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    2022年浙江高考作文題目預(yù)測(cè)

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    2022年浙江高考作文題目預(yù)測(cè)_歷年浙江高考作文題目

    每年的高考語(yǔ)文作文題目都是大家關(guān)注的焦點(diǎn),那么,浙江2022高考作文題目是什么?有怎樣的寫作要求,下面是小編給大家?guī)?lái)的2022年浙江高考作文題目預(yù)測(cè),以供大家參考!

    2022年浙江高考作文題目預(yù)測(cè)

    2022年浙江高考作文題目

    2022年浙江高考作文題目的難度,決定著語(yǔ)文高考成績(jī),截止目前,2022年浙江高考作文題目并未出爐,還請(qǐng)大家耐心等待,等到高考結(jié)束,2022年浙江高考作文題目公布后,我們會(huì)為大家及時(shí)更新,也請(qǐng)大家收藏本文。

    歷年浙江高考作文題目

    2021年試題內(nèi)容:

    有人把得與失看成終點(diǎn),有人把得與失看成起點(diǎn),有人把得與失看成過(guò)程。

    對(duì)此,你有怎樣的體驗(yàn)與思考?寫一篇文章,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

    【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

    2020年:個(gè)人與家庭、社會(huì)

    每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo),也有對(duì)未來(lái)的美好期望。

    家庭可能對(duì)我們有不同的預(yù)期,社會(huì)也可能會(huì)賦予我們別樣的角色。

    在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中,個(gè)人與家庭、社會(huì)之間的落差或錯(cuò)位難免會(huì)產(chǎn)生。

    對(duì)此,你有怎樣的體驗(yàn)與思考?寫一篇文章,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

    【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

    2019年:作家與讀者

    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

    有一種觀點(diǎn)認(rèn)為:作家寫作時(shí)心里要裝著讀者,多傾聽讀者的呼聲。

    另一種看法是:作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法,不為讀者所左右。

    假如你是創(chuàng)造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你將如何對(duì)待你的“讀者”?

    根據(jù)材料寫一篇文章,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

    【注意】 ①立意自定,角度自選,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

    2018年:浙江學(xué)子的新思想

    浙江大地,歷史上孕育過(guò)務(wù)實(shí)、知行合一、經(jīng)世致用等思想,今天又形成了“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。

    在與時(shí)俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下,代代浙江人書寫了一個(gè)又一個(gè)浙江故事,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)浙江傳奇。

    作為浙江學(xué)子,站在人生新起點(diǎn),你有怎樣的體驗(yàn)和思考?結(jié)合上述材料,寫一篇文章。

    【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

    2017年:人生三本書

    有位作家說(shuō),人要讀三本大書,一本是“有字之書”,一本是“無(wú)字之書”,一本“心靈之書”,對(duì)此你有怎樣的思考?請(qǐng)對(duì)作家的觀點(diǎn)加以評(píng)說(shuō)。

    (自擬題目,寫一篇800字的作文)

    2016年:虛擬與現(xiàn)實(shí)

    網(wǎng)上購(gòu)物,視頻聊天,線上娛樂(lè),已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。

    業(yè)內(nèi)人士指出,不遠(yuǎn)的將來(lái),我們只需要在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實(shí))設(shè)備,便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景:時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣,時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流,時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽,時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”......

    當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí),是選擇擁抱這個(gè)新世界,還是刻意遠(yuǎn)離,或者與它保持適當(dāng)距離?對(duì)材料提出的問(wèn)題,你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。

    2015年:文章和人品

    古人說(shuō):“言為心聲,文如其人”。性情偏急則為文急促,品性澄淡,則下筆悠遠(yuǎn),這意味著作品的格調(diào)趣味與作者的人品應(yīng)該是一致的。金代元問(wèn)好《論詩(shī)絕句》卻認(rèn)為“心畫心聲總失真,文章寧復(fù)見為人”藝術(shù)家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調(diào)趣味與作者人品有可能是背離的。

