在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

在2500年的時(shí)候，地球的科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)頂端。陸地已經(jīng)不再滿足人類，大多數(shù)人類都已經(jīng)移居了。家庭富有些的移居到了其他星球，貧窮一些的也移居到了天空或其他地方。

而我們家則移居到了海底。海底可是我一直夢(mèng)寐以求的地方，那里的珊瑚和魚兒都特別美麗。爸媽也是在我軟磨硬泡許久后才答應(yīng)的。

我們的房子建立在一個(gè)很大的珊瑚叢后面，與陸地有所不同，我們的房子是一個(gè)貝殼型，散發(fā)出亮晶晶的光，別提有多好看了。

我的媽媽在海底醫(yī)院動(dòng)物部工作，我的爸爸則在善化公司工作。媽媽的工作主要是醫(yī)治受傷的動(dòng)物。爸爸的工作說(shuō)來(lái)就有趣了，在海底公安局里服完刑的兇猛魚類都會(huì)送到爸爸那去，會(huì)有專門已經(jīng)被善化的鯊魚去勸說(shuō)。大多數(shù)聽(tīng)了勸說(shuō)后會(huì)改邪歸正，找到自己合適的工作，不再去做壞事，不過(guò)還有一些固執(zhí)的，還是一如既往。所以，我們的房子都做成動(dòng)物、裝飾物這些，不僅僅是為了好看，還有防御那些魚的攻擊?！?/p>

再談?wù)勥@里的交通吧。你肯定會(huì)疑惑：難道在海底還開(kāi)車不成?當(dāng)然不是開(kāi)車，但是也有出行工具。出行工具分為兩種形式，一種大人，一種小孩。大人的出行工具是魚，這也有富窮之分，富些的一般騎的都是大魚，速度快、質(zhì)量好、承重大。騎著大魚的人不知有多威風(fēng)。窮一些的騎的只能是小魚小蝦，便宜是便宜，但承重小不說(shuō)，速度還特別慢。小孩的出行工具特別可愛(ài)，它就是——泡泡。為什么他們不騎魚呢?因?yàn)樗麄冎皇切『?，控制能力不好，再加上有的魚性情暴躁，會(huì)傷到他們。所以泡泡是個(gè)不二之選，即安全、又申討小孩喜歡。在海大路上，你肯定會(huì)看見(jiàn)前面騎魚的家長(zhǎng)帶著后面坐在泡泡里的小屁孩。炫酷極了。

聽(tīng)了以上的描述，你是不是驚訝的合不攏嘴了。你也想來(lái)海底住嗎?那你就要為國(guó)家的科技發(fā)展出力哦!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

國(guó)慶節(jié)到了！爸爸媽媽帶我到奉化的銀泰城去玩。

剛下車，一眼就看到銀泰城的建筑很特別，像一只展翅的雄鷹。走近銀泰城，只見(jiàn)人如海，車如水，瘦小的我想擠進(jìn)去都很困難。銀泰城里的東西真多：有晶瑩閃亮的珠寶，有款式新穎的時(shí)裝，有色彩各異的鞋子，還有新奇好玩的玩具……我最喜歡的是三樓的游戲區(qū)。

進(jìn)入“大玩家”游戲場(chǎng)，我買了45元的硬幣，玩起了“神奇剪刀”。我握著遙控器左右移動(dòng)，找定一個(gè)位置后，迅速按了一下確認(rèn)鍵，便聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲，線被我剪斷了，玩具隨即掉了下來(lái)。我拿起玩具一看，原來(lái)是一只大熊貓?。⊥瑯拥挠螒蛭彝媪艘淮斡忠淮?，玩具也拿到了一個(gè)又一個(gè)。

不知什么時(shí)候肚子“咕咕咕”地叫了起來(lái)，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“肚子餓了，咱們?nèi)ニ臉堑拿朗吵浅詵|西吧！”他們異口同聲地說(shuō)：“好啊！”我們決定去吃臺(tái)式小火鍋，可惜那里早已座無(wú)虛席，我們等了好一會(huì)兒才找到空位坐下來(lái)。食材很快端了上來(lái)，我迫不及待就涮著吃了，吃著吃著，已是滿頭大汗，肚子也圓滾滾了。

