考試是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高考語(yǔ)文題型簡(jiǎn)易考前輔導(dǎo)整理，歡迎參考!

　　高考語(yǔ)文題型簡(jiǎn)易考前輔導(dǎo)

　　■詞語(yǔ)(現(xiàn)代漢語(yǔ)實(shí)詞、虛詞、成語(yǔ)、熟語(yǔ))

　　辨析正誤、選用合適

　　1.相異語(yǔ)素造成的差異

　　2.語(yǔ)境——必有隱藏條件·唯一性

　　■語(yǔ)病(六大類(lèi))

　　1.常見(jiàn)標(biāo)志——迅速判斷(關(guān)聯(lián)詞、遞進(jìn)關(guān)系、“通過(guò)”等)

　　2.先主干后枝葉，層層盤(pán)剝，瞻前顧后

　　■傳統(tǒng)文化

　　1.對(duì)聯(lián)：仄起平收、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、意境相合……

　　2.詩(shī)詞：頷、頸聯(lián)必對(duì)仗，上下語(yǔ)意連貫，意境相合……

　　3.得體：說(shuō)話對(duì)象、語(yǔ)體風(fēng)格……

　　4.一是要積累，二是要分析(排除法、合理推斷)

　　■銜接(有語(yǔ)境、無(wú)語(yǔ)境)

　　1.找出各句核心詞語(yǔ)(指代詞靠后)

　　2.根據(jù)體裁判別順序

　　記敘描寫(xiě)類(lèi)：時(shí)間、空間

　　議論說(shuō)明類(lèi)：邏輯順序

　　夾敘夾議(抒)類(lèi)：實(shí)——虛

　　3.注意并列成分，上下形成對(duì)應(yīng)

　　4.前后有語(yǔ)境的，特別注意銜接相扣

　　■圖、表——文字

　　圖——文字

　　1.說(shuō)明類(lèi)：主要元素、先主后次

　　2.寓意類(lèi)：諷刺——現(xiàn)象;揭示(闡明)——道理

　　表——文字

　　1.規(guī)律：先共性，后區(qū)別;適用替代詞語(yǔ)“反之、七成、大多數(shù)、個(gè)別、否則”等

　　2.拓展(建議、意見(jiàn))

　　仍然根植表的內(nèi)容，分點(diǎn)回答。

　　■文言實(shí)詞

　　1.回填比對(duì)

　　2.生疏詞語(yǔ)：先大膽認(rèn)同，在結(jié)合語(yǔ)境推斷，適當(dāng)參考“信息判斷題”

　　■文言虛詞

　　意義+用法(詞性變化)

　　先易后難，注意特殊用法(如：則，有“假設(shè)”意義)

　　■文言翻譯

　　1.堅(jiān)持三步走：判斷句式(倒裝、固定)——字詞落實(shí)(可多不可少)——語(yǔ)意通暢(句內(nèi)、段內(nèi))

　　2.有倒裝，立即在原句上用符號(hào)調(diào)整;固定句式必有固定譯法;萬(wàn)萬(wàn)不可任性調(diào)動(dòng)語(yǔ)序

　　3.人名完整而準(zhǔn)確，專(zhuān)有名詞不可翻譯

　　■文言歸納(記敘文、議論文、散文)

　　1.信息歸納類(lèi)：內(nèi)容并列、相對(duì)集中、準(zhǔn)確分層、按點(diǎn)回答

　　2.分析欣賞類(lèi)：論證方法、描寫(xiě)技巧——與現(xiàn)代文的方法一致

　　■詩(shī)歌鑒賞(九大題型)

　　□基礎(chǔ)題型

　　1.形象題

　　景：描述意象+意境特點(diǎn)(地點(diǎn))

　　人：描述活動(dòng)+品質(zhì)情緒(身份)

　　物：內(nèi)外表現(xiàn)+品質(zhì)特征(物象)

　　2.語(yǔ)言題

　　煉字：語(yǔ)境分析+物我作用(情感)

　　風(fēng)格：(不單獨(dú)考，多余“評(píng)論題”相結(jié)合)

　　3.技巧題(手法)

　　(1)手法+語(yǔ)境分析+物我作用(情感)

　　(2)一種手法一條分析，“哪些”可含“對(duì)偶”，只列不析

　　4.思想情感

　　(1)必有依據(jù)(題目、作者、文本、注釋)

　　(2)分點(diǎn)回答，答足答細(xì)，結(jié)合詩(shī)句

　　□拓展題型

　　5.常識(shí)題

　　由本詩(shī)某一點(diǎn)內(nèi)容聯(lián)想到某個(gè)文化常識(shí)(詩(shī)句、作家、典故等)，純粹靠平時(shí)積累

　　6.歸納題

　　根據(jù)某一條件，歸納現(xiàn)象、原因、結(jié)果等

　　7.作用題

　　內(nèi)容角度：交代、意境、情感

　　結(jié)構(gòu)角度：上文、下文

　　8.思路題

　　(1)切分層次，分層歸納;古詩(shī)詞中常有“前半部分記敘/描寫(xiě)，后半部分議論/抒情”的規(guī)律

　　(2)切分依據(jù)：“時(shí)間、空間、對(duì)象、表達(dá)方式、虛實(shí)、情感”等發(fā)生了變化

　　9.評(píng)論題

　　(1)有評(píng)論語(yǔ)

　　抓住評(píng)論詞——判斷評(píng)論點(diǎn)(形象、語(yǔ)言、技巧、情感)——結(jié)合詩(shī)句分點(diǎn)分析。

　　如：平淡(形象、語(yǔ)言);芒焰(情感)

　　(2)無(wú)評(píng)論語(yǔ)就是“好”(綜合賞析)四個(gè)基礎(chǔ)角度評(píng)論

　　從手法切入+分析形象+情感作用+語(yǔ)言風(fēng)格;煉字

　　■小說(shuō)人、物形象

　　A.形象：分點(diǎn)回答，先性格后分析;概括、分析要分清;“特點(diǎn)、特征”包含內(nèi)外

　　B.技巧：直接(語(yǔ)言、動(dòng)作細(xì)節(jié)、心理、肖像);側(cè)面(他人、環(huán)境)、直接評(píng)價(jià)……

　　C.作用：襯托主要人物;反映社會(huì)環(huán)境;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展(上下文);體現(xiàn)文章主旨

　　■小說(shuō)環(huán)境(自然、社會(huì))

　　A.環(huán)境特點(diǎn)：有依據(jù)的分點(diǎn)概括

　　B.手法技巧：

　　(1)選取此時(shí)/此地特有/典型的意象/景物/場(chǎng)景

　　(2)各種技巧(能分則分，不能分則合);分析;作用

　　(3)語(yǔ)言特色：長(zhǎng)短句/整散句結(jié)合;語(yǔ)言質(zhì)樸自然、精致傳神、抒情色彩濃厚等

　　C.環(huán)境作用：襯托人物形象(暗示命運(yùn));渲染氛圍反映社會(huì)環(huán)境;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展(上下文)、體現(xiàn)文章主旨