在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

從小，我就愛看書，不過由于小時(shí)候我不能一直看書，為此，愛看書的我為了看書可是做過不少的趣事。

那是一天，我正在看《城南舊事》這本書，書上的情節(jié)深深的吸引著我，使我常?？磿肓嗣?，但是我馬上就要看完《城南舊事》這本書了，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候，媽媽卻讓我寫作業(yè)，不準(zhǔn)再看“閑書”了。但是，我卻想把那本書看完，于是我絞盡腦汁，眼珠著一轉(zhuǎn)，立馬就想出了一個(gè)好主意。

我哎喲，哎喲哎喲地大叫，對(duì)媽媽說：“媽媽，我好像拉肚子了，我想上廁所”。于是我把書藏在懷里，躡手躡腳地走進(jìn)了洗手間，進(jìn)了洗手間，關(guān)上門，就是我讀書的天下。我拿著書細(xì)細(xì)的“品味”起來，一頁，兩頁，我像一匹惡狼貪婪的讀著。我很快樂，也很懼怕。

看完了書，我咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞下去了，才依依不舍的走出廁所。媽媽問我怎么這么久，我說肚子非常疼。不過，媽媽看到了我背后的書，知道我是在里面看書，露出了無奈的表情。

到了現(xiàn)在，愛看書的我依舊非常的喜歡看書，不過現(xiàn)在，媽媽也不會(huì)管我了，我愛看她就讓我一直看，當(dāng)然，前提是作業(yè)全部做好了。

六年級(jí)作文 篇2

我的夢(mèng)絕大多數(shù)都是空白的，通常是一覺醒來什么也沒有夢(mèng)到，有時(shí)會(huì)有些內(nèi)容，可昨晚的噩夢(mèng)，真是至今最可怕的了。

夢(mèng)中的我正站在我二表弟家的樓頂上看夜空，看著，看著，我不禁陶醉了，正當(dāng)我沉浸在夜空中星光燦爛時(shí)，我突然覺得腳好像碰到了什么冰冰涼涼的東西，我下意識(shí)的往下一看，神色不由自主地僵住了——蛇，我想跑，可手腳在這危急關(guān)頭竟不聽使喚，無論我怎樣想動(dòng)，可就是跑不了，我只好默默閉著眼祈禱：救救我吧，希望蛇今天吃飽了，沒胃口。就在我祈禱時(shí)，隱隱感覺事情有點(diǎn)不妙，果不其然，我低頭一看，“??！這么多蛇！”我雖然強(qiáng)忍住害怕，冷汗還是不住地往下掉，“1、2、3、4、5……6……7……”我不忍再往下數(shù)蛇了，完了，完了，這下可完了，這么多蛇一蛇一口也能把我給吃個(gè)精光啊，這時(shí)，我的手腳又歸我統(tǒng)轄了，我趕緊逃跑，樓梯很黑，可我也顧下上開燈了，能有多快就多快吧，可我剛踩在樓梯上，就覺得腳下一陣冰涼，“蛇！”我本能地往后一跳，順便開了燈，眼前的景象讓我差點(diǎn)癱坐在蛇身上，一節(jié)節(jié)樓梯上布滿了紅的、黑的、綠的、灰的、金的、黃的——蛇！許多蛇都轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)著我吐出紅色的信子，嘶嘶的聲音縈繞耳畔，一對(duì)對(duì)冰冷的眼睛朝我發(fā)出貪婪的目光，可也不知踩到什么了，我腳底下一滑，竟?jié)L下了樓梯，只聽見旁邊一陣陣大嘴張開的聲音，滾到一半就停住了，只看見周圍一張張血盆大口，一顆顆白森森的牙齒。我匆忙站起身，手忙腳亂地半滾半爬地下來了。我跌跌撞撞地來到大街上，街上蛇影晃蕩，哪有什么人呀，我心驚肉跳。我好不容易站在一棵大樹下休息了一下，我正低頭喘氣，隱隱聞到了一股血腥味，我偏頭一看，一條青色的樹蛇從樹上垂掛下來正對(duì)我虎視眈眈呢！它吐出的冷氣直逼我臉，“?。　蔽殷@叫了一聲，來不及細(xì)思，扭頭就跑，跑著，跑著，我有些安下心來，突然，從旁邊躥出一條大蟒蛇，對(duì)我張開了血盆大口。

