公共基礎(chǔ)知識(shí)試題的練習(xí)是備考教育學(xué)的最重要的過(guò)程，那么你對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于教育學(xué)公共基礎(chǔ)知識(shí)試題的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　教育學(xué)公共基礎(chǔ)知識(shí)試題(一)

　　1、教學(xué)是學(xué)校德育的基本組織形式，是指( )。

　　A、德育只能通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行

　　B、教學(xué)具有教育性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德是教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)

　　C、學(xué)校德育和課堂教學(xué)是同一過(guò)程

　　D、學(xué)校德育的主要形式是班會(huì)，班會(huì)也屬于教學(xué)活動(dòng)

　　2、教學(xué)的基本組織形式是( )

　　A、個(gè)別教學(xué) B、課外教學(xué) C、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) D、課堂教學(xué)

　　3、學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有( )

　　A、示范性 B、復(fù)雜性 C、主體性 D、長(zhǎng)期性

　　4、教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有( )的作用，這也是教育心理學(xué)的研究?jī)r(jià)值所在。

　　A、描述 B、解釋 C、預(yù)測(cè) D、控制

　　5、組織和培育班集體的方法有哪些?( )

　　A、確定班集體的奮斗目標(biāo) B、建立和諧的人際關(guān)系

　　C、選拔和培養(yǎng)班干部 D、培養(yǎng)正確的集體輿論

　　6、教師的科研活動(dòng)權(quán)包括( )。

　　A、有權(quán)發(fā)表自己的觀點(diǎn)

　　B、有權(quán)決定是否參加學(xué)術(shù)團(tuán)體

　　C、有權(quán)確定科研課題的科研方法

　　D、有權(quán)確定自己的教學(xué)內(nèi)容

　　E、有權(quán)為改善實(shí)踐而研究

　　7、下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利( )。

　　A、受教育權(quán) B、人格尊嚴(yán)權(quán) C、身心健康權(quán)

　　D、隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán) E、人身自由權(quán)

　　8、學(xué)校應(yīng)把智育放在首位，努力提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。(判斷題)

　　9、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人的法制觀念。(判斷題)

　　10、思維的最基本單位是推理。(判斷題)

　　教育學(xué)公共基礎(chǔ)知識(shí)試題正確答案及解析

　　1、【答案】B。

　　2、【答案】D。解析：班級(jí)授課制也稱課堂教學(xué)，是最基本的教學(xué)組織形式。個(gè)別教學(xué)是歷史上最早的教學(xué)組織形式。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是班級(jí)授課制的輔助形式。

　　3、【答案】A。解析：學(xué)生天然愿意親近老師，信任教師，愿意模仿的心理特點(diǎn)都決定了教師應(yīng)該時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，起到示范作用。

　　4、【答案】ABCD。解析：教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測(cè)和控制的作用。描述可以幫助老師準(zhǔn)確的了解問(wèn)題，解釋為教育提供科學(xué)的理論指導(dǎo)，同時(shí)教育心理學(xué)的研究可以幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生進(jìn)而幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究。

　　5、【答案】ABCD。

　　6、【答案】ABCE。解析：教師沒(méi)有權(quán)利決定自己的教學(xué)內(nèi)容。

　　7、【答案】ABCDE。

　　8、【答案】×。解析：《義務(wù)教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開(kāi)展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

　　9、【答案】×。解析：《預(yù)防未成年人犯罪法》第六條，預(yù)防未成年人犯罪的教育的目的，是增強(qiáng)未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹(shù)立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識(shí)。

　　10、【答案】×。解析：思維的最基本單位是概念。

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