語文版七年級語文下冊第四單元訓(xùn)練題
物理的學(xué)習(xí)需要的不僅語文知識點的累積，更重要的是大量的做題。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于語文版七年級語文下冊第四單元訓(xùn)練題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
語文版七年級語文下冊第四單元訓(xùn)練題：
一 積累和運用
1.按原文默寫。
?、糯撼睅в晖韥砑保?/p>
?、泣S鶴一去不復(fù)返，
?、翘旖中∮隄櫲缢?，
⑷青山遮不住，
⑸百川東到海，何時復(fù)西歸?
?、首釉唬?ldquo;默而識之， ，何有于我哉?”
2.下面句子中加點詞語使用正確的一項是( )
A. 歐·亨利的短篇小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚頓挫，吸引了各國的讀者。
B.去年暑假，媽媽領(lǐng)我去了桂林，那里的行云流水，讓人感到美不勝收。
C. 錢鐘書、楊絳老人的善良和正直，對生、老、病、死的透徹豁達，使人獲益匪淺。
D.陳逸飛先生雖然已經(jīng)猝然長逝地離開了我們，但他的一系列優(yōu)秀作品卻深深地留在
3.依次填人下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
?、?ldquo;永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著 的信念，堅持斗爭不動搖的光輝事跡。
?、趫猿忠粋€中國原則，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全 海峽兩岸同胞的根本利益。
?、劢衲暝谏虾Ｅe行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒 ，一舉囊括五項冠軍。
A.頑強 迎合 所向無敵 B.堅定 符合 所向無敵
C.頑強 符合 不可一世 D.堅定 迎合 不可一世
4.依照給定的語境和句式仿寫。
母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質(zhì)與價值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥;母親的擁抱和鼓勵是
二 精段閱讀
閱讀下面的詩歌，然后回答問題。
獻給畢業(yè)班老師的歌
有多少欣慰，
有多少鼓勵，
在我們即將畢業(yè)的時刻;
帶著多少叮囑，
帶著多少期望，
您把我們一一送上人生的站臺，
目送著我們各自踏上遠去的列車……
兩行慈母淚，萬縷恩師情。
您用顫抖的聲音鼓勵著我們：
去吧--
勇敢的孩子，
向著明天，
譜寫新生活的贊歌!
(節(jié)選自《獻給老師的花束》，作者徐魯，有改動)
5.請寫出這首詩的韻腳(句末押韻的字)。
6.這首詩應(yīng)該用怎樣的語速朗讀，請選出表述正確的一項。 ( )
A.急促 B.高亢 C.舒緩 D.低沉
7.請從詩中找出你最喜歡的詩句，并從語言表達和思想內(nèi)容兩個方面說明理由。
語文版七年級語文下冊第四單元訓(xùn)練題答案：
1.⑴野渡無人舟自橫 ⑵白云千載空悠悠 ⑶草色遙看近卻無 ⑷畢竟東流去 ⑸少壯不努力，老大徒傷悲 ⑹學(xué)而不厭，誨人不倦
2.C
3.B
4.示例：(母親的擁抱和鼓勵是)激勵孩子前進最恒久的動力;母親的取舍和好惡是孩子認(rèn)識世界最原始的標(biāo)尺。
5.刻，車，歌。
6.C，
7.無惟一答案。如“兩行慈母淚，萬縷恩師情。”理由：這句詩運用對偶的修辭方法，句式整齊，生動形象地寫出了老師對學(xué)生的濃厚感情，同時也表達了學(xué)生對老師的尊敬和愛戴之情。
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