病句修改是高考語文必考的重要題型，病句修改辨析和修改對于高考語文復習是很重要的。以下是學習啦小編為大家收集整理的高考語文病句辨析并修改專題，請考生認真復習。

　　高考語文修改病句知識點

　　(一)病句類型：

　　《考試說明》規(guī)定的病句類型為以下幾項：搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。這幾種類型的病句，逐一分析和歸納，可分為以下兩方面：

　　1、結(jié)構(gòu)性病句。

　　結(jié)構(gòu)性病句包括搭配不當、成分殘缺或贅余、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。這類病句之所以被認為是病句，主要是不符合一般的語法規(guī)則，不符合漢民族語言的表達習慣。

　　搭配不當：主謂、動賓、關(guān)聯(lián)詞、修飾語和中心語搭配不當，一面對兩面等。

　　成分殘缺：缺少必要的主語、謂語或賓語。

　　成分贅余：詞語堆砌、詞義重復、成分多余。

　　語序不當：多項定語、狀語，虛詞位置等安排不當。

　　結(jié)構(gòu)混亂：主要包括句式雜糅、前后牽連、層次不清等。

　　2、語意性病句。

　　語意性病句指句子的意思表達不確定、不明白，通常稱為“有歧意”，主要指“表意不明”，有時語序不當也會表意不確定、不明白。

　　表意不明：包括引起費解、歧義兩個方面。

　　不合邏輯：包括自相矛盾、范圍不清、強加因果、主客倒置。

　　(二)解題技巧：

　　1、憑借語感。

　　平時對語言敏感并有良好的語言習慣者，對有些病句可以直接憑語感作判斷。

　　如“為了防止這類交通事故不再放生，我們加強了交通安全的教育和管理”一句，一讀就會發(fā)現(xiàn)“防止……不再發(fā)生”是不合邏輯的。

　　2、緊縮語句。

　　這種方法就是對句子作結(jié)構(gòu)分析，提取主干，尋找是否殘缺或贅余;再分析修飾語與中心語的關(guān)系，尋找是否搭配恰當?shù)鹊取?/p>

　　如“文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明”一句，其主干是“文件作了規(guī)定和說明”，可見沒有殘缺和贅余，也無搭配不當。再看修飾、限制成分。“對……問題”這一作狀語的介賓短語沒有毛病。“從理論上和政策上”這一狀語，孤立地看也沒有語病。但是，一旦把它與“詳細”和“深刻”聯(lián)系起來看，就發(fā)現(xiàn)前后不照應(yīng)，搭配不當，應(yīng)該把“理論”和“政策”互換位置，使前后照應(yīng)，搭配恰當。

　　3、依據(jù)事理。

　　這種方法主要用于辨析“不合邏輯”的病句。

　　如“機器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的重要條件”一句，機器質(zhì)量好可以保證生產(chǎn)安全，機器質(zhì)量壞也能保證生產(chǎn)安全嗎?可見本句判斷不合事理。又如“由北京人民藝術(shù)劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中”一句，“日前”與“正在”自相矛盾，“日前”指今日以前，“正在”表示現(xiàn)在正在做，這兩個詞語連用不合邏輯。

　　【知識梳理(修改病句)】

　　就高考說，辨析病句每年必考，修改病句有時考有時不考;就平時語言運用說，修改病句的實際價值更大，因為表達中的病句主要靠自己改，在改中提高表達能力。就辨析病句和修改病句的關(guān)系看，辨析是前提，修改是目的，是結(jié)果。

　　(一)修改病句的方法:

　　修改病句的方法多種多樣，歸納起來有以下四種：

　　1、增補。對成分殘缺的病句用增補法，缺什么成分就補什么成分。

　　2、刪除。對成分“贅余”的病句用刪除法刪去多余的，對自相矛盾的邏輯病句，依據(jù)實際情況刪除矛盾的一方。

　　3、調(diào)換。對搭配不當及語序不當?shù)牟【?，適當調(diào)換詞句的位置;對前后失卻照應(yīng)的病句，適當調(diào)整，以使前后照應(yīng)。