“?。　蔽殷@醒了，還好，是夢(mèng)。這是我至今所夢(mèng)到的最可怕的夢(mèng)了。

六年級(jí)作文 篇3

“兄弟姐妹們……我來了！”回頭一看，原來是彭昕，只見他好似明星，一一和大家打招呼。他驕傲的坐在了位子上，向四周望一望，搖起椅子，又向大家發(fā)表他的意見：“各位同志，誰看了昨天晚上＊＊＊，那可真叫個(gè)好玩呀！噢！我的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)升到十級(jí)了……”

我走過去，對(duì)他說：“請(qǐng)問您這位大貴人什么時(shí)候才能把作業(yè)給我呀？”他茫然的望著我，突然，“啊！……昨天的作業(yè)……我反正不知道，沒寫！”他理直氣壯的把一個(gè)空本子甩給我，又開始他的高談闊論了。

氣死我也，敢不寫作業(yè)，還這么囂張。我馬上拿起本子往他的頭上甩去，并命令他：“沒寫，不行！快，十分鐘把它給我補(bǔ)完！”他愛理不理的說：“噢！你先放在這，我有空就寫。”嘿！他還真行，不寫作業(yè)，還敢由著他的性子。不行，這我可得管一管。我以六十分貝的音量對(duì)著他的耳朵大喊：“快寫！否則，我就告訴丁老師大人，看她怎么收拾你?！笨伤€是不想寫，找理由說：“我沒筆?！薄皼]筆？”我翻開他的書包，仔細(xì)地翻了一遍，終于在一個(gè)破了洞的小袋子里找到了一支筆，結(jié)果還沒有墨?？吹剿@樣，我心想：他還真行，這樣還來讀書……

我從我的文具盒里拿了一支筆給他。他拉開筆套就在語文書上畫了幾下，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說：“這筆不好寫！”無奈，我把我自己都舍不得用的派克鋼筆給了他，他看我如此認(rèn)真對(duì)他，這才慢吞吞的把本子打開。可還是半天不見他動(dòng)筆，于是就問他：“你怎么還不寫？”他卻認(rèn)認(rèn)真真的吐出幾個(gè)字：“我在運(yùn)氣。”真牛！我讀書幾年來，還從來沒有聽說過寫作業(yè)前要運(yùn)氣的。

三分鐘過去了，他終于下筆寫了一個(gè)字。不對(duì)，寫錯(cuò)了，他劃了幾筆又寫，寫了又錯(cuò)。哎……這時(shí)，上課聲響了。他好似得到了解脫，高興的對(duì)我說：“上課了！你回座位吧！下課再來吧！”說完就向我做了個(gè)鬼臉，又開始他的長篇大論了。

這就是我的同學(xué)——彭昕。

六年級(jí)作文 篇4

生活中，大大小小的競(jìng)爭(zhēng)隨處可見。從同學(xué)之間的小競(jìng)爭(zhēng)，到國家之間的競(jìng)爭(zhēng)，都是有原因的。

原因一，就是人們的貪婪之心。同學(xué)們之間，有的是為了爭(zhēng)奪錢財(cái)或物品。比如，路上有一元錢，被兩個(gè)人同時(shí)發(fā)現(xiàn)了，他們同時(shí)搶，一個(gè)說，這是我先發(fā)現(xiàn)的！另一個(gè)說，你先發(fā)現(xiàn)有怎樣？?jī)蓚€(gè)人你爭(zhēng)我搶，這種事情在生活中也是所見之多的。還有的大人，為了一點(diǎn)小錢就謀財(cái)害命，這在新聞上也是所見極多。

還有一種原因，那就是人們的爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心。這常常是出現(xiàn)在我們小孩之間的，這也是一種不服氣的表現(xiàn)。有些經(jīng)?？嫉谝坏耐瑢W(xué)，偶爾一次考差了，第一被別人搶去了，不服氣，雖然不敢用武力，但從心里與人競(jìng)爭(zhēng)，或者用舌頭競(jìng)爭(zhēng)，也就是“舌戰(zhàn)”。爭(zhēng)強(qiáng)好勝往往也是在事業(yè)上，工作上，為了獲勝而引起的競(jìng)爭(zhēng)。心想著我就不信不如你強(qiáng)，也往往會(huì)做出愚癡的事來，鬧出人命。他們卻不知，世上最偉大的人，是能經(jīng)受住榮華富貴，金錢名譽(yù)考驗(yàn)的人。

