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    五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿

    時間: 澤凡0 分享

    演講稿是一種表達思想和交流感情的重要工具,因此需要仔細選擇用詞、掌握句型,并突出主題,以吸引聽眾的興趣。這里小編為大家整理了關(guān)于五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿,方便大家學習了解,希望對您有幫助!

    五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿

    五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇1

    最近 忙醉了,充實了,可樂了。

    原來勞動的樂趣是這么大啊,可以忘確無聊,失望,批評,可以享受真實,充實,忙碌的快感??偨Y(jié)一句,體力的勞動能宣泄精神的痛苦,這就是我也感覺幸福的原因。這陣子遇到不少的挫折,失望,幸好有一群好朋友給了我無窮的關(guān)懷,謝謝你們,我的好朋友。

    前幾天在和大學的同學一起去看電視劇我的團長我的 團,一起去打球,一起吃飯喝酒,在一起唱歌,然后一起留宿朋友家,真的很開心。自從畢業(yè)后 還沒聚的這么齊,九個朋友,六個鐵哥們/。哦 是那天4。17(死一起日)世界鐵哥們?nèi)铡N抑辉诖髮W讀了半年,卻結(jié)識了這么多 有情有義 有你有我的 好兄弟,我用我感恩的心感謝上蒼如此眷顧我這個人。還有在這里,我高中好朋友鐵哥們,謝謝你們常來這里做客,不是因為我們在這里感到偏僻,而是因為我們有太多的快樂 需要我及時請你們來分享。一起勞動一起爬山一起釣魚一起運動,有歌聽有球看(NBA季候塞)有野味打,一起吃苦一起勞累一起躺著睡覺一起聊天,感情增進情誼加深一起談未來說女人爭做事業(yè)的強人。

    剛進了一批雞,長勢喜人,黑壓壓的一片,我去喂食他們?nèi)珖谝黄穑乙徊恍⌒呐龅綎|西響,他們嚇的 哄的一起往角落里跑,呵呵 可愛及了。又包了個魚塘喂了點魚,準備養(yǎng)一批羊幾頭牛幾百只鴨子和十箱蜜蜂,呵呵 我們又有的忙了啊。

    上次 唱歌 聽到了幾首不錯的 歌,一次我 把它放在了音樂盒里,希望誰聽了 都舒服就好。

    假如我 不來這里我可以去上海開車,假如我不來這里 我 可以去長沙我哥那里負責一個 工地徵萬吧塊錢回來,我 沒去,我 留在這里有意義值,

    這就是我想要的,這是我的 選擇! 最后聽一首歌

    五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇2

    主持人:劉禹舟、陳婧楠、許佳怡、劉智健、姚雪穎

    主辦:三(1)中隊

    主題:《五一勞動節(jié)》

    劉:在這萬物復蘇的季節(jié)里,

    陳:在這朝氣蓬勃的日子里,

    齊:紅領巾廣播又和大家見面了!

    劉:我是三(1)中隊的劉禹舟。

    陳:我是三(1)中隊的陳婧楠。

    ?。何沂侨?)中隊的劉智健

    許:我是三(1)中隊的許佳怡

    姚:我是三(1)中隊的姚雪穎

    齊:今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領巾廣播。

    一、話說五一。

    陳:你知道明天是什么日子嗎?

    劉:這可考不倒我,明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

    陳:“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日?

    劉:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

    陳:下面由我給大家簡要介紹一下吧。

    “五一國際勞動節(jié)”,它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

    1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天,世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

    想知道中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是哪一年嗎?

    劉:想啊。

    陳:中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是在1920年5月1日。

    二、世博特輯

    ?。航衲甑奈逡还?jié)可是個與眾不同的節(jié)日。

    許:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節(jié)。

    ?。航衲甑奈逶乱蝗帐巧虾J啦介_幕的第一天。為了迎接世博會,我還特意寫了一首詞呢?想聽聽嗎?

    許:好啊!

    ?。嚎刹辉S笑話我啊,聽好了!

    水調(diào)歌頭迎世博

    明日何事有?

