句子的仿寫有很多種風格，高考的同學們可以在平時多練練不同風格的仿寫來鍛煉自己。下面學習啦小編給大家?guī)砀呖颊Z文仿寫例題及參考答案，希望對你有幫助。

　　高考語文仿寫例題（一）

　　1、請圍繞“節(jié)約”這一話題，用“少一點……，多一點……”的句式寫三句話，每句話的前后要整齊勻稱。

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　2、《三楚中學報》設有四個版面，請在版面名稱之后填寫體現(xiàn)版面宗旨的句子。要求第二版與第一版、第四版與第三版字數相同，結構一致。

　　版　次 版面名稱 版面宗旨

　　第一版 校園新聞 聚焦學校大事　發(fā)布熱點新聞

　　第二版 班級采風

　　第三版 校際鏈接 信息交流　　匯四面八方新資訊

　　第四版 文學園地

　　3、給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求。(可以只有上文或下文，字數不限)

　　例：表達的是“贊揚”：文章有氣勢，有文采，寫得好!

　　(1)表達的是“嘲諷”：

　　(2)表達的是“威脅”：

　　4、在“生活/事業(yè)”、“友誼/信任”兩組詞語中任選一組，仿照例句，另寫一句話。要求句式相同或相近，修辭手法相同，內容有意蘊。

　　例句：理想是一把尺，量出一個人眼光的長短;追求是一桿秤，稱出一個人靈魂的輕重。

　　5、標點符號往往能引發(fā)人們的聯(lián)想，例如：“省略號像一條漫長的人生道路，等著你去書寫它留下的空白。”請以一種標點符號(省略號除外)為描述對象，寫一個比喻句，形象地闡發(fā)某種生活道理。

　　6、請以“和諧”為內容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構成排比。

　　______________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________

　　7、仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整(不要求與原句字數相同)

　　智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩;庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過的水或許很多，卻股股渾濁。

　　8、根據下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)，井擬出恰當的橫批。

　　上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)

　　下聯(lián)：

　　橫批：

　　9、在“沙礫”、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫一組句子。

　　溪流

　　沒有江河奔騰的浪花，

　　也沒有大海壯闊的波瀾，

　　但山石間的那點叮咚

　　是你歡快的旋律。

　　10、以“關愛”為開頭，仿寫兩個句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字數相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。

　　〔例句〕關愛是一個眼神，給人無聲的幸福。關愛是一縷春風，給人身心的舒暢。

　　11、請補寫一句與上聯(lián)字數相等、結構相似的下聯(lián)。(平仄不論)

　　上聯(lián)：愛國誠信乃做人根本

　　答：下聯(lián)：

　　12、下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。

　　荔枝龍眼木瓜皆是嶺南佳果

　　13、根據下面提示，仿寫句子。

　　山對海說：你博大遼遠，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。

　　海對山說：_____________________________________

　　14、仿照給定的句子續(xù)寫三句話。

　　要求：

　?、倮m(xù)寫部分與給定句子的句式(不是……卻……)相同，構成排比;

　　②要與給定句子所描寫的主體一致，表現(xiàn)對醫(yī)護人員的贊頌。

　　你不是啟明星，卻帶來了希望的曙光;

　　_______________，_______________;

　　_______________，_______________;

　　_______________，_______________;

　　15、下面題目任選一題完成。

　　(1)為了慶祝2005年的教師節(jié)，學校出了上聯(lián)打算向全校同學征求下聯(lián)，請你將下聯(lián)補充完整。

　　上聯(lián)：陽光普照園丁心坎春意暖，

　　下聯(lián)：______________________.

　　(2)下面某餐館門上的對聯(lián)，請你將上聯(lián)補充完整。(可運用《憫農》詩的有關詞句)。

　　上聯(lián)：________________，棄之可惜;

　　下聯(lián)：杯里酒口口都香甜，量力而行。

　　16、在畫線處再寫兩個句子。要求：每句要有一個帶“馬”字的成語或俗語，兩個句中的句式大體一致，且上下文語意和諧。

　　被人誤會，一句“路遙知馬力，日久見人心”，既讓自己坦蕩，也留給對方反思的空間。被人稱贊，一句“馬馬虎虎”，喜悅里洋溢著謙虛，謙虛里又暗涌著新的寄托。朋友趕考或謀職，_____________________.朋友沮喪或失意，______________________________.

