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    高中語文必修二基礎(chǔ)知識(shí)歸納(2)

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    高中語文必修二基礎(chǔ)知識(shí)歸納

      必修二知識(shí)點(diǎn)二

      《蘭亭集序》

      1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語

      (1)修禊事也: (古代習(xí)俗,實(shí)際上這是古人的一種游春活動(dòng))

      (2)引以為流觴曲水:(把……作為)

      (3)所以游目騁懷: (用來……的……)

      (4)修短隨化: (長(zhǎng))

      (5)不能喻之于懷: (明白)

      (6)雖趣舍萬殊(“趣”通“趨”,“趣舍”同“取舍”)

      (7)信可樂也( 的確,實(shí)在 )

      (8)固知一死生為虛誕(本來 )(虛妄荒誕 )

      (10)列坐其次(旁邊)

      (11)因寄所托(依,隨著)(所愛好的事物)

      2、解釋成語

     ?、俪缟骄X: 崇:高;峻:山高而陡。高大陡峻的山嶺

      ②茂林修竹: 修:長(zhǎng)。茂密高大的樹林竹林。

      ③天朗氣清: 朗:明朗。形容天空晴朗,空氣清新。

     ?、芊爬诵魏。盒袨榉趴v不羈,形體不受世俗禮法所拘束

     ?、萸殡S事遷: 思想感情隨著情況的變遷而發(fā)生變化。

     ?、薷锌抵? 感:感觸;慨:慨嘆;系:聯(lián)結(jié)。有所感觸,慨嘆不已。

      3、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的古今義

      (1)列坐其次 古義:這個(gè)地方;今義:次一等的。

      (2)所以游目騁懷 古義用來……的……今義: 連詞,表示因果關(guān)系。

      (3)夫人之相與,俯仰一世 “夫人”古義: “夫”用在段首引發(fā)議論,是發(fā)語詞,可不譯。“人”,人們今義 對(duì)已婚女子的尊稱 “俯仰”古義: 形容時(shí)間短暫今義低頭抬頭

      (4)后之覽者,亦將有感于斯文 古義 這篇文章 今義: 文雅;文化或文人

      4、指出下列句子的句式特點(diǎn)

      (1)修禊事也: 判斷句

      (2)死生亦大矣: 判斷句

      (3)其致一也: 判斷句

      (4)會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 狀語后置

      (5)當(dāng)其欣于所遇: 狀語后置

      (6)不能喻之于懷: 狀語后置

      (7)亦將有感于斯文: 狀語后置

      (8)雖無絲竹管弦之盛: 定語后置

      5.說明下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法

      (1)一觴一詠?zhàn)?名詞作動(dòng)詞,喝酒

      (2)以極視聽之娛 形容詞作動(dòng)詞,窮盡

      (3)固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作 意動(dòng)用法,把……看做一樣

      (4)群賢畢至,少長(zhǎng)咸集形容詞作名詞,賢才;年少的人和年長(zhǎng)的人

      (5)映帶左右。名詞作動(dòng)詞,像帶子一樣環(huán)繞

      (6)引以為流觴曲水

      (7)猶不能不以之興懷發(fā)生,引起

      (8)所以游目騁懷使……游,使……騁,動(dòng)詞作使

      《赤壁賦》

      1、指出下列句中的通假字

     ?、倥e酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章 屬:通“囑”,勸人喝酒

     ?、诤坪坪跞珩T虛御風(fēng),而不知其所止 馮:通“憑”,乘

      ③山川相繆,郁乎蒼蒼 繆:通“繚”,盤繞

     ?、茈群思缺M,杯盤狼籍 籍:通“藉”。狼籍:凌亂

      2、指出下列詞語的古今異義

     ?、倥腔灿诙放Vg(徘徊:①古義:明月停留。②今義:人在一個(gè)地方來回走動(dòng)。)

     ?、谕廊速馓煲环?美人:①古義:內(nèi)心所思慕的人,古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。②今義:美貌的女子。)

     ?、蹧r吾與子漁樵于江渚之上(子:①古義:對(duì)人的尊稱,多指男子。②今義:兒子)

      3、解釋下列詞語在句中的含義。

      1、望:①七月既望(農(nóng)歷每月十五,名詞) ②西望夏口(向遠(yuǎn)處看,眺望,動(dòng)詞)

      2、長(zhǎng):①抱明月而長(zhǎng)終(永遠(yuǎn),副詞) ②而卒莫消長(zhǎng)也(增長(zhǎng),動(dòng)詞)

      3、然:①其聲嗚嗚然(擬聲詞詞尾,表狀態(tài)) ②何為其然也(這樣,代詞)

      4、于:①蘇子與客泛舟游于赤壁之下(在,代詞) ②月出于東山之上(從,介詞)

     ?、鄞朔敲系轮в谥芾烧吆?被,介詞) ④于是飲酒樂甚(表示后一件事緊接前一事,連詞)

      5、白:①白露橫江(白色的,形容詞) ②不知東方之既白(亮,形容詞)

