英語動詞后加s的用法
在英語學(xué)習(xí)過程中，謂語動詞加s，用于表示一般現(xiàn)在時態(tài)或者第三人稱單數(shù)為主語時的句子。下面小編告訴你英語動詞后加s的用法，大家一起來看看吧!
英語動詞后加s的用法
一、人稱代詞he, she, it是第三人稱單數(shù)。如：
He likes watching TV. 他喜歡看電視。
She has lunch at twelve. 她十二點吃午餐。
It looks like a cat. 它看起來像只貓。
二、單個人名、地名或稱呼作主語;是第三人稱單數(shù)。如：
?、貶an Mei looks like her mother. 韓梅看起來像她的母親。
?、贐eijing is in China. 北京在中國。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔經(jīng)常做蛋糕。
三、單數(shù)可數(shù)名詞或"this / that / the+單數(shù)可數(shù)名詞"作主語時，是第三人稱單數(shù)。如：
①A horse is a useful animal. 馬是有用的動物。
?、赥his book is yours. 這本書是你的。
③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。
?、躎he cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。
四、不定代詞someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代詞this, that作主語時，是第三人稱單數(shù)。如：
?、貳veryone is here. 大家到齊了。
②There is something wrong with the watch. 這塊手表有毛病。
?、跿his is a pen. 這是一支鋼筆。
④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。
五、不可數(shù)名詞作主語時為第三人稱單數(shù)。如：
?、賂he milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
②The bread is very small. 那面包很小。
英語動詞重要分類及用法說明：
■及物動詞與不及物動詞
根據(jù)后面是否帶賓語，行為動詞又可分為及物動詞和不及物動詞，及物動詞(vt. ) 后面要跟賓語，不及物動詞(vi. ) 不跟賓語。如：
They study hard. 他們勤奮學(xué)習(xí)。(study后沒有賓語，是不及物動詞)
I know them well. 我很了解他們。(know后有賓語them，是及物動詞)
注：有的動詞既可作及物動詞，也可用作不及物動詞。如：
She sings very well. 她唱得很好。(sing是不及物動詞)
She sang an English song just now. 她剛才唱了一首英文歌。(sing是及物動詞)
■動態(tài)動詞和靜態(tài)動詞
根據(jù)詞義特點，行為動詞可分為動態(tài)動詞和靜態(tài)動詞。動態(tài)動詞表示動作，如give, take, work, run等;靜態(tài)動詞表示感覺、情感、內(nèi)心世界、相互關(guān)系等，如know, live, lie, exist, be, have, mean, seem, appear, sound, prove, concerns, hate, dislike, like, love, prefer, surprise, astonish, satisfy, contain, include, matter depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。
■延續(xù)性動詞和非延續(xù)性動詞
根據(jù)動作是否延續(xù)，行為動詞又分為延續(xù)性動詞和非延續(xù)性動詞。如rain, live, work, learn等是延續(xù)性動詞，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延續(xù)性動詞。
注：非延續(xù)性動詞在肯定句中通常不與表示時間段連用的for短語連用。如：
[譯]他離開這里三天了。
[誤]He has left here for three days.
[正]He has been away from here for three days.
[正]He left here three days ago.
[正]It’s three days since he left.
