在平常的學(xué)習(xí)上合理的總結(jié)，合理的歸納，對于考試成績會有很大的幫助，下面小編為大家?guī)?a href='http://www.lingsu888.com/xuexiff/gaoyiyuwen/' target='_blank'>高一語文備考必備知識點(diǎn)，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

高一語文備考必備知識點(diǎn)

一、一詞多義

1.固

①據(jù)崤函之固(險固，堅固，特指地勢險要，城郭堅固，形容詞用作名詞)

②君臣固守以窺周室(牢固，頑強(qiáng)，形容詞)

③然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固(固守的據(jù)點(diǎn)，屏障，名詞)

2.因

①因遺策(沿襲，動詞)

②因利乘便(趁著，介詞)

③因河為池(憑借，依據(jù)，介詞)

3.亡

①秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)(丟失，損失，動詞)

②追亡逐北(逃亡，動詞;此用作名詞，指逃亡的軍隊)

③吞二周而亡諸侯(滅亡，動詞;這里是使動用法，使……滅亡)

4.制

①吳起……趙奢之倫制其兵(統(tǒng)率，動詞)

②秦有余力而制其弊(制服，動詞)

③履至尊而制六合(統(tǒng)治、控制，動詞)

5.兵

①……趙奢之倫制其兵 / 行軍用兵之道(軍隊，名詞)

②收天下之兵 / 信臣信精卒陳利兵而誰何 / 斬木為兵(兵器，名詞)

6.策

①蒙故業(yè)，因遺策(策略、計策，名詞)

②振長策而御宇內(nèi)(馬鞭子，名詞)

7.致

①以致天下之士(招引、招納，動詞)

②致萬乘之勢(達(dá)到、獲得，動詞)

8.之

①不愛珍器重寶肥饒之地(的，結(jié)構(gòu)助詞)

②……趙奢之倫制其兵(這，指示代詞)

③商君佐之(他，指秦孝公，代詞)

④聚之咸陽(代"天下之兵"，代詞)

9.及

①非及向時之士(比得上，動詞)

②及至秦始皇(到，等到，介詞)

10.北

①乃使蒙恬非筑長城而守藩籬(在北方，方位名詞作狀語)

②追亡逐北(敗北的軍隊，動詞作名詞)

11.度

①內(nèi)立法度(制度，名詞)

②試使山東之國與陳涉度長絜大(量長短)

12.遺

①因遺策(遺留下來，動詞)

②秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)(遺失，丟失，動詞)

13.愛

①不愛珍器重寶肥饒之地(吝惜，動詞)

②寬厚而愛人(愛護(hù)，尊重，動詞。)

二、詞類活用

1.名詞作狀語

①有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意(席，像席子一樣;包，像布包一樣;囊，像口袋一樣)

②內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯(內(nèi)，在國內(nèi)，對內(nèi);外，對外)

③南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡(南，向南;西，向西;東，向東;北，向北)

④然陳涉甕牖繩樞之子(甕，用破甕;繩，用繩子)

⑤南取百越之地，以為桂林、象郡(南，向南)

⑥乃使蒙恬北筑長城而守藩籬(北，在北方)

⑦天下云集響應(yīng)，贏糧而景從(云，像云一樣;響，像回聲一樣;景，通"影"，像影子一樣)

⑧深謀遠(yuǎn)慮(遠(yuǎn)，從長遠(yuǎn))

2.名詞作動詞

①履至尊而制六合(履，登上)

②子孫帝王萬世之業(yè)也(帝王，稱帝稱王)

③然陳涉甕牖繩樞之子(牖，作窗戶;樞，系戶樞)

④執(zhí)敲撲而鞭笞天下(鞭，用鞭子抽;笞，用竹杖打)

⑤《過秦論》(過，指摘過失)

3.形容詞作動詞

①且夫天下非小弱也(小弱，變小變?nèi)?

4.形容詞作名詞

①據(jù)崤函之固(固，險要的地勢。)

②自以為關(guān)中之固(固，堅固的屏障。)

③尊賢而重士(賢，賢者，賢能的人。)

④因利趁便(利，便利的條件;便，便利的條件。)

5.動詞作名詞

①追亡逐北(亡，逃跑的人;北，潰敗的軍隊)

6.使動用法

①外連衡而斗諸侯(斗，使……爭斗)

②會盟而謀弱秦 / 以弱天下之民(弱，使……弱，削弱)

③約從離衡(離，使……離散)

④伏尸百萬，流血漂櫓(漂，使……漂浮)

⑤吞二周而亡諸侯 / 山東豪俊遂并起而亡秦族矣(亡，使……滅亡)

⑥卻匈奴七百余里(卻，使……退卻)

⑦以愚黔首(愚，使……愚蠢)

⑧序八州而朝同列(朝，使……朝拜)

7.意動用法

①尊賢而重士(重，以……為重，看重)

高一語文重要知識點(diǎn)

一、特殊句式

1.判斷句

①自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。

②然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。

③仁義不施而攻守之勢異也。

2.被動句

①一夫作難而七廟隳。

②身死人手，為天下笑者，何也?