　　4、精簡。對句式雜糅、結(jié)構(gòu)混亂的病句，適當精簡，以使語句表達方式具有單一性。能用多種方法改的，選用最簡便的一種。

　　(二)修改病句的原則：

　　1、真實性原則。

　　要盡量保持句子的原意，千萬不要違背原意，另起爐灶。

　　如“后來沒有辦法，他只好打電話給她留的那個地址，但是沒有人接，那可真急壞了他”一句中，“他只好打電話給她留的那個地址”搭配不當，“打電話給地址”說不通。根據(jù)全句的意思，參照“她留的那個地址”，有語病的這一部分應(yīng)該修改為這樣：他只好按照她留的地址打電話。這樣的修改保持了原句要表達的意思。這是用的“調(diào)換”法。如果改為“他只好給她打電話”，就沒有保持原句的意思。

　　2、針對性原則。

　　要針對病句的實際情況作修改，也就是說，哪兒有毛病，就改哪兒;是什么毛病，就用什么方法。

　　如“昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請”一句中，“截止日期”就是“最后一天”，屬于成分贅余，應(yīng)該就在這里刪除其中的一個，而不要節(jié)外生枝。又如“你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎?據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉”一句中，“采集”“花粉”是搭配恰當?shù)模?ldquo;50萬朵的花粉”是搭配不當——定語與它的中心語搭配不當，可以就在“朵”的后面一個“花”，修改為“50萬朵花的花粉”。

　　3、經(jīng)濟性原則。

　　所謂經(jīng)濟性原則就是要“多就少改”。如調(diào)整語序可以盡量不增刪;改一處可以的就不要改兩處等。

　　如“3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道”一句中，犯有詞語位置不當?shù)拿。?ldquo;關(guān)于……事件”這個介賓短語不能放在主語“世界各大報紙”之后，修改方法之一，把它移到主語之前，或者將“關(guān)于”改為“對于”。這兩種修改方法，后者更節(jié)省。

　　4、瞻前顧后原則。

　　修改病句往往不是給一個孤立的句子讓我們修改，通常是給一段文字，特別是給一段應(yīng)用文，讓我們修改其中的語病，因此必須瞻前顧后，統(tǒng)攬全局，否則修改就會不合要求。　

　　高考語文專題復習辨析題一

　　1、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。

　　B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。

　　C.退休以后，馬永傾幾乎無時無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時間把自己前半生砍的三萬多棵樹補種上。

　　D.他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不在思念家鄉(xiāng)。

　　2、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.我們的報刊、雜志等一切出版物更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。

　　B.人們一走進教學樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。

　　C.我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴寒，到小書房去找。

　　D.經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。

　　3、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.他平時總是沉默寡言，但只要一到學術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。

　　B.目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學性能必須高度穩(wěn)定。

　　C.如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充足為前提的。

　　D.這次網(wǎng)絡(luò)短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。

　　4、下列各句句意明確的一項是( )

　　A.縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。

　　B.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。

　　C.這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點就沒及格。

　　D.局長囑咐幾個學校的領(lǐng)導，新學期的工作一定要有新的起色。

　　5、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

　　B.某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。

　　C.我們?nèi)嗤瑢W，在深入開展"人生意義在于奉獻"的討論后，經(jīng)過大家的努力，使班級面貌發(fā)生了很大變化。

　　D.楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。

　　6、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.過去，我們曾不加分析地批判了他，現(xiàn)在看來，當時的批判是失之偏頗和不夠慎重的。

　　B.無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。

　　C.這座拱橋，建有56個橋孔，這在國內(nèi)造橋史上還是先例。

　　D.該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)予以嚴厲打擊。

　　7、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.最近，為某邊遠山區(qū)林業(yè)站王站長治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己患了多年的心臟病竟奇跡般地好了。

　　B.對偶爾失足的青少年，應(yīng)耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯誤，也不利于對他們的教育工作。

　　C.從云龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，那便是被項羽尊稱為亞父的范增墓。

　　D.這個精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

　　8、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.《古文觀止》獨具特色，自問世以后300年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。

　　B.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。

　　C.最讓人高興的是，在全廠職工團結(jié)協(xié)作、日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標超額完成了。

　　D.人的才能的大小，完全是由于后天的學習和實踐決定的。

　　9、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。

　　B.目前，天津市兩學生玩"蹦極"摔裂顱骨，事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查中。

　　C.今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負擔。

　　D.我國最大的煤炭基地開灤，在第四個五年計劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個開灤變成了三個開灤。

　　10、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.事業(yè)、企業(yè)單位在使用撥款或銀行貸款從事技術(shù)改造采購設(shè)備時，要優(yōu)先考慮國產(chǎn)設(shè)備。

