6.把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一句話(huà)。(只填序號(hào))(4分)

　　①但這小小校園卻讓所有在這里住過(guò)的人終生夢(mèng)繞魂?duì)俊?/p>

　?、谒呉凰?，并不可登;水中一島，繞島僅可百余步;另有樓臺(tái)百十座，僅此而已。

　?、刍蛘哒f(shuō)，北大人的校園觀念既是現(xiàn)實(shí)的存在，也是歷史的和精神的存在。

　　④燕園其實(shí)不大，未名不過(guò)一勺水。

　　⑤其實(shí)北大人說(shuō)的校園，潛意識(shí)中并不單指眼下的西郊燕園，他們大都無(wú)意間擴(kuò)大了北大特有的校園的觀念;從未名湖到紅樓，從蔡元培先生銅像到民主廣場(chǎng)。

　　7.下列選段文字存在著幾處不恰當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)找出其中三處并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。(4分)

　　為了激發(fā)寫(xiě)作興趣，幫助同學(xué)們寫(xiě)好作文，《中學(xué)語(yǔ)文報(bào)》編輯部擬于5月份推出中學(xué)

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　　下。來(lái)稿請(qǐng)寄：本刊編輯部收。

　?、俨煌桩?dāng)之處

　　修改意見(jiàn)

　?、诓煌桩?dāng)之處

　　修改意見(jiàn)

　　③不妥當(dāng)之處

　　修改意見(jiàn)

　　8.毛澤東的詩(shī)詞的思想和藝術(shù)性都很高，能給人以深刻的啟示，有些詩(shī)詞至今膾炙人口?，F(xiàn)在請(qǐng)你為“毛澤東詩(shī)詞朗誦會(huì)”的主持人寫(xiě)一段結(jié)束語(yǔ)，來(lái)結(jié)束這次朗誦會(huì)。(4分)

　　要求：①要引用毛澤東的詩(shī)詞;②語(yǔ)言連貫且富有激情;③不少于50字。