再有，就是人們的仗義行為。有些人看不慣欺壓良善的人，一時(shí)動(dòng)怒，就和別人鬧起了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)一般會(huì)有一段時(shí)間，因?yàn)殡p方都要想著報(bào)復(fù)，而個(gè)別的事件也不長。比如：張飛的事例。張飛關(guān)羽劉備在反抗黃巾軍的時(shí)候，立下了大功?；噬戏馑麨橐粋€(gè)小縣令。一次，一個(gè)名叫督郵的人，來采訪小縣，他想要禮物，劉備沒準(zhǔn)備，都郵就想陷害他。百姓都找都郵說放了劉備吧，他對(duì)百姓秋毫無犯！誰知都郵大怒，把百姓全都亂棒打出。這讓剛從酒店里出來的張飛看見了，就跑進(jìn)里面，把都郵揪出來，綁在大樹上亂鞭打了好幾下，一連抽斷了好幾根柳樹條。過后，他們一起跑了。

最后，還有就是所有生物們共同的目標(biāo)了，他們?yōu)榱松娑?jìng)爭(zhēng)著。也就是達(dá)爾文生物進(jìn)化論的核心，“物競(jìng)天擇，適者生存”，意思是說，許多生物為了選擇生存的方式而競(jìng)爭(zhēng)，其中，只有能適應(yīng)的人才能生存。比如：大魚吃小魚小魚吃蝦米，不能適應(yīng)生存的生物，就必須被大自然淘汰。

競(jìng)爭(zhēng)雖然看似壞處多多，但這是大自然賜予我們的能力，只有這樣，才能淘汰弱者，讓強(qiáng)者繼續(xù)生存。他讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做生活的強(qiáng)者，只有不屈服，不怕困難，才能突破前途無數(shù)的荊棘和峭壁，才能頂天立地，才能在生活中立足，成為社會(huì)上赫赫有名的人物！

六年級(jí)作文 篇5

那一只鞋，對(duì)他來說是珍品，是不可及的物品，但是當(dāng)他在可以得到的時(shí)候，卻選擇了拾金不昧，與人為善。

那是一個(gè)擁擠的火車站，一個(gè)貴族小男孩穿著一雙油亮亮的皮鞋，為了保持它的美觀，還要時(shí)不時(shí)擦去灰塵。而這一幕幕都被貧苦的小男孩看在眼里，在看看他那雙露腳趾的穿不了的鞋，真是天地之差啊！那貧苦的小男孩是多么希望得到那雙漂亮的皮鞋啊，那是他夢(mèng)寐以求的珍品?。∵@時(shí)，意外卻發(fā)生了。

上車時(shí)，臺(tái)階上十分擁擠，小男孩的鞋在不知不覺中被擠掉了。貧苦的小男孩當(dāng)時(shí)心里一定在斗爭(zhēng)?？?！那油亮亮的黑色的皮鞋在陽光下反射出光芒。小男孩終于忍不住了。他跑了過去，小心地拾起那只寶貴的鞋子，捧在手中。

火車緩緩地開動(dòng)了，車輪“嚓……嚓”地轉(zhuǎn)了起來。小男孩開始奔跑，他擺動(dòng)雙臂，快速地買動(dòng)著那雙光著的腳，向那位“失主”奔去。但人的速度怎么能追得上火車呢？所以，結(jié)果還是無功而返。但這位與人為善，不貪圖利益的小男孩并沒有放棄，直到他想到一個(gè)可行的辦法：他使出全身力氣把鞋子像火車門把手吧、旁邊的貴族男孩一扔，但是那個(gè)貴族男孩并沒有接那只鞋，他被貧苦小男孩與人為善的品質(zhì)感動(dòng)了。讓人意外的是：他微笑著脫下另一只鞋子，用力朝貧苦的小男孩扔去。

