在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)作文 篇1

今天是藝術(shù)節(jié)的第四天——詩(shī)詞朗誦比賽。我和儲(chǔ)詩(shī)宇是我們?nèi)昙?jí)的小主持人。

早上六點(diǎn)鐘還沒(méi)到，我就起床了。探出腦袋望望窗外，太棒了！今天比昨天還暖和，我可以穿漂亮的裙子啦，我興奮極了！

為了讓下午的節(jié)目更完美，王老師為我們爭(zhēng)取最后的時(shí)間進(jìn)行排練。王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“大家一定不要緊張，把自己的才能充分地發(fā)揮出來(lái)，記住：如果你做，就要做得最好……”

詩(shī)詞朗誦開(kāi)始了，時(shí)間爺爺好像故意跟我過(guò)不去似的，走得特別的快，我感覺(jué)一、二年級(jí)的表演一晃就過(guò)去了，我還沒(méi)有從緊張的情緒中緩過(guò)神來(lái)?？斓轿覀兞?，我的心在怦怦直跳，手心在冒汗，腿也在不停地發(fā)抖。冷靜、冷靜。我不住地對(duì)自己說(shuō)。終于站在臺(tái)上了，我鼓起勇氣向臺(tái)下望去。我看到了一張張友善、親切的面孔；我又看到了王老師那鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“你可以的，別緊張，你會(huì)做得最好?！蔽腋杏X(jué)像吃了一顆定心丸，我在心里不停地給自己打氣：我一定能行。我面帶著微笑，用最深情的話語(yǔ)朗讀起來(lái)：“隨著一聲啼哭，一個(gè)偉大的名字誕生了……”我們的朗誦終于結(jié)束了。我深深地吸了一口氣，聽(tīng)到老師和同學(xué)們那一陣又陣的掌聲，我心里比吃了蜜還甜。

“如果你做，就要做得最好?！崩蠋?，您這句話將是我前進(jìn)的動(dòng)力；將是我成長(zhǎng)的導(dǎo)航。

今天，我真的好開(kāi)心！

三年級(jí)作文 篇2

“你捉了只吉爾？”我聽(tīng)見(jiàn)外面的說(shuō)話聲。

“當(dāng)然。”是那個(gè)熟悉的男聲，那個(gè)抓我的人的聲音。

“我看看？”

“看吧！”

我被拿出來(lái)了，然后“啪”的一聲，我獲得了自由，身體可以轉(zhuǎn)動(dòng)了。

“不錯(cuò)吧？”有兩個(gè)賽爾盯著我。

“還行?！逼渲幸粋€(gè)橙色的賽爾說(shuō)。

“你好，我叫飛（此人直接上賽爾號(hào)跟我報(bào)名。），從此我就是你主人了，明白嗎？”那個(gè)熟悉的聲音說(shuō)道，我迷茫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你先逛逛吧！這是我的基地，等于我的家，也是你的家喲！”飛沖我笑笑， “這位是冰雨，是我朋友，以后會(huì)常常來(lái)我家，你要對(duì)她熟悉?！闭f(shuō)著，飛指了指她旁邊的那個(gè)賽爾。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那你去走走吧！”飛說(shuō)著，跟著冰雨走出了基地，我則踉踉蹌蹌的走向基地比較里面的地方。

“你是新來(lái)的那只吉爾對(duì)吧？”我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在叫我，回頭一看是只紅色的精靈，非常眼熟，那是——里諾！

“嗯，我是?！蔽掖鸬?。

“我給你介紹一下這個(gè)基地里的精靈以及環(huán)境吧！”里諾說(shuō)道，“首先說(shuō)說(shuō)你吧！你叫什么？”里諾問(wèn)道。

“雷洛斯·吉爾?！蔽艺f(shuō)道，然后友好的笑笑。

“我叫阿卡·里諾，我們是一個(gè)種族的。我一個(gè)月前就在這里了，是老前輩喲！”里諾笑笑，指指基地上面，有一塊被開(kāi)辟出來(lái)的臺(tái)子，比較大，“那里是主人的主將休息的基地，一般我們是不能進(jìn)入的?！比缓罄镏Z又指指臺(tái)子上的幾只精靈說(shuō)：“那只綠色的是布布花，是主人的第一只怪獸，全名叫做蕊熙·布布花，雖然她板著臉，但是很友好的，還有就是那只黃色的，他叫做‘雷伊’，全名：拉酷·雷伊，他比較游手好閑，不過(guò)也是只好精靈。”里諾指指綠色的，又指指黃色的，“還有最重要的，那只藍(lán)色的……”里諾還沒(méi)說(shuō)完，我插上一句話：“我知道，是尤里安對(duì)吧？”“嗯，它的全名有點(diǎn)奇怪，叫做：速酷閃·尤里安，總之它比較冷漠，不怎么好，我們又是火系，我只勸你不要去惹它?！崩镏Z說(shuō)著，又給我介紹了一翻基地，介紹了全部精靈，然后又說(shuō)：“主人的精靈就差洛吉拉斯了。”接著微笑了一下。

