高一語文文言文知識點總結

　　1、輮以為輪。 古義：把……做成 今義：認為

　　2、金就礪則利。 古義：文中指金屬制成的刀劍等 今義：黃金

　　3、君子博學而日參省乎己。古義：廣泛地學習 今義：學問廣博精深

　　4、古之學者必有師。 古義：求學的人 今義：指在學術上有一定成就的人。

　　5、是故，弟子不必不如師。古義：不一定 今義：不需要

　　6、無貴無賤，無長無少。 古義：無論 今義：沒有，常為否定副詞

　　7、吾從而師之。 古義：跟隨、而且 今義：表目的或結果的連詞

　　8、今之眾人。 古義：一般人 今義：許多人

　　9、小學而大遺。 古義：小的方面學習; 今義：指小學教育的階段

　　10、徘徊于斗牛之間。 古義：斗宿和牛宿，都是星宿名 今義：一種游戲方式

　　11、白露橫江。 古義：白茫茫的水汽 今義：二十四節(jié)氣之一

　　12、凌萬頃之茫然。 古義：曠遠的樣子 今義：完全不知道的樣子

　　13、于是飲酒樂甚。 古義：在這個(時候) 今義：表示后一事緊接著前一事

　　14、然后知是山之特立。古義：這樣之后今義：表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情

　　15、頹然就醉。 古義：倒塌，文中指身子傾倒的樣子; 今義：精神萎靡不振

　　16、游于是乎始。 古義：從此 今義：表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情

　　四、虛詞歸納

　　(一)而

　　1、連詞，表轉折。

　?、徘?，取之于藍而青于藍。

　?、票?，水為之而寒于水。

　　⑶臂非加長也，而見者遠。

　?、嚷暦羌蛹惨?，而聞者彰。

　?、苫蠖粡膸煛?/p>

　?、屎坪坪跞珩T虛御風，而不知其所止。

　?、耸耪呷缢?，而未嘗往也。

　?、逃撜呷绫?，而卒莫消長也。

　　⑼而未始知西山之怪特。

　?、斡朴坪跖c顥氣俱，而莫得其涯。

　?、隙恢渌F。

　?、兄翢o所見而猶不欲歸。

　?、研W而大遺。

　　2、連詞，表修飾。

　?、盼釃L終日而思矣。

　?、莆釃L跂而望矣。

　　⑶登高而招。

　　⑷順風而呼。

　　⑸則群聚而笑之。

　?、室懈瓒椭?。

　　⑺自其不變者而觀之。

　?、淌┦┒?，漫漫而游。

　?、团试牵岫?。

　　3、連詞，表遞進。

　?、啪硬W而日參省乎己。

　　⑵則知明而行無過矣。

　　4、連詞，表并列。

　?、判妨蚨?。

　?、剖谥畷暺渚渥x者。

　?、莻H魚蝦而友麋鹿。

　　5、連詞，表承接。

　?、欧e善成德，而神明自得。

　?、迫朔巧?。

　　⑶吾從而師之。

　　⑷擇師而教之。

　　⑸正襟危坐，而問客曰。

　　⑹披草而坐，傾壺而醉。

　　⑺臥而夢。

　　⑻覺而起，起而歸。

　?、妥赃h而至。

　　6、連詞，表因果。 自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?

　　7、連詞，表條件。 窮山之高而止。

　　8、與“已”連用，表陳述語氣。 如是而已。

　　(二) 焉

　　1、積土成山，風雨興焉。(兼詞，于之，從這里)

　　2、積水成淵，蛟龍生焉。(兼詞，于之，從這里)

　　3、積善成德，而神明自得，圣心備焉。(句末語氣助詞，了)

　　(三)之

　　1、代詞。

　?、徘?，取之于藍。(代靛青)

　?、票?，水為之而寒于水。(代“冰”)

　　⑶人非生而知之者。(指代知識、道理等)

　?、仁谥畷暺渚渥x者。(指代童子)

　?、晌揍t(yī)樂師百工之人。(代詞，這)

　?、售白又健?代詞，這)

　?、俗鲙熣f以貽之。(代詞，他，指代李蟠)

　?、躺w將自其變者而觀之。(代詞，它)

　?、投弥鵀槁暋?代詞，它)

　?、稳≈疅o禁，用之不竭。(代詞，它們)

　?、鲜贾府愔?。(代詞，它，指西山)