    世博開園天。

    輝宏可比宮闕,

    此時勝往年。

    我欲乘興游去,

    縱覽奇樓異宇,

    高陽驅(qū)春寒。

    陰雨無蹤影,

    其樂融人間。

    建千閣,

    修萬戶,

    常無眠。

    動遷無恨,

    只為中華美夢圓。

    多元文化聚合,

    播種友誼無缺,

    此景今成全。

    半載不為久,

    世界共嬋娟。

    怎么樣,這首詞改得不錯吧!

    許:真是你寫的?

    ?。寒斎徊皇抢?,這是我從網(wǎng)上找到的,我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達我們每個人的心情。

    祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

    三、美文欣賞

    姚:最后,給大家的推薦一篇美文,題目是《春天的雪》

    春天的雪

    春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上,晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕,春天萬紫千紅勃勃生機,竟然使白雪公主一改平常的素裝,穿起了“霓裳羽衣”。

    春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上,杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上,桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上,山桃花更加嫵媚多姿了。

    春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑,風姿綽約;她是不速嘉賓,為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點水,在田野上留下了一圈圈漣漪;她無聲無息,飛針走線地編織著春天。

    春天的雪不拘一格。她不甘寂寞,對春天情有獨鐘;她與春天不期而遇,誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束,敢于在春天展示俊俏風骨、玉潔冰清的神韻。它的到來雖然是白駒過隙,但是為繁花似錦的春天,增添了一道亮麗的風景。

    姚:美好的時光總是短暫,紅領巾廣播又該和大家說再見了。感謝大家的收聽。

    齊:再見!

    五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇3

    田:當溫潤的春雨滋潤著整個校園,

    趙:留住一縷清風,撥撒出明天的希望;

    趙:付出一份真誠,打造一個愛的世界;

    田:送去一片笑容,愿我們永遠同行!

    趙:在這萬物復蘇的季節(jié)里,

    田:在這朝氣蓬勃的日子里,

    趙:紅領巾廣播又和大家見面了!

    田:我是二(2)班的田,

    趙:我是二(2)班的趙,本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

    一、《“五一”節(jié)的來歷》

    趙:田雨露,你知道周六是什么日子?

    田:哈哈,這可考不倒我,周六是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

    趙:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?

    田:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

    趙:“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。

    1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

    中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

    田:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

    趙:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學習勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學習的動力!

    二、勞動最光榮

    田:對啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?

    趙:誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?

    田:誰說,人們一切的財富都是信手拈來,而不是勞動的成果?

    趙:那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,

    田:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

    趙:聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

    田:那是兩個生命截然不同的鳥兒。

    湛藍的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個狹小的陽臺上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

    金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。

    “沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

    “不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

    “噢,天那。放心吧,我會比你們更健康!?!碑嬅鉴B閉上了眼睛,不想再理它。

    金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪 脖子吃著主人送來的食物。

    幾個月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。

    夜色降臨了,畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓??蔁o濟于事,它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

    一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽我的話,早點出來,自己勞動就不會這樣了。”

    趙:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。

    田:那么,趙壬福,你在家里做過什么家務嗎?

    趙:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

    田:哦,你真能干,那你做家務的時候,快樂嗎?

    趙:那當然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。

    田:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。

    趙:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

    田:還可以每天把自己打扮的大方得體。

    趙:你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

    田:看,我們說了這么多,其實有一首歌就唱得很好,請聽歌曲《勞動最光榮》

    三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

    趙:一首快樂的歌,一首忙碌的歌。

    田:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

    趙:有人問‘世界上最美的手是誰的手?’

    田:上帝回答說‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧。’

    趙:那人回家冥思

    苦想,可怎么也想不出。

    田:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手

    趙:是啊,施舍者的手固然美。

    田:但遠遠比不上勞動者的手。

    趙:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。

    田:在最后祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

    趙:時間過得真快是說再見的時候了,同門們再見

    五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇4

    女:當溫潤的春雨滋潤著整個校園,留住一縷清風,撥撒出明天的希望;

    男:付出一份真誠,打造一個愛的世界;送去一片笑容,愿我們永遠同行!

    在這萬物復蘇的季節(jié)里,在這朝氣蓬勃的日子里,校園廣播又和大家見面了!

    女:我是主持人的____

    男:我是主持人____,本期校園廣播的主題是《勞動最光榮》____,你知道周五是什么日子?

    女:這可考不倒我,周五是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)! 男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢? 女:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

    男:“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日,芝加哥的20 多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

    中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

    女:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易! 男:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學習勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學習的動力!