“但是，你不是已經(jīng)是里諾了嗎？一個(gè)月，但是為什么你還不是洛吉拉斯呢？”我有點(diǎn)吃驚，在我看來(lái)，一個(gè)月的升級(jí)，不管怎么樣，總該進(jìn)化了。

“沒(méi)辦法呀，主要原因是因?yàn)橹魅说恼伊藗€(gè)鑒定的，結(jié)果把我認(rèn)為成廢物了。”阿卡嘴上說(shuō)得很自然，但是看得出來(lái)，它一定有點(diǎn)傷心?！熬涂磕懔?！你要進(jìn)化成洛吉拉斯喲！”阿卡突然拍拍我的肩膀。

“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

“大家！特別是新來(lái)的吉爾！”飛突然闖進(jìn)來(lái)，聲音非常大，都嚇到我了?！班?，新來(lái)的吉爾，我覺(jué)得今天給你升級(jí)成里諾，這樣才好鑒定，OK？”飛拉拉我的手，看得出他非常激動(dòng)。我也只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那就走吧！我們?nèi)ヌ照?！”飛抱起我就走，我實(shí)在不想去練級(jí)，那是非?？菰锏?，但是為了和阿卡的約定，我只好進(jìn)行這枯燥的工作。

果真非常乏味，打了幾只精靈后，我終于里里諾就差一步之遙，一只精靈之遙！

布布草被我的火之牙打得落花流水，我笑了，我要變成里諾了！

身體突然非常不舒服，非常難受，就像有東西要爆炸一樣，有一股非常奇異的能量，手腳不聽(tīng)使喚，然后突然一下子跪倒在地，腦袋嗡嗡的作響，眼睛開(kāi)始出現(xiàn)幻覺(jué)，在冥冥中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“總算要進(jìn)化了！”是主人的，但是估計(jì)主人沒(méi)有感受過(guò)此時(shí)的痛苦，那是難以忍受的，最終我慢慢閉上眼睛，又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)柔柔的聲音：“你已經(jīng)是里諾了，恭喜?！币苍S是神，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有暈過(guò)去，沒(méi)有跪下去，只是呆呆的站著，上天好像給我開(kāi)了個(gè)玩笑。

“明天帶你去找那個(gè)鑒定專家！”飛非常嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，我沒(méi)有點(diǎn)頭或回答，只是看看自己的身體，多了一雙翅膀，尾巴也長(zhǎng)了好多，還有就是有了一雙小小的手。

三年級(jí)作文 篇3

我愛(ài)吃南瓜饅頭，今天放學(xué)回家，剛好看到路上在買南瓜，爺爺就買了一個(gè)，回家讓我跟著他做南瓜饅頭。我喜歡玫瑰造型的，于是，一到家就忙活了起來(lái)。

我從外公幫我揉的面團(tuán)里，揪出一團(tuán)來(lái)，然后用力再揉一揉，搓成長(zhǎng)條，那長(zhǎng)條不能太長(zhǎng)，也不能太細(xì)，要揉得像搟面杖一樣粗。接下來(lái)，就要用小刀把揉好的面團(tuán)平均切成四份。把這四個(gè)面團(tuán)一個(gè)個(gè)壓平，要壓得薄薄的，但是又不能壓破，這分寸要把握得好才行。我把面團(tuán)變成面皮后，就要給四張面皮排隊(duì)了。一張面皮疊著另一張面皮的一半，有秩序地放好。隊(duì)排好了，要用筷子在它們中間豎著輕輕壓一下。壓完后，將面皮從下到上，垂直于筷子壓痕的地方卷起來(lái)。面皮卷好了，還要用小刀，沿著筷子印痕，將面團(tuán)一分為二。這樣兩個(gè)南瓜玫瑰饅頭造型就做好了。然后，小心翼翼地放到蒸鍋里蒸……

一會(huì)兒，屋子里霧氣騰騰，香氣彌漫，南瓜玫瑰饅頭新鮮出爐了。吃著自己做的饅頭，我的心里甜滋滋的。一旁的媽媽，吃著我做的饅頭，眼睛瞇成了一條線呢。

我的心甜滋滋的。

三年級(jí)作文 篇4

有一天，小猴子跟他的爸爸要去公園摘桃子，它走到河邊，看見(jiàn)了一座獨(dú)木橋，它剛好要走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一只小兔子也正準(zhǔn)備從對(duì)面走過(guò)來(lái)。小猴子問(wèn)：小兔子你要去干嗎啊小兔子回答說(shuō)：我要去上學(xué)了。小猴子說(shuō)：你上學(xué)要緊，你先過(guò)橋吧。小兔子說(shuō)：謝謝。那我先走咯!