　　B.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學和學科。

　　C.不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在做怪。

　　D.我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。

　　11、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當立即切斷電源。

　　B.他處事謹慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。

　　C.為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。

　　D.不曉得什么原因，我對這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略吟誦得出來。

　　12、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市，這當中就有大連市。

　　B.中國人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院，像當年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣，立即組成醫(yī)療隊，火速奔赴災(zāi)區(qū)。

　　C.這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。

　　D.他本來可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒能看到勝利便倒下了。

　　高考語文專題復習辨析題二

　　1、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.這會兒你不能去找他，他正在考場考研究生。

　　B.學校安排各項活動，都要本著對學生有教育作用這一原則。

　　C.過去在墨西哥和智利，流行性感冒是致死的疾病，別的國家為此病而死的病例也不少。

　　D."心連心"藝術(shù)團近日正與當?shù)匚乃噲F體聯(lián)袂演出，古田地區(qū)的軍民奔走相告，企盼親人的到來。

　　2、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。

　　B.他馬上召集會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。

　　C.對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。

　　D.在專業(yè)研究、實驗方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學人員、接受訪問學者、舉辦訓練班以及對其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。

　　3、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.如果說他們已真正學好了理論，可以在培訓班畢業(yè)了，不如說他們只學會了搞形象工程的空頭理論而已。

　　B.假如是現(xiàn)在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學的資料，給有點鉆牛角尖的小學生解釋明白的。

　　C.科學技術(shù)的普及程度，是國民科學文化素質(zhì)的重要標志。

　　D.人們?nèi)绻枷牖拢鐣L氣不好，經(jīng)濟是很難上去的，即使上去了，也鞏固不住。

　　4、下列各句沒語病的一項是( )

　　A.這個問題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。

　　B.在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。

　　C.我看誰也不可否認這出戲沒有一定的消極影響。

　　D.雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢?

　　5、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.凡在科學研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過頑強刻苦的努力下才獲得成功的。

　　B.他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心更可貴。

　　C.他不僅能夠吃透“三個代表”理論的精神實質(zhì)，而且還能夠運用這些理論指導自己的工作。

　　D.綠如屏風的青山，潺潺的流水以及油畫般的景致，把游人帶進迷人的天地。

　　6、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.有關(guān)負責人強調(diào)，必須把制止有償新聞、買賣書號等工作當作一項任務(wù)長抓不懈。

　　B.巴金對我的愛好文學和接近文學，有著多么有益的影響。

　　C.在21世紀人們稱頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內(nèi)容。

　　D.我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學生進行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生勤奮學習、遵守紀律的自覺性和主動性。

　　7、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.不加選擇地讀書，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書的方法的問題的時候了。

　　B.可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。

　　C.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。

　　D.作為喊了多年精神文明建設(shè)的無錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會公德做起，確實有點難為情。

　　8、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.“9•11”恐怖事件造成美國人民生靈涂炭，同時也帶來了經(jīng)濟的滑坡。

　　B.我的拙見，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢才是硬道理。

　　C.近10年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴重情況令人堪憂。

　　D.本書作者希望這本書能對讀者在學習英語句型方面起舉一反三的作用。

　　9、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。

　　B.三張小方桌拼在一起，作為會議桌，以供接待客人和開會之用。

　　C.她9歲起就在報刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。

　　D.下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。

　　10、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.分小班能針對性地解決學生存在的各種問題。

　　B.作者著力刻劃了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行，一舉一動都體現(xiàn)了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。

　　C.這個經(jīng)驗值得文教工作者，特別是中小學教師的重視。

　　D.母親的貧血和吞咽困難均已恢復，這多虧王大夫高超的醫(yī)術(shù)。

　　11、下列各句沒有語病的一項是( )

　　A.我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見面，回家后才知道你由于正忙著搞科研，不回來了。

　　B.兩次特大臺風給廣東、福建等沿海人民造成的災(zāi)害，已被黨和人民解決了。

　　C.這個車間還建立了干部巡回檢查制度，定期到各班組檢查制度執(zhí)行情況。

　　D.這位名聞遐邇的五官科老教授是耳、鼻、喉的克星，五官上的任何頑疾到他手里都一掃而光。

　　12、下列每組中的兩句話所表達的意思不相同的一組是( )

　　A.①去年我差點考上北大。 ②去年我差點沒考上北大。

　　B.①中國足球隊差點輸了。 ②中國足球隊差點沒輸。

　　C.①小張差點買了那張假畫。 ②小張差點沒買了那張假畫。

　　D.①雨天路滑，好幾個人差點摔倒。 ②雨天路滑，好幾個人差點沒摔倒。　

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