那只如美麗的蝴蝶般落在地上的鞋，被小男孩緊緊捧在手里，他眼中噙滿淚花，感激地向那位貴族男孩望去，同時(shí)眼淚奪眶而出。那位貴族男孩揮手向小男孩告別，但貧苦的小男孩怔在那里，一動(dòng)沒動(dòng)……

我想，這就是與人為善的回報(bào)吧！這雙鞋他一定會(huì)珍藏的；這份回報(bào)，他一定會(huì)銘記！

六年級(jí)作文 篇6

我是金燦燦的稻田中的一株水稻，雖微不足道，我卻非常享受我短暫又渺小的一生。

冬天，窗外寒風(fēng)嗖嗖的刮著，但是我卻和其它稻種一樣，被分成一堆堆的放在農(nóng)民伯伯暖和又舒適的倉庫里，我們舒服的擠在一起。

時(shí)間過得飛快，眨眼間，春天就到了，我結(jié)束了我溫暖舒適的生活，被農(nóng)民伯伯從倉庫里取出來，放到秧盤里，我激動(dòng)又緊張，我在秧盤里呆了幾天，就探出來了綠油油的小腦袋。啊，原來我發(fā)芽了。我睜開眼睛一看，哇，這個(gè)世界多么的美好啊，特別大的大棚，綠油油的青菜……都向我傾訴著這個(gè)世界的精彩。然而我想要看到更多新鮮的事情，所以我拼命長得越來越高，后來我又看到了一個(gè)嶄新的世界。

不久，我就被種到了地里，在春風(fēng)的吹拂下，春雨的滋養(yǎng)下，我的根深深地植入了泥土中，貪婪的吸收著成長所需的營養(yǎng)。

夏天，我已經(jīng)長得很高了，我開始結(jié)穗了，用陽光和雨露轉(zhuǎn)化成我的營養(yǎng)。我們被種下的田，在一塊池塘邊上，池塘上蓋滿了荷葉，但也有許多蟲子不分白天晚上的吃我和我的同伴。還好有青蛙在，它們很快就把蟲子吃了個(gè)干凈。我也吐出了小穗，穗上掛著一朵朵雪白的小花，有詞人在看到我后寫下了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！钡脑娋?！你聽，青蛙歌唱家們正唱著動(dòng)聽的歌，打著歡樂的小鼓在開一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)呢！

秋天到了，我全身都變成了金黃色，我頭上沉重的，飽滿的穗壓彎了腰。過了十幾天后，偌大的稻田忽然熱鬧了起來，我和我的同伴們發(fā)現(xiàn)突然有好多農(nóng)民伯伯開著許多收割機(jī)，朝我們這邊開了過來，我們這才知道，我們成熟了，農(nóng)民伯伯開始收割了。

但我并不難受，我短暫的一生為人們帶來了糧食，我為自己是一株有價(jià)值的水稻而自豪！

六年級(jí)作文 篇7

改革開放xx周年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。

晚上，媽媽爸爸和他們的同事在一起談?wù)摳母镩_放的事情，我也湊過來，說：“改革開放以來我們家有什么變化呢？”爸爸摸著我的腦袋說：“你真是生在福中不知福啊?！比缓蟀职謰寢尳o我講了他們以前的事。

就拿公路來說吧，以前的路十分難走，崎嶇不平，坎坷難行，那真是晴天一身土，雨天一身泥。現(xiàn)在的公路既平整又寬敞，而且公路兩旁綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美。

以前是用柴火做飯，煙熏火燎，嗆得人直流淚。如果碰上下雨天就吃不成飯了?，F(xiàn)在可好了，按鈕一轉(zhuǎn)十幾分鐘后香噴噴的飯菜就上桌了。

現(xiàn)在的交通工具也發(fā)生了很大的變化。過去使用的是馬拉車和拖拉機(jī)，十分慢，而且還會(huì)搖動(dòng)，使人暈頭轉(zhuǎn)向。現(xiàn)在大家開的是小汽車，速度快，并且很舒服。