等小兔子走了以后，猴爸爸就夸小猴子說(shuō)：你真是個(gè)懂事的好孩子，懂得謙讓別人。小猴子聽(tīng)了他爸爸的話，笑了。然后，他們就高高興興地走過(guò)獨(dú)木橋去摘桃子了。

三年級(jí)作文 篇5

世界上的塔有許多，有日本的晴空塔，有巴黎的埃菲爾鐵塔，也有意大利的斜塔?？墒?，你們見(jiàn)過(guò)用紙牌搭成的塔嗎？今天我在學(xué)校就參加了一次用紙牌搭塔的比賽。

比賽一開(kāi)始，我正在為豎著搭還是橫著搭糾結(jié)的時(shí)候，一旁的陳磊居然不動(dòng)聲色的搭到了七層，“哇，好高呀！”我羨慕不已，趕緊行動(dòng)起來(lái)。我把紙牌一張一張地往上放，一開(kāi)始比較順利，覺(jué)得好簡(jiǎn)單，正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，只聽(tīng)“呼”地一聲，塔倒了，但我不灰心，繼續(xù)搭，可能是技術(shù)不過(guò)關(guān)吧，又倒了，到最后，我都想放棄了，再也不想搭了，就在這時(shí)，陳磊的塔也倒了，看到他那急得直跳的樣子，我哈哈大笑。不知怎么的，我又恢復(fù)了信心，是?。∫氤晒?，哪個(gè)不經(jīng)歷幾次失敗呢？

比賽還剩下兩分鐘，我已經(jīng)搭到了九層，其他的同學(xué)都沒(méi)我高，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我沒(méi)敢再往上搭，這時(shí)比賽結(jié)束，許思涵得了第一名，原來(lái)，機(jī)靈的她居然又搭了兩層，都十層了。唉，到手的肥肉就這樣丟了，只有下次再努力嘍！我默默地想。

這次游戲讓我明白了：做事一定要定心，只有心定下來(lái)，事情才能做好！

三年級(jí)作文 篇6

人和人之間總會(huì)互相欺騙，不管是不得不欺騙，還是為自己的利益而欺騙他人，都是一種欺騙。我最討厭的是別人因自己的利益而欺騙我。就算有什么困難，也可以直接告訴我，我會(huì)盡力而為，不管是好朋友還是我討厭的人。

曾有這樣一個(gè)故事：有一只狐貍，它有一份工作，可以供它吃得飽穿得暖。可是它覺(jué)得工作太累，工資太少，自己太窮。于是，它上午上班，下午便扮成一個(gè)可憐的、失去子女失去雙腿的老爺爺，向人們索要吃飯與買衣服的錢(qián)。人們看著他可憐的樣子，紛紛投給它許多錢(qián)，它總趁人不注意，把錢(qián)放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的小包中。長(zhǎng)此以往，它成了百萬(wàn)富翁，但時(shí)間一長(zhǎng)，人們也識(shí)破了它演的戲，人們要回了自己的錢(qián)，它也得到了應(yīng)有的懲罰了。

通過(guò)這個(gè)故事，你是否明白了什么？欺騙別人一次，別人下次就不會(huì)像第一次一樣信任你，連同學(xué)、朋友、老師、父母都不信任你了，你活在這世上還有什么意思？為什么要互相欺騙呢？

欺騙對(duì)彼此都是一種傷害，對(duì)被欺騙的人是一種心靈上的傷害，對(duì)你則是一種失去朋友，面對(duì)孤單的傷害。所以，不要在相互欺騙，傷害彼此了。

三年級(jí)作文 篇7

一個(gè)又尖又長(zhǎng)的嘴巴，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上紅色的小爪子，湊成了活潑機(jī)靈的翠鳥(niǎo)。

我們走在石板路上，突然一個(gè)小小的身影從我面前飛過(guò)，我仔細(xì)一看竟然是只翠鳥(niǎo)！它藍(lán)綠色的羽毛幾乎布滿了整個(gè)身體，只有腹部是赤褐色的，就像一叢灌木林里形狀幾朵赤褐色的小花。