③謫戍之眾

④天下諸侯已困矣

3.省略句

①嘗以十倍(于秦)之地。

②南取百越之地，以(之)為桂林、象郡。

③百越之君，俯首系頸，委命(于)下吏。

④聚之(于)咸陽。

⑤鑄以(之)為金人十二。

⑥臨不測之淵，以(之)為固。

⑦躡足(于)行伍之間，而倔起(于)阡陌之中。

⑧身死(于)人手。

4.賓語前置

①信臣精卒陳利兵而誰何

②仁義不施而攻守之勢異也

③崤函之固，自若也

5.定語后置

①伏尸百萬

②鑄以為金人十二

③金城千里

6.狀語后置(介詞結(jié)構(gòu)后置)

①陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也。

②鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也。

③謫戍之眾，非抗于九國之師也。

二、名言名句

1.斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。

2.一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢異也。

三、文學(xué)文化常識

1.賈誼

西漢政論家、文學(xué)家。代表作有：

政論文：《論積貯疏》、《過秦論》、《陳政事疏》;

辭賦：《吊屈原賦》、《鵩鳥賦》。

2.戰(zhàn)國四公子

齊國的孟嘗君(田文)，趙國的平原君(趙勝)，楚國的春申君(黃歇)，魏國的信陵君(魏無忌)。四人均以"善養(yǎng)士"聞名，都是當(dāng)時僅次于國君的.當(dāng)政者。又稱"戰(zhàn)國四君子"。

3.天下的別稱

宇內(nèi)、四海、八荒，都是"天下"的意思。

4.九州

古時天下分九州，關(guān)于九州的說法不一，一般認(rèn)為包括兗州、冀州、青州、徐州、豫州、荊州、揚(yáng)州、雍州、梁州。九州常用來代指"中國"。

5.山東、關(guān)中、河

山東：指崤山以東。

關(guān)中：指函谷關(guān)以西的地區(qū)。

河：特指黃河。如"河南"指黃河以南，"河北"指黃河以北。

6.五岳

東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

7.合縱、連橫

合縱：是聯(lián)合六國共同對付秦國的策略。亦作"合從"。

連橫：是一種離間六國，使他們各自同秦國聯(lián)合，從而各個擊破的策略。亦作"連衡"。

高中語文有什么備考方法

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

盡管誰都知道語文很重要，但就現(xiàn)實來看，真正努力學(xué)語文的同學(xué)并不多，其原因主要是緣于同學(xué)中普遍存在的二種錯誤認(rèn)識。

1、認(rèn)為語文拉分不大。

這些同學(xué)似乎很精明，常拿語文和數(shù)理化比較，認(rèn)為語文的拉分遠(yuǎn)比不上理科。他們看到語文成績最落后的也能考七八十分，秀的也就一百二三十分，相差五六十分，不大;不像理科，的近一百五，最低的也許五十以下，相差一百，真是懸殊。這種比較從表面看很有道理，但事實上經(jīng)不起推敲，只看到了一面，沒有看到另一面。因為真正稱得上拉分的應(yīng)該是總體水平相差不大的同學(xué)之間的比較，看他們是否因為某一門功課的緣故而使總成績受到了影響，這兩位學(xué)生應(yīng)該是具有可比性的。如果兩位學(xué)生總體水平不在一個檔次，也就不具備可比性，那又何必比呢?再說，我們看拉分，不應(yīng)局限于個別與特殊，應(yīng)著眼于整體與普遍，就全體看，在高考中，因為某一門理科而損失幾十分的同學(xué)并不比因為語文而損失幾十分的同學(xué)多。每年高考，都會有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生語文只考八十來分，也會有一批學(xué)生語文考到一百二十多分，之間的較為普遍的拉分是三十至四十分。而一門理科的較為普遍的拉分也就三四十分，這點(diǎn)大家可以通過去看前幾屆的畢業(yè)生的高考成績而得到證明。

2、認(rèn)為語文提高不快。

語文的“廣”和“深”常令人望而生畏，以致喪失了學(xué)習(xí)的信心，認(rèn)為語文要提高比什么都難。語文的學(xué)習(xí)好比在一湖水里放鹽，明明放了很多，依然嘗不到咸;不像有的功課的學(xué)習(xí)，好比在一碗菜里放味精，放一點(diǎn)點(diǎn)就感覺很鮮。然而，鹽放幾天也許感覺不到，放一個月甚至幾個月是一定可以感覺到的。語文的提高快不快，要看你確立一個怎樣的時間范圍。如果確定為一星期，那肯定是比不上其他功課的;如果確定為一個月或者一學(xué)期，那就絕對不比其他功課慢。

態(tài)度決定一切”，只有端正了語文學(xué)習(xí)的態(tài)度，確立了語文學(xué)習(xí)的信心，下面的學(xué)習(xí)方法才能對你發(fā)揮作用。

二、回扣課本

高三復(fù)習(xí)，時間有限，但同學(xué)們同樣需要重視課本，看一看，讀一讀，寫一寫，記一記，背一背，做到“心中有本”。

三、總結(jié)歸納

高三要想復(fù)習(xí)效率高，必須適時總結(jié)歸納?？偨Y(jié)已做過的題，歸納做題方法及解題思路、設(shè)題角度及答題要點(diǎn)。多動手，勤總結(jié)。以點(diǎn)帶面，化繁為簡。

四、制定復(fù)習(xí)計劃

制定適合自身的切實可行的語文復(fù)習(xí)計劃，做到天天有事做，時時有目標(biāo)，不急不躁，保持適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>