最新!多名公費師范畢業(yè)生因為未履約被通報,處罰力度公布

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多名公費師范畢業(yè)生因為未履約被通報,處罰力度公布

近日，廣東汕尾、廣東湛江通報公費定向培養(yǎng)對象違約人員名單，據相關辦法，公費定向培養(yǎng)對象應保證畢業(yè)后服從計劃來源地安排，到定向范圍學校任教不少于6年。因特殊原因不能履行協議的，按規(guī)定退還已享受的公費教育費用、繳納違約金，解除師范生公費教育協議。

在廣東省，這一政策針對的是粵東、粵西、粵北等地區(qū)，旨在吸引優(yōu)秀的學生回到這些地區(qū)工作，支持當地教育和社會發(fā)展。這意味著，一些優(yōu)秀的師范生可以免費接受教育，并在畢業(yè)后返回自己的家鄉(xiāng)或這些地區(qū)的貧困地區(qū)工作，為當地的教育事業(yè)和社會進步貢獻自己的力量。

然而，最近公布的違約人員名單揭示了一些學生沒有按照協議履行承諾，沒有在規(guī)定的地區(qū)工作一定年限，而是選擇了其他方式或其他地方就業(yè)。這引發(fā)了社會的廣泛關注和熱議。這些違約行為是否符合政策法規(guī)，是否有特殊原因，以及政府和學校應該如何應對這一問題都成為了討論的焦點。

對于這一問題，相關負責人表示，公費定向培養(yǎng)對象違約是一種不負責任的行為，不僅浪費了國家資源，也影響了基層教育的發(fā)展。因此，對于違約人員必須嚴肅處理，按規(guī)定退還已享受的公費教育費用并繳納違約金。

公費師范生毀約有何影響呢

公費師范生違約一般都需要退還已享受的免補待遇，完成學業(yè)后再違約，還需承擔一定的違約金。除此之外，有些地區(qū)建立了誠信檔案，會將公費師范生的不誠信記錄公之于眾，甚至會將違約情況，記入人事檔案。對于以后想要進入機關事業(yè)單位，有一定的影響。

國家公費師范生政策

國家公費師范生政策具體如下：

一、優(yōu)惠政策

1、是由中央財政負責安排免費師范生在校期間的學費、住宿費，并發(fā)放生活補貼。

2、是在相關省級政府統(tǒng)籌下，由省級教育行政部門落實免費師范生的教師崗位，免費師范生四年畢業(yè)以后必須到中小學任教，到中小學任教的每一位免費師范生都有編有崗。

3、是免費師范生在協議規(guī)定的服務期內可以在學校之間進行流動，可以有到教育管理崗位工作的機會。

4、是為免費師范生繼續(xù)深造提供好的條件保障，免費師范生經考核符合要求的，學?？梢凿浫∷麄?yōu)榻逃T士研究生，可以在職學習專業(yè)課程。

二、報考條件：

1、參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試，達到部屬師大在本地區(qū)的錄取分數線。

2、符合《教育部普通高校招生工作規(guī)定》，熱愛教育事業(yè)，畢業(yè)后愿意長期從教。

3、身體健康，符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規(guī)定。

公費師范生政策發(fā)展過程：

2007年5月，國務院決定在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育。采取這一重大舉措，就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè);就是要培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師;就是要提倡教育家辦學，鼓勵更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者。

2007年秋季入學的新生起，在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學六所部屬師范大學實行師范生免費教育。

實施計劃辦法：

2018年3月，教育部等五部門印發(fā)的《教師教育振興行動計劃(2018——2022年)》提出，改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為“公費師范生”，履約任教服務期調整為6年。

2018年8月10日，教育部有關負責人表示，《教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法》對部屬師范大學師范生公費教育政策進行了系統(tǒng)全面規(guī)定，將“師范生免費教育政策”調整為“師范生公費教育政策”。

公費師范生和自費師范生的區(qū)別

公費師范生和自費師范生的區(qū)別有費用承擔、選拔標準、服務期限。

1、費用承擔

公費師范生是由國家或相關教育機構提供經濟資助，他們的學費、住宿費和生活費等一般由政府或教育部門承擔。這意味著公費師范生可以免除或大幅減少學費支付的負擔，同時也可能獲得額外的獎學金或津貼用于住宿和生活費用。

自費師范生則需要自己承擔學費和生活費等相關費用。他們通常需要支付與其他學生相同的學費，并需自行負擔住宿費、飲食費、教材費等生活成本。對于經濟條件較好的學生來說，選擇自費師范生可能更靈活，但也需要承擔更多的經濟壓力。

2、選拔標準

公費師范生的選拔通常通過國家統(tǒng)一的師范生招生考試或相關選拔機制進行。這些考試可能包括筆試、面試以及教育實踐等環(huán)節(jié)，旨在評估考生的學術能力、教育素養(yǎng)以及適合從事教育工作的潛力。國家統(tǒng)一的師范生招生考試的成績在公費師范生的選拔過程中起到重要的參考作用。

自費師范生的選拔則根據各高校的招生政策和標準進行。一般而言，自費師范生的選拔主要依據普通高考或其他符合學校要求的評選方式進行。這意味著潛在的自費師范生需要參加普通高考，根據高考成績被錄取到師范類專業(yè)，然后按照學校招生政策進行選拔。

3、服務期限

公費師范生在享受國家資助的同時，通常需要履行一定的服務期限。根據國家政策，這些學生在畢業(yè)后需要在教育系統(tǒng)中從事一定年限的教學工作。這旨在鼓勵師范生投身教育事業(yè)，填補教育領域的人才缺口。服務期限的具體安排可能因地區(qū)和政策而略有差異，一般為3至5年或更長。

自費師范生在畢業(yè)后沒有義務去從事教學工作，可以根據個人意愿選擇任何適合自己的職業(yè)道路。他們可以選擇進入教育領域從事教學工作，也可以選擇其他行業(yè)或繼續(xù)深造等。相較于公費師范生，自費師范生在職業(yè)選擇上更加自由靈活。