我推了推身旁的肖亦涵，小聲對(duì)她說(shuō)：“看，那兒有一只翠鳥(niǎo)?！?/p>

她一看，果然不錯(cuò)，一只小巧玲瓏的翠鳥(niǎo)正歪著腦袋，躲在一棵樹(shù)后用炯炯有神的小眼睛警惕地觀察著我們的一舉一動(dòng)。

我們太想養(yǎng)一只翠鳥(niǎo)啦！于是躡手躡腳靠近它。但這也逃不過(guò)翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。它輕快地?fù)渖戎〕岚?，飛到了池塘后面的一棵大樟樹(shù)上。

我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著翠鳥(niǎo)那小小的身影，希望它能在那棵大樟樹(shù)上多停一會(huì)兒。

三年級(jí)作文 篇8

一天，小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說(shuō)：“好，我下午給你送過(guò)去?！毙」犯吲d地說(shuō)：“好”。

到了下午，媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說(shuō)：“嗯”。小馬背著很重的棉花走，他看見(jiàn)前面有一條小河于是小馬就走過(guò)去慢慢地過(guò)河。小馬覺(jué)得背著這袋棉花越來(lái)越重，小貓看見(jiàn)了就趕緊把它給拉上來(lái)。小馬說(shuō)：“謝謝你”。小貓說(shuō)：“不客氣”。

于是小馬就把棉花送到了小狗家。

三年級(jí)作文 篇9

走進(jìn)我的小房間，你總能發(fā)現(xiàn)一盆木海棠擺在椅子前。它與鐵海棠不一樣，鐵海棠的花瓣像鋒利的雙面斧。它與秋海棠也不一樣，秋海棠的花瓣層層疊疊。

我家的木海棠還沒(méi)開(kāi)花，但它的花蕾已經(jīng)成了一顆大豆子，圓溜溜，脹鼓鼓的。它有又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，花蕾下，有幾片嫩綠的小葉子正在悄悄跟著它們心中的“花之公主”。

有一天，我端起一盆水給心愛(ài)的木海棠澆水。它仿佛看見(jiàn)了“生命之泉”，急著向我要。我連忙平均地澆下水，木海棠果然比剛才顯得更有力，更鮮艷了。它挺著身子，好像在說(shuō)：小主人，你給我澆的‘生命之泉’讓我痛痛快快地洗了個(gè)涼水澡，當(dāng)然比剛才有精神多了！”

種植木海棠的是個(gè)古色古香的盆子，我經(jīng)常拿毛巾把盆子擦得閃亮閃亮的，非常漂亮。然而，就在那時(shí)，木海棠開(kāi)始不服氣了。它仿佛在說(shuō)：“小主人，不行，不行，我抗議，我抗議！為什么你把這個(gè)破盆子擦得勝玻璃，而我呢？就只有幾顆花蕾，幾片葉子嘛！”我這才回過(guò)神來(lái)，急急忙忙地給木海棠打了個(gè)紅色的大蝴蝶結(jié)，木海棠又開(kāi)始欣賞起自己來(lái)。

你看，我們家的木海棠是不是嬌氣，很可愛(ài)？我相信，等它開(kāi)花了之后，它一定會(huì)變得更加生機(jī)勃勃！

三年級(jí)作文 篇10

天空中的晚霞散發(fā)著柔和的光芒。一只羽毛球象一只快活的小鳥(niǎo)：一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，探著小腦袋東張西望。牽引著小鳥(niǎo)的是兩只手：一只是強(qiáng)壯、有力的大手，一只是纖細(xì)、白嫩的小手，那就是我和爸爸在碧綠的草地上打球。

“啪”爸爸爸使勁一拍?！芭尽蔽襾?lái)了個(gè)海底撈月，“哈哈！小小年紀(jì)，就想打敗你老爸，沒(méi)門(mén)兒”。說(shuō)完，爸爸弓下腰，輕輕一碰，轉(zhuǎn)眼看就要落地了，在這緊急時(shí)刻，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢(shì)，一下子把球回了過(guò)去：“嘿嘿！老爸，要知道，初生牛犢不怕虎呀！”“嘿，你這個(gè)小鬼，還真是人小挺膽大呀！”“那當(dāng)然了！”爸爸猛地一轉(zhuǎn)身，來(lái)了一個(gè)白鶴展翅。我笑得前俯后仰，給爸爸來(lái)了一個(gè)晴天霹靂。爸爸翹起腳，把球回了過(guò)來(lái)。我連忙說(shuō)：“爸爸，你犯規(guī)了，這球算你的?！苯酉聛?lái)幾場(chǎng)，我把爸爸打得落花流水，但爸爸不甘示弱：“你這個(gè)小家伙，還真聰明?！?/p>

晚霞逐漸地消失了，但我們的幽默風(fēng)趣、歡聲笑語(yǔ)卻仍然在草地上回蕩著。