高中語文《燭之武退秦師》詞類活用知識點總結(jié)
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高中語文《燭之武退秦師》詞類活用知識點總結(jié)
高中語文文言文中有些重點字詞需要學(xué)生理解，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文《燭之武退秦師》詞類活用知識點總結(jié)，希望對你有幫助。
高中語文《燭之武退秦師》詞類活用知識點
【晉軍函陵】
一般“軍”是名詞，在此活用為動詞：駐軍
【越國以鄙遠】
一般“遠”是形容詞，在此活用為名詞：遠地、遠方
【且貳于楚也】
一般“貳”是數(shù)詞，在此活用為動詞：從屬二主
【若不闕秦】
一般“闕”是動詞，在此為動詞的使動用法：意為使……削減
【夜縋而出】
一般“縋”是名詞，作動詞謂語“縋”的狀語：“在晚上”、“當晚”
【朝濟而夕設(shè)版焉】
一般“濟”“夕”是名詞，在此分別作動詞謂語“濟、“設(shè)”的狀語：表時間，“在早上”、“到黃昏”
【燭之武退秦師】
一般“退”是動詞。在此是動詞的使動用法：使……退卻
【既東封鄭】
一般“封”是名詞，在此是名詞的使用動用法：使……成為邊界
【闕秦以利晉】
一般“利”是名詞，在此是名詞的使用動用法：使……得利
【唯君圖之】
一般“圖”是名詞，在此活用為動詞：計劃，考慮
【既東封鄭，又欲肆其西封】
一般“東”“西”是名詞，在此活用為狀語：在東邊;在西邊
【且君嘗為晉君賜矣】
一般“賜”是動詞，在此活用為名詞：恩惠，好處
【共其乏困】
一般“乏困”是形容詞，在此活用為名詞：缺少的東西
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