這次的國(guó)慶節(jié)真是高興，多盼望能再去那里玩！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

我想，任何人小時(shí)候都是貪玩的，尤其是希望到大自然當(dāng)中奔跑、玩樂(lè)。可是人區(qū)別于動(dòng)物，我們要進(jìn)入學(xué)堂當(dāng)中學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，我們就從孩提生活進(jìn)入了學(xué)校生活。

學(xué)校生活就有強(qiáng)烈的作息規(guī)律，學(xué)校已經(jīng)為我們的日常時(shí)光做出了充足安排，規(guī)定幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)睡覺(jué)。條條律律，我們要做的就是按照作息規(guī)律進(jìn)行。

而寒假作為一個(gè)時(shí)長(zhǎng)達(dá)到30天的假期，給我們這些學(xué)生提供了很多玩耍時(shí)間。寒假時(shí)間很多，可是作業(yè)也不少，這就給我們提出了一個(gè)問(wèn)題，也是任何同學(xué)必須要面對(duì)的問(wèn)題：如何合理運(yùn)用好寒假時(shí)間？

實(shí)際上，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)答案，可以有很多解答。一些同學(xué)運(yùn)用寒假初期幾天，將整個(gè)寒假的作業(yè)一掃而光，用著剩下來(lái)的時(shí)間痛快地玩。一些同學(xué)寒假前段時(shí)間就都在玩耍，到了寒假末期就匆忙地來(lái)趕作業(yè)，到了最后幾天晚上天天趕寫作業(yè)。

要說(shuō)寒假的收獲，實(shí)在不能說(shuō)有什么收獲，我想了想，寒假就是讓我們更知道了時(shí)間寶貴，要懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間來(lái)做事。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

我有一位好同學(xué)，他姓白，名慶鵬。

他擁有著一頭刺猬似的頭發(fā)，一雙一激動(dòng)興奮時(shí)就會(huì)變得炯炯有神的眼睛，又闊又大的嘴巴里裝著兩排潔白而明亮的牙齒，兩只肩膀有著幾塊肌肉如饅頭大小。

他就是我的好朋友——白慶鵬。他性格活潑可愛(ài)，與人相處非常快樂(lè)，臉上只帶著兩種表情，一是笑容：無(wú)論你失敗，失落的時(shí)候，他總是滿臉春風(fēng)地走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)你。二是莊重嚴(yán)肅：他從不徇私情，大公無(wú)私地做事。他還喜愛(ài)張揚(yáng)自己，總是不怕嘲笑地站起來(lái)，戰(zhàn)勝困難。

白慶鵬他還是個(gè)“文武雙全”的人，“文”指他的學(xué)習(xí)，特別是English?！拔洹敝杆捏w育方面非常好，在20xx年校運(yùn)會(huì)上拿過(guò)兩個(gè)NO。1。

他的學(xué)習(xí)總是非常好，在英語(yǔ)課上他總是積極發(fā)言，總是滿懷自信地站起來(lái)用著響亮的聲音度出他所讀的文章。有一次他朗讀作文時(shí)，雙手拿起作文，從那堅(jiān)定的手掌中，我看出他是一個(gè)自信的人。他那明亮的眼睛緊緊地盯著作文，“Myuncie……”，他用著響亮的聲音讀著作文，他的作文非常流利，語(yǔ)言風(fēng)趣，在場(chǎng)的所有人都為他而鼓掌，而他面上也露出了微笑，那種笑容是快樂(lè)的、是自信的。

在校運(yùn)會(huì)上，他在跳高項(xiàng)目上為我們班爭(zhēng)了光，在竹竿升到1·25米時(shí)，我們都為他擔(dān)心，但是他一抬頭，臉上還露出了表示勝利的笑容，他一跑到竿旁時(shí)，右腳立即抬起，用盡力氣在左腳一蹬，跨過(guò)竿后，場(chǎng)里一片歡呼聲，他事后還說(shuō)是同學(xué)的鼓勵(lì)讓他戰(zhàn)勝困難。

他自信，各方面都好，他的笑容還可以給別人信心，他就是白慶鵬。