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    高三語文答題技巧論述類文本

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    從現(xiàn)在開始,我們要努力學習,就必須要樹立遠大的理想和堅定的信念,從點點滴滴做起,上課認真聽講,回家后認真復習、預習,能得到良性循環(huán),得到卓有成效的學習效果,那將會是一個多么快樂的事情!下面給大家分享一些關于高三語文答題技巧論述類文本,希望對大家有所幫助。

    論述類文本閱讀

    一種概念、兩種心態(tài)、六個步驟

    1.樹立一種概念

    雖然高考試題中的社論述類文章,內(nèi)容涉及廣泛,思想容量大,有的文章專業(yè)性很強,但畢竟考查的是閱讀能力,而不是要求考生全面、系統(tǒng)、透徹地弄懂相關的知識。

    基于這一認識,我們在做論述類文章閱讀試題時,要牢固樹立“答案就在原文中”的觀念。如“理解重要詞語、句子在文中的含義”中的“文中”即指具體的語境,有兩種含義:一是對文章全局的整體把握,一是指具體詞句的上下文。即使“推斷和想象”試題的答案也同樣在原文中。

    2.具備兩種心態(tài)

    ①做題時精神要高度專注。只有聚精會神、心無旁騖地進入閱讀狀態(tài)和解題狀態(tài),我們才能迅速、準確地發(fā)現(xiàn)問題,作出判斷。

    ②一定要認真仔細。論述類文章閱讀的考查,往往在極細微處做文章。有的選項看似與原文不符,其實是正確的;而有的選項看似與原文語句相符,卻因在極細微處作了改動,反而是錯誤的。

    這就要求我們必須認真仔細,馬虎大意是萬萬要不得的。當然,有時候我們可能會找不到與選項“酷似”的句子,但我們可以找到與之相關的句子,由這個相關的句子去作出推斷,從而判定選項的正誤。

    3.明確六個步驟

    一般來說我們常用讀(圈點勾畫)、審(題干、選項)、找(篩選信息)、比(干擾項)、排、選六步法來進行解題。

    (1)讀(圈點勾畫)——讀原文,讀題干,讀題肢

    讀是重要的一步,只有讀懂了文章才有可能準確地篩選信息,找出正確答案,所以在閱讀的過程中要劃讀原文找“概念”,將以下一些重要信息標示出來:

    ①重點闡述的名詞術語。

    ②重要問題及概念前后的修飾語、限制語以及有指代意義的詞語。

    ③關聯(lián)詞。

    ④中心句、要點句及聯(lián)結句。

    ⑤特殊句(判斷句或有判斷意義的句子;雙重否定句;疑問句等)

    (2)審(題干、選項),要求劃讀題干找方向(題目要求、提示)

    ①題目要求是什么:正確還是不正確的項。找正確項,須用排除法;找錯誤項,運用重點突破法;

    ②提示方面:題干中有些詞語經(jīng)常出現(xiàn),分為三類:

    A.“解釋”“理解”——表明命題者在考查學生對文章內(nèi)容的理解,錯因應注意“內(nèi)容方面”和“程度差異”;

    B.“推測”“分析”——考查對文章延伸意義的理解,錯因常在“程度差異”與“邏輯錯誤”;

    C.“原因”“證據(jù)”——考查對文章邏輯關系的理解,錯因與B類同。

    (3)找(篩選信息),找區(qū)位,找差別,找錯因,找答案

    ①找區(qū)位,審題干。即閱讀每一選項,并從原文中找到相對應的區(qū)位。

    ②找差別,包括內(nèi)查語意與外查關系。

    A.內(nèi)查語意:對照原文,精讀相應文字,查找區(qū)位的相關敘述與選項有沒有意思上的差別,尤其是一些細微的差別,如程度、范圍、角度、先后順序等。

    B.外查關系:查找時,要注意上下文之間的關系,主要包括:話題關系——與前后文是否屬于同一話題;邏輯關系——在邏輯上與前后文是否一致。

    ③找錯因

    社科文命題陷阱,主要集中在選擇題錯誤選項的設置上,一般為十種陷阱:

    A.偷梁換柱:也可稱為偷換概念,指在原文中甲結果在選項中變成了乙結果,導致表述不當,它是就結果而言的。

    B.張冠李戴:是選項把原文中對象為A的概念說成是B,從而導致對象不當。

    C.以偏賅全:以偏賅全是就概念數(shù)量范圍而言的,命題人往往改變原文中數(shù)量表述的范圍,將部分改成全部、局部改成整體,以達到干擾考生的目的。

    D.是非顛倒:選項中的內(nèi)容故意對原文的信息進行反說,原文是肯定的,在選項中變成了否定;原文是否定的,在選項中反而變成了肯定。

    E.強加因果:所謂強加因果,就是選項中把原文沒有因果關系的信息說成是有因果關系,導致邏輯不當。

    F.超前判斷:一是弄錯時態(tài):如將“將來如此”說成了“已經(jīng)如此”,二是模糊現(xiàn)實,往往是在“必然如此”還是“可能如此”上做文章。

    G.無中生有:是指選項所述的信息在原文中找不到依據(jù),命題者純靠主觀臆斷來迷惑考生。

    H.瞞天過海:是指命題人故意遺漏文中的重要信息,以期瞞過考生的眼睛達到干擾的目的。

    I.答非所問:指選項故意與所問的問題不一致,造成驢唇不對馬嘴,以干擾考生。

    J.喧賓奪主:是指選項中所列的內(nèi)容在文中都能找到依據(jù),但只有一個是闡釋概念的主要原因,其他項雖不算錯,但都是次要原因,這樣放在一起干擾考生,起到喧賓奪主的作用。

    (4)比(干擾項)

    聯(lián)系上下文劃區(qū)比照題肢,比照互證鄰里試題的題干、題肢。

    (5)排

    根據(jù)從文中篩選到的信息,對選項進行排除,將錯誤選項逐一排除。

    (6)選

    選出正確選項。

    小結:論述文閱讀解題方法:①根據(jù)選項找原文;②對照原文找差異;③針對差異作判斷。


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