    對(duì)此你有什么看法?寫一篇文章闡明你的觀點(diǎn)。

    2014年:門與路

    門與路,永遠(yuǎn)相連。門是路的終點(diǎn),也是路的起點(diǎn)。它可以擋住你的腳步,也可以讓你走向世界。

    大學(xué)的門,一邊連接已知,一邊通往未知,學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造,是它的通行證;大學(xué)的路,從過(guò)去到未來(lái),無(wú)數(shù)腳印在此交集,有的很淺,有的很深。

    綜合上述材料,結(jié)合你的所感所思,寫一篇不少于800字的文章。

    2013年:三句話看青春

    中國(guó)作家豐子愷:孩子的眼光是直線的,不會(huì)轉(zhuǎn)彎。

    英國(guó)作家赫胥黎:為什么人類的年齡在延長(zhǎng),而少男少女的心靈卻在提前硬化。

    美國(guó)作家菲爾?。菏澜缯谑ゴ蟮暮⑻嵬鯂?guó),一旦失去這一王國(guó),那就是真正的沉淪。

    綜合上述材料,你有什么所思所感?寫一篇不少于800字的文章。

    2012年:坐在路邊鼓掌的人

    臺(tái)灣女作家劉繼榮在博文說(shuō),她上中學(xué)的女兒成績(jī)一直中等,但是卻被全班學(xué)生全票推選為“最欣賞的同學(xué)”,理由是樂(lè)觀幽默,熱心助人,守信用,好相處等。她開玩笑地對(duì)女兒說(shuō):“你快要成為英雄了?!迸畠簠s認(rèn)真的說(shuō):“我不想成為英雄我想成為路邊鼓掌的人?!辈┪囊l(fā)了廣大網(wǎng)友的熱議。

    網(wǎng)友甲:“坐在路邊鼓掌,其實(shí)也很好?!?/p>

    網(wǎng)友乙:“人人都在路邊鼓掌,誰(shuí)在路上跑呢?”

    網(wǎng)友丙說(shuō):“路邊鼓掌與陸上奔跑,都應(yīng)該肯定。”

    上述網(wǎng)友的議論中,選擇一種看法,寫一篇文章,你可以講述故事,抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論。

    2022高考選科主要看什么

    1、自己能學(xué)的:這是第一位,如果學(xué)不了,這個(gè)學(xué)科再好,也沒(méi)有用,比如物理,選擇物理可選專業(yè)很多,但是你學(xué)不了怎么辦?只能放棄!

    2、自己想學(xué)的:這是第二位的,興趣是最好的老師,與其選一科自己并不想學(xué)的學(xué)科,學(xué)起來(lái)非常痛苦,不如選擇一門自己感興趣的學(xué)科。

    3、競(jìng)爭(zhēng)小的:新高考實(shí)行等級(jí)賦分制度,你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很重要,選擇了競(jìng)爭(zhēng)小的,你有優(yōu)勢(shì)的,你就可以做“分子”,而不是“分母”了。在新高考中,競(jìng)爭(zhēng)小的,不是選考人數(shù)少的,而是選考人數(shù)多的。

    2022高考志愿填報(bào)方法

    根據(jù)專業(yè)選報(bào)。若考生對(duì)專業(yè)有明確要求,可首先選擇幾個(gè)比較心儀的專業(yè),然后根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。

    考生在初選專業(yè)時(shí),首先可以考慮的是自己有興趣、特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)的專業(yè),然后看當(dāng)下熱點(diǎn),以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵,包括專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過(guò)高校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)關(guān)于專業(yè)的介紹)。同時(shí),要對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學(xué)科實(shí)力、考研情況等有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。綜合考慮選擇擬報(bào)考的專業(yè)后,根據(jù)自己的成績(jī)選擇相應(yīng)專業(yè)辦學(xué)能力較強(qiáng)的學(xué)校。

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