高一歷史知識點人教版
沒有加倍的勤奮，就沒有才能，也沒有天才。天才其實就是可以持之以恒的人。勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，勤奮一直都是學(xué)習(xí)通向成功的最好捷徑。下面是小編給大家整理的一些高一歷史的知識點，希望對大家有所幫助。
高一歷史必修三知識點總結(jié)
一、四大發(fā)明
1、古代的四大發(fā)明
(1)造紙術(shù)
A成就
①我國甘肅天水放馬灘漢墓出土的西漢早期的紙，是現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的最早的紙。
②至東漢時，宦官蔡倫改進了造紙術(shù)，使植物纖維紙逐漸取代竹木簡成為古代中國的主要書寫材料。
③魏晉南北朝時期，造紙技術(shù)進步明顯，紙逐漸成為最主要的書寫材料。
B影響
書寫材料的革命，促進了歐洲文化的發(fā)展
(2)印刷術(shù)
A成就
①隋唐時期中國即盛行雕版印刷。
②宋代是雕版印刷的黃金時代，人們已經(jīng)使用了彩色套印技術(shù)，宋刻本被后世藏書家視為珍品。到北宋年間，雕版工畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)。
B影響
極大推進了中國的文化事業(yè)發(fā)展。
后來傳播到東亞、西亞、歐洲等地，大大推動了文藝復(fù)興運動和宗教改革，促進了思想解放和社會進步。
(3)_
A發(fā)明歷程
①商周時期，人們在冶金實踐中已經(jīng)廣泛使用木炭。
②春秋戰(zhàn)國時期，制作火_的原料硫磺、硝石已經(jīng)為人們所熟知。
③東晉葛洪的《抱樸子仙藥》中已提到“火_”。古代在煉丹時偶然發(fā)現(xiàn)了火_。
④唐末，火_開始應(yīng)用于軍事。
⑤宋元時期各民族政權(quán)之間戰(zhàn)爭不斷發(fā)生，火_在軍事上的應(yīng)用更為廣泛，技術(shù)也得到進一步發(fā)展。
B影響
火_傳至歐洲后，推動了歐洲火_武器的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊，靠冷兵器耀武揚威的騎士階層日益衰落。
(4)指南針
A發(fā)明歷程
①戰(zhàn)國時期中國人就已經(jīng)知道了磁性指南的特征，發(fā)明了司南。
②漢代就制作出了實際可用的司南。
③至北宋時即制作了用于航海的指南針，并在南宋時期制作了更為方便和精確的羅盤針，大量使用于當時的海上商船。
B影響
后經(jīng)阿拉伯人傳入西歐，指南針的應(yīng)用，促進了遠洋航行，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代。
2、概況
造紙術(shù)的發(fā)明和改進是在兩漢時期，火_應(yīng)用于軍事始于唐末，雕版印刷術(shù)出現(xiàn)于隋唐;指南針和活字印刷術(shù)出現(xiàn)于北宋時期。四大發(fā)明先后經(jīng)陸上和海上絲綢之路傳播到東亞、東南亞、西亞、非洲和歐洲，逐漸走向世界，極大地促進這些地區(qū)生產(chǎn)力的發(fā)展。
3、對歐洲的影響
(1)造紙術(shù)的發(fā)明與改進，是書寫材料的一次偉_;使紙張很快代替了歐洲中世紀長期使用的書寫材料羊皮紙和小牛皮紙，促進歐洲文化的發(fā)展(書的成本降低);
(2)火_推動了歐洲從冷兵器時代進入熱兵器時代;使歐洲騎士階層日益衰落，封建制度走向瓦解;火_成為西歐資產(chǎn)階級開拓殖民地的有力武器;
(3)指南針的使用，使西歐人開辟了新航路，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代;
(4)印刷術(shù)經(jīng)濟、便捷，是印刷業(yè)的一大革新;推動了文藝復(fù)興和宗教改革，促進了人們的思想解放和社會進步;從此，西歐率先進入近代社會，整個世界在其推動下，逐步從古代向近代演變，奠定了在近代世界史的中心地位。
高一歷史必修二重要知識點
一、古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式
(1)農(nóng)作物：水稻(南)、粟(北)(引進作物：玉米、番薯)
(2)生產(chǎn)工具的變革：
①原始農(nóng)業(yè)：刀耕火種
②商周：主要使用耒和耜
③春秋戰(zhàn)國：鐵器和牛耕出現(xiàn)
④唐代：曲轅犁
⑤灌溉工具：三國翻車、唐代筒車
(3)水利設(shè)施的完善：
①春秋戰(zhàn)國：芍陂、都江堰、鄭國渠(水旱從人，不知饑饉)
②漢代：漕渠、白渠、坎兒井、治理黃河
(4)生產(chǎn)方式的變化：
①千耦其耘：商周時期大規(guī)模簡單協(xié)作
②自耕農(nóng)經(jīng)濟：?
原因：生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)進步;私有土地出現(xiàn)
產(chǎn)生：春秋
特點：以家庭為生產(chǎn)單位;男耕女織，自給自足;規(guī)模小，難擴大再生產(chǎn)
二、古代中國主要的土地制度
(1)井田制：
形成：商周時期
實質(zhì)：以國有為名的貴族土地所有制
(2)私有制確立：
形成：戰(zhàn)國時期
原因：私田逐漸私有;稅制改革承認土地私有;商鞅變法從法律上確認土地私有
(3)多種形式的土地私有制：君主土地私有制、地主土地私有制、自耕農(nóng)土地私有制
(4)擴大地產(chǎn)的主要途徑：土地兼并
三、古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點
(1)以種植業(yè)為主，畜牧業(yè)為輔
(2)精耕細作的'農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式
(3)“男耕女織”式的經(jīng)營方式
高一上冊歷史必修一知識點
1、加強中央集權(quán)的措施
(1)收精兵
統(tǒng)兵權(quán)歸“三衙”掌管(三衙由殿前司、侍衛(wèi)步軍司和侍衛(wèi)馬軍司三部分組成)
調(diào)兵權(quán)歸樞密院掌管
使統(tǒng)兵權(quán)和調(diào)兵權(quán)分離，兵權(quán)最終由皇帝掌握。
(2)削實權(quán)
兵權(quán)——樞密院
中央：削弱了宰相權(quán)力財權(quán)——三司使
行政權(quán)——中樞門下(宰相權(quán)力被一分為三)
地方：規(guī)定所有州郡直屬中央，派文臣出任州郡長官，州郡長官下設(shè)通判，負責監(jiān)察。
(3)制錢谷
規(guī)定各州郡的財賦，除自留一部分外，其余運往指定地點，由中央掌握。從而消除了地方割據(jù)勢力的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、影響
積極：改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的_局面。
消極：造成了“冗官”、“冗兵”和“冗費”的國家財政危機。
(到北宋為止，中央和地方的斗爭基本告一段落，以中央的勝利而結(jié)束。)
高一歷史知識點人教版相關(guān)文章：
高一歷史知識點人教版