在改革開放以前，只有過年才吃的上白米飯或肉，平常都是咸菜和地瓜，現(xiàn)在雞鴨魚肉，應(yīng)有盡有。過年就更不用說了。

改革開放以前，耐用消費(fèi)品是自行車、縫紉機(jī)、手表、收音機(jī)“老四件”?，F(xiàn)在家家戶戶都有了電視機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱、電風(fēng)扇、錄音機(jī)、影碟機(jī)“新六件”，再到抽油煙機(jī)、熱水器、空調(diào)、電腦等商品，檔次越來越高。

改革開放前，學(xué)校一般都離家很遠(yuǎn)，我們就住在學(xué)校，去的時(shí)候，要背一袋子米和咸菜去學(xué)校吃，一周只有一元零用錢，哪像你們天天都有零花錢，更不用說過年發(fā)壓歲錢了。

以前買東西都要憑票，而且都是定量的?，F(xiàn)在可好啦，想吃什么就有什么，超市里的東西琳瑯滿目，什么肉、蛋、蔬菜、魚、小食品……應(yīng)有盡有，品種各式各樣。

過去一家老小記在既矮又小還黑的土房里，現(xiàn)在，一排排整齊二高大的樓房拔地而起，連農(nóng)村許多人家都修起了一幢幢“別墅”呢！

爸爸媽媽小時(shí)侯沒有什么好玩的玩具，放學(xué)做完作業(yè)就玩跳皮筋、跳房格、扔沙包?，F(xiàn)在的孩子玩具買了一個(gè)又一個(gè)，花樣繁多。

媽媽還說：“改革開放給祖國帶來了巨大的變化，給人們帶來了幸福的生活，真是說不完道不盡，我就不一一說了?！?/p>

爸爸說：“你忘了咱們家的變化了，你看咱們家先有了電視機(jī)，緊接著又添上了洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、空調(diào)、冰箱、電腦，這真是：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?。∽兓那膩淼轿覀兗摇?/p>

我聽爸爸媽媽這么一講，我為改革開放三十年這可喜的變化而自豪。我暗暗下定決心：我要發(fā)奮讀書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)，讓人們的生活更加幸福。

六年級(jí)作文 篇8

來至五湖四海的神豬兄弟們難得團(tuán)聚，這真是一件令人歡欣鼓舞的大好事。于是它們決定去闖天下，得到一身好名氣。它們收拾行李，一起向東走去。神豬們行走不久就來到了一座城池——紅包城，這乃是惡鬼國的城池之一。惡鬼國無惡不作，天天都干不講道理的事情。善良的老百姓常常被惡鬼國國王控制得也不講道理了。這時(shí)，城門突然打開，一隊(duì)官兵手持大刀朝神豬們沖去。功夫豬沖了上去，那群官兵被打得滿地找牙，可為首的大將從懷里掏出一個(gè)紅包往上一扔。紅包朝功夫豬撲去，功夫豬一不注意被打中要害，口吐鮮血退了回來。

這時(shí)，富貴豬從口袋里掏出一個(gè)金塊打算巴結(jié)官兵以求生路。不料這時(shí)的金塊盡有如此作用，它被法寶紅包吸了進(jìn)去，不到一刻鐘，紅包就被打成碎片。富貴豬突然明白了，紅包只要收進(jìn)足夠的錢財(cái)就會(huì)支離破碎。沒有的紅包的威脅，這下總該可以暢通無阻了吧！不料大將軍趕來抵御，他掏出一個(gè)更大的紅包，殺氣直逼而來。富貴豬掏出金塊，可是金塊被擊成碎塊，掏出人民幣，人民幣被燒成了廢紙，最后連美元都甘拜下風(fēng)。富貴豬急中生智，抓起一把英鎊扔了過去，紅包立即暗淡無光自我毀滅了。紅包三世氣急敗壞，親自前往來救國。一個(gè)巨型紅包飛了過來，富貴豬把歐元、日元、法郎統(tǒng)統(tǒng)拿出來，結(jié)果統(tǒng)統(tǒng)失效。最后，富貴豬拿出一張已經(jīng)中了一千萬大獎(jiǎng)的彩票扔過去，紅包三世吐血而死，巨型紅包也無影無蹤，紅包國百姓們也恢復(fù)正常了。

