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    高一語文必修二基礎(chǔ)知識(人教版)(4)

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    高一語文必修二基礎(chǔ)知識(人教版)

      三、重點實詞虛詞(擴(kuò)展)

      乃

      1.以其乃華山之陽名之也 副詞,表示判斷,可譯為“是”“就是”

      2.君子不齒,今其智乃反不能及,何也 副詞,竟,竟然,居然

      3.良乃人,具告沛公 副詞,于是

      4.于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊,兵乃出 副詞,才

      道

      1.有碑仆道 名詞,路、道路

      2.師者,所以傳道受業(yè)解惑也 名詞,道理

      3.于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首 名詞,主張

      4.何可勝道也哉 動詞,說、講

      5.策之不以其道 名詞,方法

      蓋

      1.日初出大如車蓋 名詞,車蓋

      2.蓋失強(qiáng)援,不能獨完 連詞,承接上文,表示原因,可譯為“因為”“是因為“是由于”等

      3.況劉豫州王室之胄,英才蓋世 動詞,超過,勝過

      4.蓋其又深,則其至又加少矣 助詞,有“大概”的意思

      文

      1.獨其為文猶可識,曰“花山” 名詞,文字

      2.不以木為之者,文理有疏密 名詞,紋理

      3.屬予作文以記之 名詞,文章

      4.文過飾非 動詞,掩飾

      然

      1.至于顛覆,理固宜然 代詞,如此,這樣

      2.吳廣以為然 形容詞,對、正確

      3.有穴窈然 形容詞詞尾,“……的樣子”

      4.然視其左右,來而記之者已少 連詞,表轉(zhuǎn)折,但、但是

      其

      1.用作代詞,可以作第一、二、三人稱代詞;可以作指示代詞(這,那);

      以其乃華山之陽名之也。 第三人稱代詞,它

      而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。第一人稱代詞,自己

      則或咎其欲出者。 指示代詞,指代“欲出者”,譯作“那”

      則其好游者不能窮也。 指示代詞,指代“好游者”,譯作“那些”

      2.用作副詞

      (1)加強(qiáng)婉商語氣,相當(dāng)于“可”“還是”。攻之不克,圍之不繼,吾其還也。(我們還是回去吧)

      (2)加強(qiáng)揣測語氣,相當(dāng)于“恐怕、或許、大概、可能”。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?

      (3)加強(qiáng)反問語氣,相當(dāng)于“難道”“怎么”。盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?

      (4)加強(qiáng)感嘆語氣,相當(dāng)于“多么”“真是”。其可怪也與?

      注:還可以表希望、祈使等語氣。

      3.用作助詞,無實義

      既其出,則或咎其欲出者

      另外:固定用法“何其”,譯作“多么” 至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!(多么衰落啊!)

      四、重點句式

      (一)固定句式

      1.其孰能譏之乎?(難道……嗎?)

      2.何可勝道也哉!(哪里……呢!)

      3.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。(這就是……的緣故。)

      (二)狀語后置

      文言文中介詞結(jié)構(gòu)往往放在動詞后面,表示地點,時間,比較等意義。如:

      1.古人之觀于天地、山川。

      2.唐浮圖慧褒始舍于其址。

      3.請辭于軍。

      4.州司臨門,急于星火。

      5.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。

      6.具告以事。

      (三)定語后置

      蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。“利”“強(qiáng)”作為中心語“爪牙”“筋骨”的定語,后置。

      求人可使報秦者。(想找個可以派去回復(fù)秦國的人)“可使報秦”作為中心語“人”的賓語,后置。

      我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項王;玉斗一雙,數(shù)量詞“一雙”作為“白璧”的定語,后置。

      就任北京大學(xué)校長之演說

      [刮目相見]比喻另眼看待。 [時閱數(shù)載]時間經(jīng)過幾年。閱,經(jīng)過。

      [長足]形容進(jìn)展迅速。 [長(zhǎng)斯校]當(dāng)此校校長。

      [提攜(xié)]比喻在事業(yè)上扶植后輩。 [姑不具論]暫且不作論述。具,陳述。

      [宗旨既乖]宗旨既然錯誤。乖,錯誤。 [敷衍]這兒指學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

      [砥礪(lì)]磨練。 [裨(bì)]有益。

      [營營]形容辛苦勞累?!?[切磋(cuō)]指共同學(xué)習(xí),互相研究討論。

      [視事]到職開始工作。 [潛修]深入鉆研。

      [商榷(què)]商討。 [店肆(sì)]店鋪。

      [責(zé)無旁貸]自己應(yīng)盡的責(zé)任,不能推卸給別人。貸,推卸。

      (比較:貿(mào)然。注意不寫“冒然”。)

      [開誠布公]指以誠待人,坦白無私。開誠,敞開胸懷,顯示誠意。

      [規(guī)行矩步]比喻舉動合乎規(guī)矩,毫無茍且。也比喻墨守成規(guī),不知變通。

      我有一個夢想

      1.字詞

      煎熬 束( )縛歧視 壓榨 兌現(xiàn) 締造 履( )行 侈談 磐石 颶風(fēng) 蛻變 贖罪( )

      真諦 匿跡 坎坷 祈( )禱稽首( ) 稽查( )巍峨 蜿( )蜒 宛轉(zhuǎn)(也作“婉轉(zhuǎn)”)

      2.成語

      駭人聽聞:使人聽了非常吃驚。(強(qiáng)調(diào)結(jié)果)聳人聽聞:故意說夸大或驚奇的話,使人震驚。(強(qiáng)調(diào)過程。)

      義憤填膺:胸中充滿義憤。安之若素:(遇到不順利情況或反常現(xiàn)象)像平常一樣對待,毫不在意。

      心急如焚:心里急得像火燒一樣,形容非常著急。搖搖欲墜:形容非常危險,就要掉下來或垮下來。

      3.文學(xué)常識

      馬丁•路德•金,美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖,1964年度諾貝爾和平獎獲得者。1968年4月,馬丁•路德•金前往孟菲斯市領(lǐng)導(dǎo)工人罷工,被人謀殺,年僅39歲。1986年,美國政府將每年1月的第三個星期一定為馬丁·路德·金全國紀(jì)念日。

      在馬克思墓前的講話

      詞語

      悼詞 膚淺 衷( )心 嫉( )恨 誹謗( )詛咒( ) 給( )予 誣蔑

      2.成語

      豁然開朗:明白,通達(dá)。

      堅忍不拔:堅持而不動搖。

      卓有成效:成績、效果顯著。

      繁蕪叢雜:繁多雜亂。

      不可估量:不可估計。

      永垂不朽:永遠(yuǎn)流傳不會磨滅。

      3.文學(xué)常識

      1883年3月14日,偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師、科學(xué)共產(chǎn)主義創(chuàng)始人馬克思因病逝世,3月17日,他的葬禮在倫敦海格特公墓舉行,恩格斯發(fā)表了這篇演說辭。
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