目

    時間: 芷晴0 分享

    生物是具有動能的生命體,也是一個物體的集合,而個體生物指的是生物體,與非生物相對。如果我們寫一篇生物畢業(yè)論文要怎樣來擬定題目呢?下面小編給大家?guī)?021生物畢業(yè)論文題目有哪些,希望能幫助到大家!

    生物教學(xué)論文題目

    1、本地珍稀瀕危植物生存現(xiàn)狀及保護(hù)對策

    2、中學(xué)生物實驗的教學(xué)策略

    3、如何上好一節(jié)生物課

    4、中學(xué)生生物實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

    5、激活生物課堂的教學(xué)策略

    6、中學(xué)生物課堂教學(xué)中存在的問題及對策

    7、中學(xué)生物教學(xué)中的創(chuàng)新教育

    8、本地生物入侵的現(xiàn)狀及其防控對策

    9、論生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系

    10、室內(nèi)環(huán)境對人體健康的影響

    11、糖尿病研究進(jìn)展研究及策略

    12、心血管病研究進(jìn)展研究及策略

    13、兒童糖尿病的現(xiàn)狀調(diào)查研究

    14、結(jié)合當(dāng)?shù)剡z傳病例調(diào)查談?wù)剬z傳病的認(rèn)識及如何優(yōu)生

    15、“3+X”理科綜合高考試題分析

    16、中學(xué)生物教學(xué)中的差生轉(zhuǎn)化教育

    17、中學(xué)生物學(xué)實驗教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    18、在當(dāng)前中學(xué)學(xué)科分配體制下談?wù)勅绾无D(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的觀念

    19、中學(xué)生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高

    20、直觀教學(xué)在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    21、中學(xué)生物學(xué)實驗教學(xué)的準(zhǔn)備策略

    22、編制中學(xué)生物測驗試題的原則與方法

    23、淺析生態(tài)意識的產(chǎn)生及其培養(yǎng)途徑

    24、生物入侵的危害及防治對策

    25、城鎮(zhèn)化建設(shè)對生態(tài)環(huán)境的影響

    26、生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展-以當(dāng)?shù)芈糜螀^(qū)為例

    27、城市的生態(tài)環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展

    28、農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境問題及其保護(hù)對策-以當(dāng)?shù)剞r(nóng)村為例

    29、全球氣候變化與低碳生活

    30、大學(xué)與高中生物學(xué)教育的內(nèi)容與方法銜接的初步研究

    31、國內(nèi)、國外高中生物教材的比較研究

    32、中學(xué)生物實驗教學(xué)模式探索

    33、河北版初中生物實驗教材動態(tài)分析研究 “

    34、幼師生物學(xué)教材改進(jìn)思路與建議

    35、中學(xué)生物學(xué)探究性學(xué)習(xí)的課堂評價體系研究及實踐

    36、中學(xué)生物雙語教材設(shè)計編寫原則探索與研究

    37、信息技術(shù)應(yīng)用于初中生物課研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式構(gòu)想

    38、生物學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐

    39、中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中的課程創(chuàng)生研究初探

    40、信息技術(shù)與中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的整合

    41、中學(xué)生物學(xué)情境教學(xué)研究

    42、游戲活動在高中生物學(xué)教學(xué)中的實踐與思考

    43、合作學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的實踐性研究

    44、嘗試教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用與研究

    45、生物科學(xué)探究模式的研究與實踐

    46、生物課堂教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的實踐與探索

    47、白城市中學(xué)生物師資隊伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀的調(diào)查及優(yōu)化對策

    48、結(jié)合高中生物教學(xué)開展環(huán)境教育的研究

    49、讓人文回歸初中生物教育

    50、課程結(jié)構(gòu)的變革與高中生物新課程結(jié)構(gòu)的研究

    微生物畢業(yè)論文題目

    1、脲解型微生物誘導(dǎo)碳酸鈣沉積研究

    2、馬鈴薯連作對根際土壤微生物生理類群的影響

    3、“食品微生物學(xué)”實驗教學(xué)體系的改革與實踐

    4、病原微生物對人體健康的危害及檢測

    5、賀蘭山東麓荒漠微生物結(jié)皮發(fā)育過程研究

    6、原代雞胚成纖維細(xì)胞中的污染微生物分析

    7、油脂降解微生物的篩選及代謝能力影響因素研究

    8、深海微生物硝化作用驅(qū)動的化能自養(yǎng)固碳過程與機(jī)制研究進(jìn)展

    9、地膜降解物對土壤微生物群落結(jié)構(gòu)和多樣性的影響

    10、微生物酶技術(shù)在食品加工與檢測中的應(yīng)用

    11、草莓不同生育時期根區(qū)微生物多樣性及動態(tài)變化

    12、臺灣林檎葉片浸提液對致腐微生物的抑制效果

    13、細(xì)胞、微生物及其相關(guān)培養(yǎng)技術(shù)