　?、泄蕿橹囊灾?。(代詞，它，指宴游西山這件事)

　?、咽ト酥詾槭ァ?指代這件事)

　　2、助詞。

　?、挪蝗珥汈е鶎W。(用于定語和中心詞間，無實義)

　?、票送又畮?。(的)

　　⑶非蛇蟮之穴，無可寄托者。(的)

　?、裙胖畬W者必有師。(的)

　?、梢詾榉彩侵葜剿挟悜B(tài)者。(的)

　?、试鲁鲇跂|山之上。(的)

　?、藙t凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。(的)

　?、万緹o爪牙之利，筋骨之強。(定語后置的標志)

　?、尉渥x之不知，惑之不解。(賓語前置的標志)

　?、狭枞f頃之茫然。(定語后置的標志)

　?、袔煹乐粋饕簿靡印?主謂之間取消句子獨立性)

　?、寻嵘汈?，羨長江之無窮。(主謂之間取消句子獨立性)

　?、移埛俏嶂小?主謂之間取消句子獨立性)

　?、游崤c子之所共適。(主謂之間取消句子獨立性)

　?、缘乐?，師之所存也。(主謂之間取消句子獨立性)

　　⒄夫庸知其年之先后生于吾乎。(主謂之間取消句子獨立性)

　　⒅然后知是山之特立。(主謂之間取消句子獨立性)

　　⒆不知日之入。(主謂之間取消句子獨立性)

　?、厝缓笾嵯蛑词加巍?主謂之間取消句子獨立性)

　　21)六藝經(jīng)傳皆通習之。(音節(jié)助詞)

　　(四)于

　　1、青，取之于藍而青于藍。(從，比)

　　2、善假于物也。(介詞，表對象，可不譯)

　　3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(比)

　　4、而恥學于師。(向)

　　5、于其身也，則恥師焉。(對于)

　　6、其皆出于此乎?(從)

　　7、不拘于時，學于余。(被，向)

　　8、蘇子與客泛舟游于赤壁之下。(在)

　　9、月出于東山之上。(從)

　　10、徘徊于斗牛之間。(在)

　　11、于是飲酒樂甚。(在)

　　12、此非孟德之困于周郎者乎。(被)

　　13、漁樵于江渚之上。(在)

　　14、寄蜉蝣于天地。(在)

　　15、托遺響于悲風。(給)

　　(五)乎

　　1、介詞，相當于“于”。

　?、啪硬W而日參省乎己。(對)

　　⑵生乎吾前，其聞道也固先乎吾。(在，比)

　?、窍嗯c枕藉乎舟中。(在)

　　2、語氣助詞。

　　⑴夫庸知其年之先后生于吾乎?(表反問，譯為“嗎”、“呢”)

　?、破浣猿鲇诖撕?(表揣測，譯為“吧”、“呢”)

　　⑶嗟乎!師道之不傳也久矣!(表感嘆，與“嗟”連用，譯為“唉”)

　　⑷嗚乎!師道之不復也可知矣!(表感嘆，與“嗚”連用，譯為“唉”)

　　⑸此非曹孟德之詩乎?(表反問，譯為“嗎”、“呢”)

　　⑹此非孟德之困于周郎者乎?(表反問，譯為“嗎”、“呢”)

　　⑺而又何羨乎?(表疑問，譯為“嗎”、“呢”)

　　3、形容詞詞尾，相當于“然”，……的樣子。

　?、藕坪坪跞珩T虛御風。

　?、骑h飄乎如遺世獨立。

　?、怯艉跎n蒼。

　?、扔朴坪跖c顥氣俱，而莫得其涯。

　?、裳笱蠛跖c造物者游，而不知其所窮。

　　(六)其

　　1、其為惑也終不解矣。(代詞，那些，指代疑難問題)

　　2、其聞道也固先乎吾。(代詞，他，指代“生平吾前”者)

　　3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(代詞，他的)

　　4、其皆出于此乎。(副詞，表揣測語氣，大概)

　　5、其可怪也歟。(副詞，與也“歟”配合表反問語氣，相當于“這不是……嗎?”)

　　(七)也

　　1、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(句末語氣助詞，與“者”連用，表判斷)

　　2、其聞道也固先乎吾。(句中語氣助詞，表停頓)

　　3、其為惑也終不解矣。(句中語氣助詞，表停頓)

　　4、其可怪也歟。(句末語氣助詞，與“歟”連用，加強語氣)