在考試來臨之前，你做好準(zhǔn)備了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高一語文必備知識(shí)點(diǎn)，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　高一語文必備知識(shí)點(diǎn)：秋水

　　一、【知識(shí)儲(chǔ)備】

　　1.字詞積累

　　秋水：秋天的洪水。百川灌河：許多河流注入黃河。灌，注入。河，黃河。不辯牛馬：分辨不清牛和馬。辯，分辨，現(xiàn)在寫作“辨”。欣然：高興的樣子。以天下之美為盡在己：認(rèn)為天下盛美的東西全部都在自己身上。己，自身。東面而視：面向東觀看。面，面向，朝向。視，看。望洋：抬著仰望的樣子。野語：俗語，俗話。莫己若：即“莫若己”，沒有人能比得上自己。少仲尼之間：認(rèn)為孔子的學(xué)識(shí)少。輕伯夷之義：認(rèn)為伯夷的道義輕。大方之家：得大道的人。方，道。

　　2.作家作品

　?、徘f子，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家、文學(xué)家。道家的代表人物之一。莊周一生著書十余萬言，書名《莊子》。莊周的思想，是以老子為依歸。

　?、啤肚f子》強(qiáng)調(diào)“全性保真”，舍棄任何世俗的知識(shí)和名譽(yù)地位，以追求與宇宙的抽象本質(zhì)——“道”化為一體，從而達(dá)到絕對(duì)的和完美的精神自由?！肚f子》對(duì)現(xiàn)實(shí)有深刻的認(rèn)識(shí)和尖銳的批判。不同于其他人只是從統(tǒng)治者的殘暴來看問題，作者還更為透徹地指出，一切社會(huì)的禮法制度、道德準(zhǔn)則，本質(zhì)上只是維護(hù)統(tǒng)治的工具。

　?、潜尘版溄?本篇是《秋水》的節(jié)選，篇名為文章篇首的二字，與文章中心沒有關(guān)系。

　　⑷《莊子》名言

　　1、吾生也有涯，而知也無涯。 (我們的生命是有限的，而知識(shí)卻是無限的。)

　　2、名也者，相軋也;知也者，爭(zhēng)之器。二者兇器，非所以盡行也。 (名是相互傾軋的原因;智是相互斗爭(zhēng)的手段。兩者是兇器，是不可以盡行的。)

　　3、天下有道，圣人成焉;天下無道，圣人生也。(天下有道，圣人可以成就事業(yè);天下無道，圣人只能保全生命。)

　　4、人生天地之間，若白駒過隙(白馬跳過縫隙)，忽然(一晃而過)而已。

　　二、【文本解讀】

　　一、謀篇立意：這篇文章以河神見海神為喻，說明個(gè)人的見識(shí)是有限的，大小都是相對(duì)的，告誡人們不能囿于己見而驕傲自大。

　　二、文章脈絡(luò) 課文可分兩層。

　　第一層(開頭至“以天下之美為盡在己”)，寫黃河的壯闊和河伯的驕傲自滿。

　　第二層(“順流而東行”至文末)，寫河伯見到大海后自嘆弗如。

　　三、寫作方法

　　1、對(duì)比手法的運(yùn)用。在寫河神認(rèn)識(shí)的前后變化時(shí)，用了對(duì)比的手法，如將黃河的壯闊與北海的廣闊作比較(前者是“百川灌河”，“兩涘渚崖之間，不辯牛馬”;后者是“不見水端”)，還將河伯前后的認(rèn)識(shí)作了對(duì)比(“欣然自喜”——“望洋自若而嘆”)。。這種手法的運(yùn)用，使人覺得文章通俗、明白、形象易懂。

　　2、設(shè)喻說理。 這篇文章用河神見海神的寓言故事來說明哲理，通篇都在設(shè)喻，說明個(gè)人的見識(shí)是有限的，大小都是相對(duì)而言的，告誡人們不能囿于己見而驕傲自大。

　　高一語文必備知識(shí)點(diǎn)：荊軻刺秦王

　　一、通假字

　　1.秦王必說見臣(通“悅”，高興 yuè)

　　2.使工以藥淬火(通“焠”，淬火，燒刃使紅，漬于水中cuì)

　　3.日以盡矣(通“已”，已經(jīng))

　　4.而燕國(guó)見陵之恥除矣(通“凌”，凌辱)

　　5.今日往而不反者(通“返”)

　　6.請(qǐng)辭決矣(通“訣”，訣別)

　　7.燕王誠(chéng)振怖大王之威(通“震”，震懾)

　　8.設(shè)九賓(通“儐”，儐相[bīnxiàng]，迎賓贊禮的人。儐，舊讀bìn。)

　　9.圖窮而匕首見(通“現(xiàn)”)

　　10.秦王還柱而走(通“環(huán)”，繞)

　　11.荊軻奉樊於期頭函(通“捧”)

　　12.卒起不意(通“猝”)

　　二、文言實(shí)詞

　　1.今行而無信，則秦未可親也(動(dòng)詞，親近，接近)

　　2.秦之遇將軍，可謂深矣(形容詞，刻毒)

　　3.可以解燕國(guó)之患(動(dòng)詞，解除，解救)

　　4.人不敢與忤視(動(dòng)詞，有勇氣做，敢于)

　　5.壯士一去兮不復(fù)還(動(dòng)詞，回來)

　　6.秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)(動(dòng)詞，遭受)

　　7.持千金之資幣物(名詞，資財(cái)、錢物)

　　8.乃駭而圖之(動(dòng)詞，圖謀，籌畫)

　　9.拔劍，劍長(zhǎng)，操其室(名詞，劍鞘)

　　10.非有詔不得上(名詞，皇帝下的命令，詔書)

　　三、詞類活用

　　(一)名詞的活用

　　1.名詞作狀語

　　① 進(jìn)兵北略地(方位名詞作狀語，向北)

　?、?函封之(名詞作狀語，用匣子)

　?、?發(fā)盡上指冠(名詞作狀語，向上)

　?、?箕踞以罵曰(名詞作狀語，象簸箕一樣)

　?、?秦兵旦暮渡易水(名詞作狀語，馬上)

　　2.名詞作動(dòng)詞

　?、?前為謝曰(方位名詞作動(dòng)詞，走上前)

　?、?樊於期乃前曰(方位名詞活用為動(dòng)詞，走上前)

　?、?左右既前(方位名詞活用為動(dòng)詞，走上前)

　?、?太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之(白衣冠：名作動(dòng)，穿白衣，戴白帽)

　?、?乃朝服，設(shè)九賓(朝服：名作動(dòng)，穿朝服)

　　(二)形容詞的活用

　　1.形容詞作名詞

　　其人居遠(yuǎn)(形容詞活用作名詞，遠(yuǎn)方)

　　2.形容詞作動(dòng)詞

　　則秦未可親也(形容詞作動(dòng)詞，親近、接近)

　　3.形容詞的意動(dòng)

　?、偬舆t之(形容詞意動(dòng)用法，以……為遲)

　?、谌撼脊种?形容詞意動(dòng)用法，以……為怪)