    14、食品微生物學(xué)實驗?zāi)K化教學(xué)體系的構(gòu)建

    15、有機(jī)無機(jī)緩釋復(fù)合肥對土壤微生物量碳、氮和群落結(jié)構(gòu)的影響

    16、東北傳統(tǒng)豆醬發(fā)酵過程中微生物的多樣性

    17、不同教學(xué)方法在微生物學(xué)教學(xué)中的比較研究

    18、環(huán)境微生物實驗教學(xué)體系改革和管理

    19、食品微生物學(xué)課堂教學(xué)改革與實踐

    20、應(yīng)用型大學(xué)微生物學(xué)課程教學(xué)改革

    21、關(guān)于有機(jī)磷農(nóng)藥的微生物降解技術(shù)研究探討

    22、外源汞添加對土壤微生物區(qū)系的影響

    23、論研討式教學(xué)在《食品微生物學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用

    24、采煤塌陷復(fù)墾區(qū)先鋒植物根際微生物數(shù)量的變化

    25、微生物實驗室培養(yǎng)基的質(zhì)量控制

    26、食品微生物學(xué)雙語教學(xué)模式的探索與實踐

    27、土壤微生物總活性研究方法進(jìn)展

    28、淺水湖泊沉積物中水生植物殘體降解過程及微生物群落變化

    29、應(yīng)用型本科院校微生物實驗?zāi)K化教學(xué)的探索與實踐

    30、外源生物炭對黑土土壤微生物功能多樣性的影響

    31、淺談土壤微生物對環(huán)境脅迫的響應(yīng)機(jī)制

    32、秸稈還田深度對土壤微生物碳氮的影響

    33、水質(zhì)微生物學(xué)檢驗實驗?zāi)K的教學(xué)探索與實踐

    34、高師院校微生物學(xué)課程探究式教學(xué)實踐與思考

    35、5種江西特色盆景植物根際微生物群落特征比較研究

    36、生物工程專業(yè)《微生物學(xué)》雙語教學(xué)探索

    37、淺談林學(xué)專業(yè)《微生物學(xué)》課程的重要性和教學(xué)改革

    38、獸醫(yī)微生物學(xué)教學(xué)實習(xí)的改革與實踐

    39、利用微生物學(xué)原理處理城市生活垃圾

    40、高級微生物學(xué)課程教學(xué)改革探索

    41、案例教學(xué)在微生物學(xué)中的應(yīng)用

    42、淡水湖泊微生物硝化反硝化過程與影響因素研究

    43、微生物法修復(fù)水污染技術(shù)研究進(jìn)展

    44、玉米栽培模式對暗棕壤微生物學(xué)特性及養(yǎng)分狀況的影響

    45、淺談案例教學(xué)在微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    46、環(huán)境工程微生物學(xué)實驗教學(xué)改革

    47、微生物在多孔介質(zhì)中的遷移機(jī)制及影響因素

    48、地方性高?!秳游镂⑸飳W(xué)》教學(xué)體系的優(yōu)化

    49、微生物技術(shù)修復(fù)水污染的發(fā)展

    50、渾河底泥微生物群落的季節(jié)性變化特征

    生物制藥畢業(yè)論文題目

    1、生物制藥產(chǎn)業(yè)化影響因素及作用機(jī)理研究

    2、現(xiàn)代生物技術(shù)管理的企業(yè)策略與集群發(fā)展研究

    3、現(xiàn)代生物技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)及企業(yè)的相關(guān)策略研究

    4、武漢華龍生物制藥的營銷策略研究

    5、我國生物制藥產(chǎn)業(yè)競爭力研究

    6、生物制藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟知識協(xié)同研究

    7、亮菌口服液液體深層發(fā)酵工藝的研究

    8、基于生命周期的生物制藥企業(yè)之融資策略研究

    9、B醫(yī)藥企業(yè)的營銷策略研究

    10、財務(wù)風(fēng)險預(yù)警模型效果比較研究

    11、基于財務(wù)視角的生物制藥上市公司成長性評價研究

    12、生物制藥上市公司杠桿效應(yīng)的實證研究

    13、九陽生物人力資源戰(zhàn)略研究

    14、以生物制藥為例的高新技術(shù)企業(yè)稅收優(yōu)惠效應(yīng)的實證分析

    15、我國海洋生物制藥技術(shù)產(chǎn)業(yè)化政策研究

    16、生物制藥企業(yè)財務(wù)風(fēng)險預(yù)警問題研究

    17、中國制藥產(chǎn)業(yè)價值鏈特征研究

    18、醫(yī)藥制造業(yè)技術(shù)創(chuàng)新投入對產(chǎn)出績效影響的實證研究

    19、基于項目管理理論的高職技能型人才培養(yǎng)創(chuàng)新工程應(yīng)用研究

    20、我國生物制藥業(yè)上市公司會計政策選擇研究

    21、WS生物制藥公司員工培訓(xùn)管理研究

    22、科興公司績效管理體系研究與設(shè)計

    23、我國生物制藥企業(yè)研發(fā)投入與績效的實證分析

    24、企業(yè)混合所有制模式選擇與績效研究

    25、AMP生物制藥公司競爭戰(zhàn)略研究

    26、基于因子分析法的生物制藥企業(yè)業(yè)績評價研究

    27、DBZY公司財務(wù)能力測評及提升對策研究

    28、汽車行業(yè)上市公司的盈利能力分析

    29、生物制藥企業(yè)專利權(quán)評估方法研究

    30、專利制度對我國生物制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響

    31、生物制藥企業(yè)價值評估中的收益法探究

    32、CDZZ藥業(yè)有限公司知識產(chǎn)權(quán)管理策略研究

    33、基于開放式創(chuàng)新的云南生物制藥產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制與模式研究

    34、基于開放式創(chuàng)新的云南生物制藥產(chǎn)業(yè)吸收能力的影響因素研究

    35、引入非財務(wù)指標(biāo)的生物制藥企業(yè)估值研究

    36、私募股權(quán)融資在科技初創(chuàng)企業(yè)的應(yīng)用

    37、藝普生物制藥教育公司發(fā)展戰(zhàn)略研究

    38、海王生物工程有限公司財務(wù)成長性分析

    39、基于EVA的安科生物企業(yè)價值評估研究

    40、基于自由現(xiàn)金流的上海萊士企業(yè)價值評估研究

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