      6、歌:①歌窈窕之章(唱,動(dòng)詞) ②歌曰(歌詞,名詞) ③倚歌而和之(歌曲的聲調(diào)或節(jié)拍)

      4、指出下列句中加線詞語的詞類活用類型并解釋。

     ?、僭旅餍窍。瑸貔o南飛 南:向南,名詞作狀語

      ②西望夏口,東望武昌 西、東:均為名詞作狀語

     ?、巯陆?,順流而東也 下:攻占,方位名詞作動(dòng)詞用。東:向東進(jìn)軍,名詞作動(dòng)詞用

     ?、軅H魚蝦而友麋鹿 侶:以……為侶,名詞意動(dòng)用法。友:以……為友,名詞意動(dòng)用法

     ?、轁O樵于江渚之上 漁樵:名詞作動(dòng)詞,打魚砍柴

     ?、薷桉厚恢?歌:名詞作動(dòng)詞,歌詠

     ?、邠艨彰髻馑萘鞴?空明:形容詞用作名詞,月光下的清波

     ?、嗝鞙婧V凰?渺:形容詞意動(dòng)用法,以……為渺

     ?、嵊鸹窍?羽:名作狀,像長(zhǎng)了翅膀似,古人稱成仙為羽化

     ?、馕栌嫩种疂擈裕轮壑?lí)婦 舞:使動(dòng),使……起舞;泣:使動(dòng),使……哭泣

     ?、险笪W?正:使動(dòng),整理,端正

      5、解釋下列句中加線的詞語

     ?、侔茁稒M江,水光接天 橫:這里為“籠罩” ②飄飄乎如遺世獨(dú)立 遺:遺棄

      ③寄蜉蝣于天地 蜉蝣:朝生暮死的小蟲 ④擊空明兮溯流光 溯:逆流而上

     ?、菀懈瓒椭?倚:循,依 ⑥蘇子愀然,正襟危坐 愀然:容色改變的樣子

      ⑦山川相繆,郁乎蒼蒼 繆:繚,盤繞。郁乎:茂盛的樣子

     ?、圄镀A千里,旌旗蔽空 舳艫:zhú lú,這里指戰(zhàn)船

     ?、後嚲婆R江,橫槊賦詩 釃:shī斟酒。槊:shuò長(zhǎng)矛。

     ?、馀e匏樽以相屬 匏:páo葫蘆

     ?、贤羞z響于悲風(fēng) 遺響:余音,指簫聲。悲風(fēng):秋風(fēng)

      ⑿是造物者之無盡藏,而吾與子之所其適 藏:zàng,寶藏。 適:這里有享受之意

      6、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯

      ①、蘇子與客泛舟于赤壁之下(介賓短語后置)②、月出于東山之上(介賓短語后置)

     ?、?、徘徊于斗牛之間(介賓短語后置) ④、凌萬頃之茫然(定語后置)

     ?、?、渺渺兮予懷(主謂倒裝) ⑥、客有吹洞簫者(定語后置)

      ⑦、何為其然也(賓語前置) ⑧、此非孟德之困于周郎者乎(判斷句)

     ?、帷⒐桃皇乐垡?判斷句) ⑩、而今安在哉(賓語前置)

     ?、稀r吾與子漁樵于江渚之上(介賓短語后置)⑿、而又何羨乎(賓語前置)

     ?、选⑹窃煳镎咧疅o盡藏也(判斷句)

      7、翻譯下面的的句子。

     ?、?、壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下

      譯:壬戌年的秋天,七月十六日,我和客人在赤壁之下泛舟游覽。

     ?、?、少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。

      譯:不一會(huì)兒,月亮從東山上升起來,在斗宿和牛宿之間徘徊。

      ③、縱一葦之所如,凌萬頃之茫然

      譯:我們?nèi)螒{小船隨意飄蕩,越過那茫茫萬頃的江面。

     ?、?、客有吹洞蕭者,倚歌而和之。

      譯:客人中有位吹洞簫的,按著歌曲的聲調(diào)和節(jié)拍吹簫伴奏。

      ⑤、舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠(lí)婦

      譯:使?jié)摬卦谏顪Y里的蛟龍翩翩起舞,使孤舟上的寡婦傷心哭泣。

      ⑥、固一世之雄也,而今安在哉?

      譯:本來是一位蓋世英雄,然而如今在哪里呢?

     ?、摺r吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏(páo)樽以相屬。

      譯:何況我和你在江洲之上捕魚打柴,與魚蝦結(jié)伴,和麋鹿做朋友,駕著一只葦葉般的小船,舉起匏樽互相勸飲。

      ⑧、是造物者之無盡藏也,而吾與子之所以共適。

      譯:這是大自然無窮無盡的寶藏,而我和你可以共同享用它們。

      《游褒禪山記》

      1、指出下列句中的通假字

      長(zhǎng)樂王回深父,余弟安國平父,(父:通“甫”,字)

      2、解釋下列句中加線的詞語

     ?、?、乃:①以其乃華山之陽名之也(是) ②今其智乃反不能及,何也(卻)