　　17、根據下面的句子寫出前面的句子，要求添上恰當的，句意與下句密切關聯(lián)，句式基本一致的句子。

　　__________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　當然，自以為是、目空一切也是不好的，這樣會使自己脫離群眾，聽不到有益的意見，造成工作失誤甚至重大損失。

　　18、下面是一位作家寫的一首散文詩。請你模仿這種思維方式和表達方式寫一首《_______的聯(lián)想》(可任選一種標點符號作為聯(lián)想的對象，不少于4句)。

　　句號的聯(lián)想

　　句號是謙虛者的起點，驕傲者的終點;句號是一面鏡子，讓你認識你自己;句號是一只救生圈，讓弱者隨波逐流;句號是一只敲響的戰(zhàn)鼓，叫強者奮勇直前……

　　___________________________________________________________________________________________

　　19.在下面的橫線上填上恰當的詞語，使句子意思完整。

　　北方的雨，下得豪爽、酣暢、粗獷、干脆;南方的雨，下得_______、________、________、________。北方的雨，使人想起黃鐘大呂，金戈鐵馬;南方的雨，使人想起________、________.

　　20、(2004高考全國卷)下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。

　　第一題

　?、偬幪幋汗夂茫琠_____________.

　?、谝淮鷪@丁樂，______________.

　　第二題

　　東風送暖大江南北春光好，________________.

　　21.仿照下面句式，在橫線上再續(xù)寫兩個句子。

　　你是嚴冬里的碳火，________________，你是湍流中的踏腳石，________________，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光。啊，友誼，你在哪里?

　　22.在下列橫線上填上恰當的語句，使句子連貫。

　　盼著云來，以云絮的溫柔擦拭青春的淚滴;________________，________________.青春，是詩是酒是音樂是花蕊是激情。走進青春，________________;走進青春，你就走進了世間最迷人的驛站。走進青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結冰;走進青春，________________，________________.

　　23.在畫線部分填上恰當的話，使分號前后內容、句式對應，修辭方法相同。

　　有些事情我們要勇于放棄，只有放棄才是明智的。懸崖上的青松懂得不放棄平坦，就難以展示自己獨特的生命風采;________________.如果對什么都堅守，對什么都窮追不舍，則是愚蠢的。池中的魚兒往往不知道放棄那些誘人的美味而上鉤，從而把自己變成了餐桌上的一道美味;________________。

　　24.在畫線部分填上恰當的話，使分號前后內容、句式對應，修辭方法相同。

　　嘗試是什么?嘗試是烏云蔽日時，勇于直上云霄的海燕;嘗試是_________，________________.對于勇敢者，嘗試是一條通向成功的路;對于________，________________.

　　高考語文仿寫例題（二）

　　25.請在橫線上填寫兩句話，要求所填句子與前后句內容、句式一致。

　　沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體;________________，________________;人生的偉大的，因為有白發(fā)，有訣別，有無可奈何的失落。

　　26、仿照下面句子，另寫兩句富有意蘊的句子。

　　故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。

　　故鄉(xiāng)的歌是________ ，________________.

　　故鄉(xiāng)的歌是________ ，________________.

　　27.請擬一條以“說普通話”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構思新穎，語言簡明。(在10-20個字之間)

　　28.仿照下面的句式，運用擬人形式，另寫一組句子。要求選擇新的描寫對象，意思完整。(不要求與原句字數相同)

　　火，閃爍、跳躍、滑動、游移，只要有足夠的氧，在任何時空中都能爆裂出輻射狀的光芒，不斷模擬自我，再現(xiàn)自我。

　　29、節(jié)日是中國的一道靚麗的風景線，每逢佳節(jié)倍思親，請你根據例句為中秋節(jié)寫一句抒情的話(句式不求一致)。

　　清明節(jié)：雨也紛紛淚也漣漣，思也悠悠意也綿綿。

　　中秋節(jié)：________________________________

　　30、用手機發(fā)短信送祝福已成時尚。在教師節(jié)時給你的老師或在中秋節(jié)時給你的朋友發(fā)一條短信表達你對他們的祝福。要求：簡明得體，有文采，有創(chuàng)新。(40字以內)

　　示例：

　　1、辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠!

　　2、清風帶去我的祝福，明月捎走我的問候，送你一絲風兒，贈你一縷月兒，人間有情，中秋快樂!

　　31、仿照下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子，表達你對承諾的理解。

　　承諾不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸;承諾不是________________，________________;承諾如同珍珠，它的瑩潤是忍受痛苦的代價;承諾如________，________________。

　　32、下面是一首校歌《菁菁校園》的一部分，請仿照第一句，補充完整。

　　菁菁校園

　　青春和理想，在這里蓊蓊郁郁地生長;

　　知識和力量，___________________;

　　煩惱和痛苦，___________________;

　　友誼和純潔，___________________.