終于拿下了第一座城市，耶！

六年級(jí)作文 篇9

在生活中，每個(gè)人都扮演著許許多多不同的角色。在家庭中，我們的角色是兒女；在學(xué)校里，我們的角色是學(xué)生；在消費(fèi)過程中，我們的角色是消費(fèi)者……也許，每個(gè)人都領(lǐng)略過生活的滋味，但是，卻不是每個(gè)人都能扮演好每一個(gè)角色，因?yàn)槊恳环N角色的縱深和厚度，是很難把握的。

在失敗彷徨的時(shí)候，我選擇做一個(gè)樂觀者。抬起頭，露出笑容，讓自己覺得事情還會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。我告訴自己：“Ripley，當(dāng)你遇到一個(gè)挫折時(shí)，你可以選擇自我放棄，也可以選擇從中學(xué)習(xí)一些東西，得到收獲?！蔽疫x擇了從中學(xué)習(xí)，于是，我開始重新變得樂觀，也開始重新理智地分析，拋棄了感性的自身因素和絕對(duì)的眼光。

在自卑憂傷的時(shí)候，我選擇做一個(gè)自信者。抬起頭，勇敢地對(duì)自己說：“BelieveIcandoit！”然后唱起那首經(jīng)典的《揮著翅膀的女孩》。最后握緊拳頭對(duì)著天空大喊：“所有的苦難我都能承受！看我的手腕，究竟能不能擰轉(zhuǎn)命運(yùn)的輪盤！”喊過之后的我，一定能重新充滿豪氣與興奮，一定能恢復(fù)被父母的口水浸泡得開始腐爛發(fā)霉的、被分?jǐn)?shù)之火灼燒著的、被命運(yùn)之鞭鞭打著的我的自信心。

在心煩意亂的時(shí)候，我選擇做一個(gè)傾聽者。閉上眼，傾聽心底的聲音，回憶內(nèi)心的想法。走到窗前，傾聽鳥兒悅耳的歌聲、蟲兒細(xì)微的鳴叫和被主人牽著的小狗狗在外溜達(dá)時(shí)遇見同類后那快樂的“汪汪”聲。當(dāng)然，在夏日，最能刺激耳朵的，便是那些努力見證生命存在的蟬兒們了。還有，那最優(yōu)美的聲音，也是來自可愛的昆蟲——蟋蟀、紡織娘。大自然是奇妙的，那些聲音，不會(huì)讓我感覺煩躁。閉目?jī)A聽后，我會(huì)迎來神清氣爽、聚精會(huì)神的時(shí)刻。

角色還有許許多多等著我去體會(huì)，而角色的背后，其實(shí)藏著許多的快樂與憂愁。在生活中，人們扮演的角色不僅有快樂的，也有悲傷，但每一種角色，都是最最新奇的體驗(yàn)。

六年級(jí)作文 篇10

走出門，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著規(guī)劃桂花的氣息。早晨，好清涼！

不坐車，不邀伴侶，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問我的朋友。

鄉(xiāng)村里的土地公公是我要拜訪的第一個(gè)前輩。啊，土地公公。你給了我們生命，讓我們能享受這一生一世的快樂。在這里，你站了無數(shù)年了吧？你讓多少人和多少動(dòng)物都不會(huì)餓肚子，“如果不是您哪來的這么多樹、草、花……”如果不是您我們哪里可以有糧食，水果，野菜吃??？你就像我們的父母一般，我們會(huì)把土地上的垃圾除掉，讓您在世界活上更多年的。

走進(jìn)山林里，鳥兒呼喚著我的名字，山泉與我面對(duì)面交談歡樂。每一棵小樹苗都是我的弟弟妹妹，他們給我?guī)砹藲g樂。我坐在大樹的旁邊，靜靜地，仿佛自己也是他的孩子。

這鄉(xiāng)村中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，湛藍(lán)的天空！你精寫著一本無字書，是邀我與你一起書寫嗎？你好，堅(jiān)強(qiáng)的白楊！你直直的身軀，為我們遮風(fēng)擋雨。你好，滾滾的河流！你清爽又秀明，是想讓我把水里的垃圾撿到垃圾箱里？讓你變得更加干凈。喂，可愛的小鳥！你寂寞不開心，是想讓我逗你開心嗎？

晚上到了，我該回家了。走回家，那一輪明月照著我，想是關(guān)心我的父母。