     ?、哿寄巳?,具告沛公(于是) ④于是為長(zhǎng)安君約車百乘質(zhì)于齊,兵乃出(才)

     ?、凇⒌溃孩儆斜偷?道路) ②師者,所以傳道受業(yè)解惑也(道理)

     ?、塾谑菑U先王之道,焚百家之言,以愚黔首(制度)

     ?、芎慰蓜俚酪苍?說) ⑤策之不以其道(方法)

      ③、蓋:①日初出大如車蓋(車傘) ②況劉豫州王室之胄,英才蓋世,眾士仰慕,(超過)

     ?、凵w失強(qiáng)援,不能獨(dú)完(大概) ④蓋其又深,則其至又加少矣(恐怕)

     ?、?、文:①獨(dú)其為文猶可識(shí),曰“花山”(文字) ②不以木為之者,文理有疏密(木紋)

     ?、蹖儆枳魑囊杂浿?文章) ④文過飾非(裝點(diǎn),掩蓋)

     ?、荨⑷唬孩僦劣陬嵏?,理固宜然(這樣) ②吳廣以為然(對(duì),正確)

     ?、塾醒喝?……的樣子) ④然視其左右,來而記之者已少(但是)

     ?、?、以:①以其求思之深而無不能至也(因?yàn)? ②夫夷以近,則游者眾(而)

     ?、塾忠员蚬艜淮?因此,由此) ④以故其后名之曰“褒禪”(因?yàn)?

     ?、菀云淠巳A山之陽名之也(因?yàn)?

      3、指出下列句中的詞類活用的詞。

     ?、佟⑸幔禾聘D慧褒始舍于其址(名作動(dòng),筑舍定居)

      ②、名:以故其后名之曰(名作動(dòng)(命名)

      ③、名:以其乃華山之陽名之也(名作動(dòng),命名)

     ?、?、深、窮:?jiǎn)柶渖?,則其好游者不能窮也(深:形作名,深度。窮:形作動(dòng),走到盡頭)

     ?、?、見:其進(jìn)愈難,而其見愈奇(動(dòng)作名,見到的景象)

      ⑥、明:火尚足以明也(形作動(dòng),照明)

      ⑦、險(xiǎn)遠(yuǎn):而世之奇?zhèn)?,瑰怪,非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)(形作名,險(xiǎn)遠(yuǎn)的地方)

      ⑧、幽暗昏惑:至于幽暗昏惑而無物以相之(形作名,幽深昏暗叫人迷亂的地方)

     ?、?、謬、名:后世之謬其傳而莫能名者(謬:形容詞使動(dòng),使……錯(cuò)。名:名作動(dòng),識(shí)其本名。)

     ?、?、至:蓋其又深,則其至又加少矣(動(dòng)作名,到達(dá)的人)

      4、解釋下列句中詞語的意義。

     ?、?、非常:而世之奇?zhèn)?,瑰怪,非常之觀(①古義:不同尋常。②今義:很,十分)

     ?、凇W(xué)者:此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也(①古義:治學(xué)的人。②今義:有專門學(xué)問的人。)

     ?、?、十一:蓋余所至,比好游者不能十一(①古義:十分之一。②今義:指十一這個(gè)數(shù)目。)

      ④、于是:于是余有嘆焉(①古義:于,對(duì),介詞;是,這件事,代詞。②今義:一個(gè)連詞。)

      5、指出下列句子的句式并翻譯

     ?、?、所謂華山洞者,以其乃華之陽名之也(判斷句)

      ②、今言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也(判斷句)

     ?、邸⒋怂詫W(xué)者不可以不深思而慎取之也(判斷句)

      6、翻譯下列句子。

     ?、?、以其乃華山之陽名之也。

      譯:因?yàn)樗窃谌A山的南面而這樣稱呼它。

     ?、凇⒔裱?ldquo;華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。

      譯:現(xiàn)在所說的“華(huā)”念作“華(huā)實(shí)”的“華(huā)”,大概讀音錯(cuò)誤吧。

     ?、?、而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。

      譯:但我也后悔自己跟隨他們而不能夠盡情享受游覽的樂趣。

     ?、?、以其求思之深而無不在也。

      譯:是因?yàn)樗麄兲骄?、思考得深入而且廣泛。

     ?、荨⒍酥敝裂?,故非有志者不能至也。

      譯:因而人很少到達(dá)那里,所以不是有志的人不能到達(dá)那里。

     ?、蕖⒅劣谟陌祷杌蠖鵁o物以相之,亦不能至也。

      譯:到了幽深昏暗叫人迷亂的地方而沒有外物幫助,也不能達(dá)到。

     ?、摺⑵涫肽茏I之乎?

      譯:難道誰能譏笑他們嗎?

     ?、唷⒂嘤谄捅?,又悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!

      譯:我對(duì)于倒下來的石碑,又因此感嘆古書不存在,后世人弄錯(cuò)了它的流傳(文字),而沒有人能夠說明白本來的情況,哪里說得清楚呢?

     ?、?、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。

      譯:這就是治學(xué)的人不可以不深入思考而謹(jǐn)慎地采取的緣故啊。

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