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    高一語文必修三古文知識歸納(2)

    時間: 文娟843 分享

      《勸學》文言知識積累

      一、通假字

      1.輮以為輪,其曲中規(guī)(“輮”通“煣”,用火烤使木彎曲,使……彎曲)

      2.知明而行無過(“知”通“智”,智慧)

      3.君子生非異也(“生”通“性”,資質、稟賦)

      4.雖有槁暴,不復挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”,曬)

      二、古今異義

      1. 博學古義:廣博地學習,廣泛地學習。例:君子博學而日參省乎己。

      今義:知識、學識的淵博。

      2. 參 古義:驗,檢查。例:君子博學而日參省乎己。

      今義:參加,參考。

      3. 疾 古義:強。例:聲非加疾也(這里指聲音宏大);疾風知勁草。

      今義:疾病,快。

      4. 假 古義:憑借,借助。例:假輿馬者。

      今義:與“真”相對。

      5. 金 古義:金屬制的刀劍。例:金就礪則利。

      今義:金銀。

      6. 爪牙古義:爪子和牙齒。例:蚓無爪牙之利。

      今義:壞人的黨羽、幫兇。

      7. 用心古義:思想意識活動。例如:用心一也。

      今義:讀書用功或對某事肯動腦筋。

      8. 用 古義:因為;今義:使用。如:用心一也

      9. 跪 古義:腳或腿;今義:跪下。如:蟹六跪而二螯

      10.寄托 古義:容身,托身;今義:把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。如:非蛇鱔之穴無可寄托者。

      三、詞類活用

      (一)名詞的活用

      1.名詞作狀語

     ?、?君子博學而日參省乎己(日:名作狀,每天)

     ?、?上食埃土,下飲黃泉(上、下:名作狀,向上、向下)

      2.名詞作動詞

      假舟楫者,非能水也(水:名詞用作動詞,游水)

      (二)動詞的活用

      木直中繩,輮以為輪(輮:動詞的使動用法,使……彎曲)

      (三)形容詞的活用

      1.形容詞作名詞

     ?、?其曲中規(guī)(曲:形作名,曲度,弧度)

     ?、?登高而招,臂非加長也(高:形作名,高處)

      2.形容詞作動詞

      故木受繩則直(直:形容詞作動詞,變直)

      3.形容詞的使動

      假輿馬者,非利足也(利:形容詞的使動用法,使……快,走得快)

      (四)數(shù)詞作形容詞(一說是數(shù)詞作動詞)

      用心一也(一,數(shù)詞作形容詞,專一)

      四、一詞多義(結合完成練習二)

      1. 絕

     ?、?忽然撫尺一下,群響畢絕 (《口技》)( 停止)

     ?、?自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境 (《桃花源記》)(隔絕)

      ③ 以為妙絕 (《口技》)(極點)

     ?、?佛印絕類彌勒 (《核舟記》)(非常)

     ?、?假舟楫者,非能水也,而絕江河 (《勸學》)(橫渡)

     ?、?楚誠能絕齊,秦愿獻商于之地六百里 (《屈原列傳》)(斷絕)

      2. 強

      ① 挽弓當挽強,用箭當用長 (杜甫《前出塞》)(有力的弓)

     ?、?蚓無爪牙之利,筋骨之強 (《勸學》) (強健、強壯 )

      ③ 策勛十二轉,賞賜百千強 (《木蘭詩》)(有余、略多)

     ?、?乃自強步,日三四里 (《觸龍說趙太后》)(qiǎng,勉強)

     ?、?如此則荊吳之勢強,鼎足之形成矣 (《赤壁之戰(zhàn)》)(強盛)

      3. 假

      ① 以是人多以書假余 (《送東陽馬生序》)(借、借用)

      ② 君子生非異也,善假于物也 (《勸學》)(借助、利用)

     ?、?乃吾前狼假寐,蓋以誘敵 (《狼》)(假裝)

     ?、?假有人焉,舉我言復于我,亦必疑其誑 (假如、如果)

      4. 望

     ?、?吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也 (《勸學》)(遠看)

      ② 日夜望將軍至,豈敢反乎 (《鴻門宴》 )(盼望、希望)

     ?、?先達德隆望尊 (《送東陽馬生序》)( 聲望 )

      ④ 予猶記周公被逮,在丁卯三月之望 (《五人墓碑記》)(農歷十五日)

      5. 聞

      ① 順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰 (《勸學》)(聽見)

     ?、?博聞強志 (《屈原列傳》 )(見聞、見識)

      ③ 初聞涕淚滿衣裳 (《聞軍官收河南河北》)( 聽說 )

     ?、?能謗譏于市朝,聞寡人之耳者 (《鄒忌諷齊王納諫》)( 使上級聽見 )

     ?、?況草野之無聞者歟 (《五人墓碑記》)( 聲望、聲名 )

      ⑥ 以勇氣聞于諸侯 (《廉頗藺相如列傳》)( 聞名、出名)

     ?、?掃后更聞香 (《和張秀才落花有感》)(用鼻子嗅)

      五、特殊句式(固定格式)

      (一)判斷句

     ?、?雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也(判斷句,“……者,……也”表判斷)

      ② 用心一也(判斷句,“……也”表判斷)

      ③ 用心躁也(判斷句,“……也”表判斷)

      (二)倒裝句

      1.介詞結構后置句(狀語后置句)

     ?、?青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。

     ?、?君子博學而日參省乎己

      2.定語后置句

      蚓無爪牙之利,筋骨之強。

      (三)被動句

      鍥而不舍,金石可鏤(被雕刻)

      (四)省略句

     ?、?輮以(之,省代詞,它)為輪

     ?、?蟹(省謂語“有”)六跪而二螯

      (五)固定用法

      無以:沒有用來……的辦法。

      例句:故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

    高一語文必修三古文知識歸納(2)

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