■限定動詞與非限定動詞
限定動詞在句中作謂語，有人稱和數(shù)的變化。非限定動詞有動詞不定式、動名詞和分詞三種，在句中不能單獨作謂語，沒有人稱和數(shù)的變化(詳見非謂語動詞一章) 。如：
The room needs cleaning. 這房間需要清潔了。(needs在句中用謂語，是限定動詞;cleaning是動名詞作needs的賓語，屬非限定動詞)
什么叫動詞的第三人稱單數(shù)形式：
所謂動詞的第三人稱單數(shù)形式指的是在一般現(xiàn)在時當(dāng)中，若主語是第三人稱單數(shù)，其后謂語動詞所要采用的形式。如：
I like all sports. 我喜歡各種運動。
He likes all sports. 他喜歡各種運動。
第一句的主語是I，為第一人稱，其后的謂語動詞用了原形;而第二句的主語是he，是第三人稱，且為單數(shù)，其后的謂語動詞用了likes這樣的形式，它由動詞原形like后加詞尾-s構(gòu)成，這個likes就是動詞like的第三人稱單數(shù)形式。
動詞第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成與名詞的單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則大致一樣，即一般情況下由動詞后加-s構(gòu)成。如：
work→works read→reads come→comes
若動詞以s, x, z, sh, ch 以及字母o結(jié)構(gòu)的動詞，其后則加-es。如：
guess→guesses mix→mixes go→goes
finish→finishes catch→catches
如果動詞以輔音字母加y結(jié)尾，則其第三人稱單數(shù)是將y改為i 再加-es。如：
fly→flies study→studies
注意，有個別動詞的變化不規(guī)則，如：
have→has be→is
I am a teacher. I have a lot of students. 我是教師，我有許多學(xué)生。
He is a teacher. He has a lot of students. 他是教師，他有許多學(xué)生。
什么叫動詞的過去式、現(xiàn)在分詞、過去分詞：
一、動詞的過去式
按英語習(xí)慣，不同時間發(fā)生的動作往往要用不同的動詞形式。動詞的過去式就是表示過去發(fā)生的動作，主要用于構(gòu)成一般過去時的謂語。如：
I live in Changesha. 我現(xiàn)在住在長沙。
I lived in Changesha. 我曾在長沙住過。
在上面兩句中，live為動詞原形，而lived則是動詞live的過去式。
動詞過去式的構(gòu)成方法如下：
一般情況下，動詞的過去式在動詞原形后加ed構(gòu)成。如：
work→worked stay→stayed shout→shouted
如果一個動詞在以字母e結(jié)尾，則只需后只加d即可。如：
close→closed like→liked live→lived
如果一個動詞以輔音字母加y結(jié)尾，則應(yīng)將y改為i 再加-ed。如：
study→studied carry→carried
如果一個動詞以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個輔音字母，要雙寫末尾的輔音字母再加-ed。如：
stop→stopped admit→admitted
注意，以字母l結(jié)尾的動詞，若末尾一個音節(jié)為重讀音節(jié)，則必須雙寫l再加-ed，如control→controlled。但是，若末尾一個音節(jié)為非重讀音節(jié)，則可以雙寫l(英國英語)也可以不雙寫l(美國英語)，如travel→travel(l)ed。
二、動詞的現(xiàn)在分詞
“現(xiàn)在分詞”是英語中一個很重要的概念，它既可與助動詞be一起構(gòu)成進行時態(tài)，也可單獨作為非謂語動詞使用，在句子中充當(dāng)多種句子成分，如作狀語、定語、賓語補語等。
既然現(xiàn)在分詞如此重要，那我們就要好好學(xué)習(xí)它。下面我們要學(xué)的就是有關(guān)現(xiàn)在分詞最基本的知識——現(xiàn)在分詞的構(gòu)成方法。
在一般情況下，動詞的現(xiàn)在分詞是在動詞原形后加-ing構(gòu)成。如：
work→working read→reading sleep→sleeping
如果動詞以不發(fā)音的字母e結(jié)尾，則應(yīng)去掉e后再加-ing。如：
come→coming smile→smiling move→moving
如果一個動詞是以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母動詞，則要雙寫末尾的輔音字母再加-ing。如：
sit→sitting plan→planning begin→beginning
如果動詞以字母ie結(jié)尾，則通常是將ie改為y再加ing。如：
die→dying lie→lying tie→tying
注意，以字母l結(jié)尾的動詞，若末尾一個音節(jié)為重讀音節(jié)，則必須雙寫l再加ing，如control→controlling。但是，若末尾一個音節(jié)為非重讀音節(jié)，則可以雙寫l(英國英語)也可以不雙寫l(美國英語)，如travel→travel(l)ing。
三、動詞的過去分詞
“過去分詞”與前面講到的“現(xiàn)在分詞”一樣，也是英語中一個非常重要的概念，它既可與助動詞be一起構(gòu)成被動語態(tài)，也可單獨作為非謂語動詞使用，在句子中充當(dāng)多種句子成分，如作狀語、定語、賓語補語等。
注意了!動詞過去分詞的構(gòu)成方法與現(xiàn)在分詞的構(gòu)成方法不一樣，而是與動詞過去式的構(gòu)成方法一樣，如動詞work的過去式是worked，過去分詞也是worked;動詞close的過去式是closed，過去分詞也是closed;動詞study的過去式是studied，過去分詞也是studied。
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