    女:對啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?

    誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?五一勞動節(jié)廣播稿誰說,人們一切的財富都是信手拈來,而不是勞動的成果?

    男:那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

    聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

    女:那是兩個生命截然不同的鳥兒。

    湛藍的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個狹小的陽臺上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧?!碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。

    “不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢,天那。放心吧,我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛,不想再理它。 金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪 脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。 夜色降臨了,畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓??蔁o濟于事,它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣 “唉,如果、你聽我的話,早點出來,自己勞動就不會這樣了?!?/p>

    男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。

    女:那么,____,你在家里做過什么家務嗎?

    男:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜

    女:哦,你真能干,那你做家務的時候,快樂嗎?

    男:那當然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。

    女:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。

    男:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

    女:還可以每天把自己打扮的大方得體。

    男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務

    女:在最后祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

    男:時間過得真快是說再見的時候了,同學們再見

    五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇5

    主持人:季英菊、葉紫璇

    主辦:五(4)中隊

    主題:《五一勞動節(jié)》

    (《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

    葉:當溫潤的春雨滋潤著整個校園,

    季:留住一縷清風,撥撒出明天的希望;

    葉:付出一份真誠,打造一個愛的世界;

    季:送去一片笑容,愿我們永遠同行!

    葉:在這萬物復蘇的季節(jié)里,

    季:在這朝氣蓬勃的日子里,

    葉:紅領巾廣播又和大家見面了!

    季:我是五(4)中隊的唐雨婷。

    葉:我是五(4)中隊的葉紫璇。

    今天由我們倆給大家主持本期的紅領巾廣播。

    一、五一節(jié)的來歷

    葉:你知道明天是什么日子嗎?

    季:這可考不倒我,明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

    葉:“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日?

    季:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

    葉:下面由我給大家簡要介紹一下吧。

    “五一國際勞動節(jié)”,它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

    1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天,世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

    想知道中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是哪一年嗎?

    季:想啊。

    葉:中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是在1920年5月1日。

    二、世博專題

    葉:明天的五一節(jié)可是個與眾不同的節(jié)日。

    季:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節(jié)。

    葉:明天是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會,我還特意寫了一首歌呢?想聽聽嗎?

    季:好啊!

    葉:可不許笑話我啊,聽好了!

    水調(diào)歌頭,迎世博

    明日何事有?

    世博開園天。

    恢宏可比宮闕,

    此時勝往年。

    我欲乘興游去,

    縱覽奇樓異宇,

    高陽驅(qū)春寒。

    陰雨無蹤影,

    其樂融人間。

    建千閣,

    修萬戶,

    常無眠。

    動遷無恨,

    只為中華美夢圓。

    多元文化聚合,

    播種友誼無缺,

    此景今成全。

    半載不為久,

    世界共嬋娟。

    怎么樣,這首詞改得不錯吧!

    季:真是你寫的?

    葉:當然不是啦,這是我從網(wǎng)上找到的,我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達我們每個人的心情。

    合:祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

    三、一周校園動態(tài)

    葉:接下來讓我們一起來關(guān)心一下本周的校園動態(tài)吧!

    季:周一下午放學后,我校的全體教職員工集聚多功能廳,參加20__年感動二小年度人物的頒獎典禮!學校領導分別為獲得“感動二小”提名獎和“感動二小”年度人物的四位教師職工頒獎。主持人為他們奉上了評委會授予他們的頒獎辭。伴隨著激昂的音樂,全體教師熱烈的掌聲,四位獲獎教師傾吐了他們的心聲。

    葉:周三,操場上,彩旗飄飄,多媒體教室里,人頭攢動,我校正在承辦太倉市“學會學習”數(shù)學課堂教學研討活動。上午,由我校的陳曉丹老師,愛心學校的張曉燕老師,實驗小學的陸曉紅老師,分別給同學們我校的二年級同學上了一課,使他們既獲得了知識,又體會到了學習知識的方法。

    季:周三的晚上,本學期第四期家長學?;顒尤缙陂_展,我們的心理輔導老師馬璇老師為到場的六年級家長,作了《創(chuàng)建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關(guān)系》的主題講座。馬老師精彩的講座,讓到場的家長們都受益匪淺。最后胡校長為本次活動,作了精辟的點評。

    五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇6

    杜:當溫潤的春雨滋潤著整個校園,

    高:留住一縷清風,撥撒出明天的希望;

    杜:付出一份真誠,打造一個愛的世界;

    高:送去一片笑容,愿我們永遠同行!

