2019音樂表演專業(yè)怎么樣、學什么、前景好嗎
2019音樂表演專業(yè)怎么樣、學什么、前景好嗎
隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。下面是學習啦小編給大家?guī)淼囊魳繁硌輰I(yè)怎么樣、學什么、前景好嗎，供大家參考!
1、音樂表演專業(yè)簡介
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
2、音樂表演專業(yè)主要課程
藝術(shù)學主要課程：表演、音樂技術(shù)理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等
3、音樂表演專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業(yè)嚴格的技能訓練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。
培養(yǎng)技能
1.掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識;
2.掌握音樂作品的分析方法;
3.具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;
4.了解本專業(yè)及相關(guān)學科的發(fā)展動態(tài);
5.掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。
4、音樂表演專業(yè)方向與就業(yè)前景
畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作;也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學位。音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。
5、音樂表演專業(yè)就業(yè)形勢分析
音樂表演專業(yè)就業(yè)方向;音樂表演專業(yè)現(xiàn)如今具有很好地發(fā)展前景，就業(yè)前景相當可觀。音樂表演專業(yè)畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作，也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學位。
音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。音樂表演專業(yè)就業(yè)前景:隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，自然科學與人文社會科學日益相互交融，音樂藝術(shù)已逐漸成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。
培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學來啟發(fā)和促進創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展狀況的高校音樂教育模式，是當前音樂教育面臨的重要工作任務(wù)。音樂表演專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的藝術(shù)學類，其中藝術(shù)學類共27個專業(yè)，音樂表演專業(yè)在藝術(shù)學類專業(yè)中排名第14，在整個文學大類中排名第38位。
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