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    初中七年級政治上單元知識

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    落葉樹葉撒下的淚滴,既已落下,何須再彎腰拾起;與其肩負(fù)苦澀的回憶,不如走向明天,淋浴春雨。下面給大家分享一些關(guān)于初中七年級政治上單元知識,希望對大家有所幫助。

    初中七年級政治上知識1

    【第一單元:成長的節(jié)拍】

    1.中學(xué)時(shí)代對我們的成長有什么意義?

    ①中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

    ②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。

    2.少年的夢想有什么特點(diǎn)?

    ①是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。②與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。

    ③與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。

    3.為什么少年要有夢想?(夢想的作用②③)

    ①編織人生夢想,是青少年時(shí)期的重要生命主題。

    ②夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。

    ③有夢想,就有希望,才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

    4.怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想?(實(shí)現(xiàn)夢想的途徑)

    ①不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)。②努力,是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

    ③努力,需要立志、堅(jiān)持、方法。

    5.如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)?

    ①學(xué)習(xí)是我們中學(xué)階段的重要任務(wù)。②學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校,可從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。

    ③學(xué)習(xí)需要自覺主動(dòng)的態(tài)度。④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長,學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。

    6.為什么要學(xué)習(xí)?(意義)

    ①學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。

    ②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。

    7.如何學(xué)會學(xué)習(xí)?

    ①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。

    8.為什么要正確認(rèn)識自己?(意義)

    ①可以促進(jìn)自我發(fā)展。②可以促進(jìn)與他人的交往。

    9.認(rèn)識自己的內(nèi)容: ①生理。②心理。③社會。

    10.認(rèn)識自己的途徑? ①自我評價(jià)。②他人評價(jià)。

    11.如何做更好的自己? ①要揚(yáng)長避短。 ②主動(dòng)改正缺點(diǎn)。③不斷激發(fā)自己的潛能。

    初中七年級政治上知識2

    【第二單元 友誼的天空】

    1.朋友對我們的影響作用?(友誼的力量?)

    ①朋友對一個(gè)人的言談舉止、興趣愛好等影響很大。

    ②朋友見證了我們一起走過的成長歷程。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)。

    2.網(wǎng)上交往的特點(diǎn):虛擬、平等、自主。

    3.網(wǎng)上交往的利與弊?(影響)

    利:①開辟了人際交往的新通道,拓展交往圈。②可以滿足我們的一些心理需要。

    弊:①有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。

    初中七年級政治上知識3

    【第三單元 師長情誼】

    1.教師職業(yè)的特點(diǎn)?

    ①教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。

    ②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人的使命。

    2.如何正確對待老師的表揚(yáng)和批評?

    ①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待,激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

    ②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡,可以幫助我們反省自己,改進(jìn)不足。

    ③對待老師的批評,要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上,理解老師的良苦用心。

    ④對待老師的表揚(yáng),要不驕不躁,繼續(xù)努力。

    3.師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的?

    學(xué)生樂于學(xué)習(xí),老師寓教于樂,師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。

    4.家對我們的重要意義?(家的功能作用?)

    ①家是我們身心的寄居之所。②家是我們心靈的港灣。

    5.為什么要孝敬父母?

    ①在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵。

    ②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。

    6.怎樣孝敬父母孝親敬長?

    ①盡孝在當(dāng)下,從現(xiàn)在開始,用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。 ②學(xué)會尊敬、傾聽、感恩。

    7.為什么會與父母產(chǎn)生沖突?

    ①我們的獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)。②我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大。

    8.親子沖突的危害:會傷害雙方的感情,影響家庭的和睦。

    9.如何化解親子沖突?

    ①親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。

    ②可以試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。

    ③可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要,用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。

    初中七年級政治上知識4

    【第四單元 生命的思考】

    1.我們?yōu)槭裁匆次飞?

    ①生命是脆弱的、艱難的。②生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的,崇高的、神圣的。

    ③生命都是寶貴的,生命價(jià)值高于一切。

    2.我們應(yīng)如何敬畏生命?

    ①珍惜自己生命,關(guān)懷他人生命。②不漠視生命,謹(jǐn)慎對待生命關(guān)系,處理生命問題。

    ③我們對生命的敬畏,是內(nèi)心的自愿選擇。

    3.如何守護(hù)生命?

    ①關(guān)注自己的身體。②關(guān)注和養(yǎng)護(hù)我們的精神。

    4.如何愛護(hù)身體?

    ①關(guān)心身體狀況,養(yǎng)成健康生活方式。②關(guān)注自己內(nèi)在感受,珍視自己的肉體生命。

    ③增強(qiáng)自我保護(hù)意識,掌握—些基本自救自護(hù)方法。

    5.如何養(yǎng)護(hù)精神?

    ①堅(jiān)持真、善、美的行為。②傳承優(yōu)秀的民族文化,發(fā)揚(yáng)民族精神。

    6.如何正確認(rèn)識挫折?

    ①生活難免有挫折,要及時(shí)調(diào)整自己,正確對待挫折。②挫折是生命成長的一部分。

    7.挫折的影響?

    (1)消極影響: 會產(chǎn)生負(fù)面情緒,若一味沉浸其中,就容易消沉甚至做出不恰當(dāng)行為。

    (2)積極影響: ①得意時(shí),挫折會使我們更清醒,避免盲目樂觀、精神懈怠。

    ②失意時(shí),挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

    8.怎樣戰(zhàn)勝挫折?

    ①逐漸培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

    ②學(xué)會與他人建立聯(lián)系,向他人尋求幫助,獲得他人的支持和鼓勵(lì)。

    9.什么樣的生命是有意義的?

    ①能夠活出自己的人生,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。②當(dāng)別人需要幫助時(shí),自愿承擔(dān)責(zé)任。

    ③將個(gè)人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來。

    10.怎樣才能活出生命的精彩?

    ①拒絕貧乏,充盈生命。②拒絕冷漠,關(guān)切他人。③在平凡中創(chuàng)造偉大。


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