    杜:在這萬物復蘇的季節(jié)里,

    高:在這朝氣蓬勃的日子里,

    杜:紅領巾廣播又和大家見面了!

    高:我是__班的__,

    杜:我是__班的__,本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

    一、《“五一”節(jié)的來歷》

    杜:高悅悅,你知道明天是什么日子?

    高:哈哈,這可考不倒我,明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

    杜:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?

    高:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

    杜:“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。

    1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

    中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

    高:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

    杜:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學習勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學習的動力!

    二、勞動最光榮

    高:對啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?

    杜:誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?

    高:誰說,人們一切的財富都是信手拈來,而不是勞動的成果?

    杜:那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,

    高:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

    杜:聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

    高:那是兩個生命截然不同的鳥兒。

    湛藍的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的'叫著。在一個狹小的陽臺上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

    金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。

    “沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧?!碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。

    “不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

    “噢,天那。放心吧,我會比你們更健康!?!碑嬅鉴B閉上了眼睛,不想再理它。

    金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪 脖子吃著主人送來的食物。

    幾個月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。

    夜色降臨了,畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓??蔁o濟于事,它不會自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

    一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽我的話,早點出來,自己勞動就不會這樣了?!?/p>

    杜:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學們一定明白了其中的原因,只有自己勞動,才能過上幸福地生活。

    高:那么,杜穎聞,你在家里做過什么家務嗎?

    杜:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

    高:哦,你真能干,那你做家務的時候,快樂嗎?

    杜:那當然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。

    高:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。

    杜:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

    高:還可以每天把自己打扮的大方得體。

    杜:你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

    高:看,我們說了這么多,其實有一首歌就唱得很好,請聽歌曲《勞動最光榮》

    三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天

    高:一首快樂的歌,一首忙碌的歌。

    杜:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。

    高:有人問“世界上最美的手是誰的手?”

    杜:上帝回答說“是施舍者的手,還有一種你自己想吧?!?/p>

    高:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

    杜:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手

    高:是啊,施舍者的手固然美。

    杜:但遠遠比不上勞動者的手。

    高:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。

    齊:在最后祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!__班紅領巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

    五一勞動節(jié)校園廣播站演講稿篇7

    甲:付出一份真誠,打造一個愛的世界;

    乙:送去一片笑容,愿我們永遠同行!

    甲:在這萬物復蘇的季節(jié)里,

    乙:在這朝氣蓬勃的日子里,

    甲:紅領巾廣播又和大家見面了!

    乙:我是主持人xx,

    甲:我是主持人xx,

    甲:你知道六天后是什么日子嗎?

    乙:哈哈,這可考不倒我,是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

    甲:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?

    乙:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

    甲:“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。這個節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。

    1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此,每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。

    中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

    乙:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

    甲:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學習勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學習的動力!

    乙:可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學們參加勞動時怕這怕那,有的同學可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在的小學生,愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。作為一名小學生,從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,養(yǎng)成勞動習慣,珍惜勞動成果,做一些力所能及的家務活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

    甲:那么,你在家里做過什么家務嗎?

    乙:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

    甲:哦,你真能干,那你做家務的時候,快樂嗎?

    乙:那當然,看到自己的勞動后的成果,特別開心。

    甲:看來啊,只要肯勞動就能收獲許多。

    乙:對啊,自己動動手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

    甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

    乙:還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……

    乙:有人問“世界上最美的手是誰的手”

    甲:上帝回答說“是施舍者的手,還有一種你自己想吧?!?/p>

    乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

    甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動者的手

    乙:是啊,施舍者的手固然美。

    甲:但遠遠比不上勞動者的手。

    乙:沒有勞動者的汗水,就沒有施舍者的賦予。

    甲:勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的高速公路;

    乙:是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。

    甲:祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

    乙:最后愿每位同學都能合理地安排自己的時間,做到學習、娛樂、休息三不誤,過個快樂、有意義的“五一”!

    甲:同時祝愿每位老師在節(jié)日里,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。

    合:今天的紅領巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

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