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    2022初中語文必讀名著書目推薦

    時(shí)間: 倩儀0 分享

    一本好的書籍,那些正能量的,積極向上的書籍,那些有著光輝的形象書籍,那些主人公有著美好品格的書籍,很容易打動(dòng)我們讀者的心靈,很容易和我們心里達(dá)成共振。下面是小編給大家?guī)淼?022初中語文必讀名著書目推薦,希望能夠幫到你喲!

    初中語文必讀名著書目推薦

    1.《繁星·春水》

    2.《伊索寓言》

    3.《童年》

    4.《魯濱遜漂流記》

    5.《昆蟲記》

    6.《朝花夕拾》

    7.《駱駝祥子》

    8.《鋼鐵是怎樣煉成的》

    9.《海底兩萬里》

    10.《名人傳》

    11.《水滸傳》

    12.《傅雷家書》

    13.《培根隨筆

    14.《格列佛游記》

    15.《簡(jiǎn)·愛》

    如何寫讀書筆記

    讀書筆記,是指人們?cè)陂喿x書籍或文章時(shí),遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì),隨時(shí)隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn),叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后,應(yīng)根據(jù)不同情況,寫好讀書筆記。常用的形式有:

    (一)提綱式。以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱,明確主要和次要的內(nèi)容。

    (二)摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子??梢哉泝?yōu)美的詞語,精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。

    (三)仿寫式。為了能做到學(xué)以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進(jìn)行仿寫,達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用。

    (四)評(píng)論式。主要是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論,以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何??煞譃闀?、主要內(nèi)容、評(píng)論意見。

    (五)心得式。為了記下自己感受最深的內(nèi)容,記下讀了什么書,書中哪些內(nèi)容自己教育最深,聯(lián)系實(shí)際寫出自己的感受。即隨感。

    (六)存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,邊讀邊記,以后再分別進(jìn)行詢問請(qǐng)教,達(dá)到弄懂的目的。

    (七)簡(jiǎn)縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后,可抓住主要內(nèi)容,把它縮寫成短文。

    以上各種形式,可由淺入深逐步掌握。

    學(xué)生讀書筆記格式要求

    一、讀書筆記統(tǒng)一用活頁紙來做,并在讀書筆記的上方注明讀書時(shí)間,紙張的右邊留出四分之一的空間作為自己日后回讀寫感想.

    二、倘若你要做讀整本書(或整篇文章)的筆記,可按以下的格式

    讀書時(shí)間___年___月___日

    書名__________文章題目(書的章節(jié)或頁數(shù))__________作者:_______

    1、好詞(可以是成語、形容詞或生字詞,若無則取消該項(xiàng)):

    形 音 義

    2、作品的內(nèi)容概要

    3、佳句

    (1)┉┉

    點(diǎn)評(píng):┉

    (2)┉

    4、精彩語段

    (1)┉┉

    點(diǎn)評(píng):┉

    (2)┉

    5、其他(可以是對(duì)整部作品的讀后感)

    三、倘若你的筆記是讀了好幾篇文章之后的所得,可采用這樣的格式

    讀書時(shí)間___年___月___日

    1、好詞(可以是成語、形容詞或生字詞,若無則取消該項(xiàng)):

    形 音 義

    2、佳句

    (1)┉┉

    ——《 書名》(作者)

    點(diǎn)評(píng):┉

    (2)┉

    3、精彩語段

    (1)┉┉

    ——《 書名》(作者)

    點(diǎn)評(píng):┉

    (2)┉

    4、 其他(可以是讀完這幾篇文章后的感想,亦可為近來的讀書感想)

    注:(1)以上兩種格式中“原句”和“點(diǎn)評(píng)”應(yīng)該用不同顏色的筆,這樣便于區(qū)分.

    (2)鼓勵(lì)同學(xué)們將“好詞”“佳句”等條目依個(gè)人表達(dá)的需求大膽創(chuàng)造,如“好詞集中營”、“妙語集錦”、“好句佳段任我評(píng)”、“句寶盆”、“佳句共賞析”、 “我之心語”、“心靈的感悟”等等.

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