　　33、請仿造下列構思，選擇特定事物，仿寫兩例。

　　仿寫一 仿寫二

　　竹子，___________________，___________________，

　　每攀登一步，___________________，___________________，

　　都做一次小結。___________________.___________________.

　　34、另選對象(人、物均可)，仿寫下列語句，字數可略有增減。

　　你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細流涓涓的從容;

　　你習慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過。

　　你是大江，我是小河。

　　_______________________________________________

　　_______________________________________________

　　_______________________________________________

　　35、仿照示例，按照下面的提示語，為“網絡”寫兩條宣傳語。

　　提示語：聯(lián)通公司是中國的一個通信公司，主要經營通信業(yè)務。它的成立打破了中國電信的壟斷地位，使中國的通信市場走向了競爭的良好態(tài)勢，讓老百姓得到了更多的實惠。

　　宣傳語：情系中國，連通四海。

　　(1)提示語：網絡給人們提供了快捷方便的溝通手段，IP電話、電子郵件、網上信箱、網上聊天等功能縮短了人與人的距離，人們之間的交流、幫助更容易、更方便、更迅速。

　　宣傳語：

　　(2)提示語：網絡信息量大，資源豐富。新聞、時訊、資料、圖片等應有盡有，取之不盡，用之不竭。網絡資源的豐富性和共享性使人們了解生活信息、上網學習、查找知識變得更方便、更容易。

　　宣傳語：

　　36、請用“風”、“帆”、“船”三物，并運用比喻等修辭手法，為你的朋友發(fā)一條祝賀生日快樂的手機祝福短信。(60字以內)

　　答：__________________________________________________________

　　37、按照第一段句式，續(xù)寫第二段詩歌

　　我驕傲，我是中國人/ / 黃土高原，/ 是我挺起的胸膛;/ 黃河流水，/ 是我沸騰的血液。

　　38、根據下列劃橫線的文字，仿寫兩個句子，比喻詞仍然是“一棵樹”。

　　有首歌叫《好大一棵樹》，我想，老師是一棵樹，一棵青青的樹，他在我們幼小的心靈里埋下了種子。

　　39、根據下列對自然景觀描述的排比句式，以人文景觀為內容也寫同樣四個句子，選材自擬，要符合句式特點。不超過70字。

　　我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼廣闊的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。

　　40、仿照下面句子的形式，以“興趣”為開頭，寫一段話。

　　熱愛是什么?熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。

　　41、仿照下面劃線的句子形式，再寫出兩個句式相同的句子。

　　人們在關注自己是否衰老時常常忽略了自己的感官，不妨自己診斷一下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同?①皮膚能否感覺出海灘上沙粒的粗細和清風的徐疾?②如果這些你都可以，那就不能以為自己衰老了。

　　42、根據文意，仿照劃線句子的句式另舉兩個正面事例寫一個句子。

　　沒有自知之明，其害無窮;有自知之明，則能走向勝利。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己誤國，遺人笑柄嗎?

　　43、仿照下面的例子造兩個句子(均以“沒有理想的人，他的生活如”為開頭)

　　沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

　　44、續(xù)寫恰當的語句，與前文標有橫線的部分語意相連，且句式相同。

　　激情是燦爛的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花兒就會枯萎。

　　激情是跳蕩的火焰，______________________________________.

　　激情是茂盛的樹林，______________________________________.

　　45、仿照下列句式和修辭特點寫兩個句子。

　　大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。

　　①___________________，是因為___________________，理想和信仰就是___________________.

　?、赺__________________，是因為___________________，理想和信仰就是___________________.

　　46、仿寫：① 句式與劃線句相同 ②另舉一個事例

　　我國優(yōu)秀的古典文學作品，語言精練而又富有形象性?！赌咎m詩》雖然篇幅短小，不足400字，卻記敘了木蘭從軍12年的事情，而且形象鮮明，情節(jié)生動，氣韻流動。

　　47、仿照下面兩個比喻句的形式，以“真誠”為開頭，寫兩個句式相同的比喻句。

　　人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答。人生猶如一次漫長的旅行，理想就是前進的火把。

　　48、仿照下面劃線的內容，另造一個句式相同的句子與上文銜接。要求另舉正面事例。

　　歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂，葬身火海的下場呢?

　　49、請在下面的橫線上緊接上文再寫一個句子。要求：另舉一個典型事例，句式與劃線句相同。

　　歷史上，現(xiàn)實中，通過改行，在社會中真正找到自己的位置，獲得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌無為的小吏，他不甘忍受這種生活的擺布，懷著一腔熱血，毅然投筆從戎，立下了赫赫戰(zhàn)功。

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