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    作文初二秋五篇范文

    時(shí)間: 紫蕾0 分享

    秋姑娘來(lái)到了公園里,她把桂花涂上了金黃色,還是施了點(diǎn)小魔法,頓時(shí)桂花樹(shù)散發(fā)出了迷人的香味,讓你久久都不忍離開(kāi);她把朵朵鮮花染成紅色、黃色……這里給大家分享一些關(guān)于作文初二秋,供大家參考。

    作文初二秋1

    秋天,到了。陣陣的秋風(fēng)吹著,一絲絲的涼意向我襲來(lái),天藍(lán)藍(lán)的,四周被漂亮的藍(lán)色,包裹著,白色的連衣裙和著,夾雜著水的味道的風(fēng),搖擺著,舞動(dòng)著。

    那一葉孤舟,停在河面上,隨波蕩漾著。她吹著笛子,慢慢的揮舞著,把最后的一點(diǎn)溫暖帶走了,留下空空的天,我還有那一葉孤舟,總是寂寞的,我們一樣需要美麗的事物來(lái)裝飾,再美的東西,沒(méi)有襯托,也是單調(diào)的。

    在心里,我悄悄的種下了只屬于自己的花園,那里永遠(yuǎn)是春天,就連風(fēng)也帶不走屬于我的快樂(lè),就像它們,總是自由的一樣,喜歡它們,沒(méi)有猶豫。

    現(xiàn)在的我,漫步在秋的世界里,葉落了,從此它們屬于了大地,永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠,會(huì)很安心,我拾起它們,思念的寄托,美麗的化身,寧?kù)o的飄散,帶著屬于自己的一切,投身于另一個(gè)國(guó)度。

    好想像這樣,把思念寫(xiě)滿每一片葉子,即使它并不屬于我,但是我曾經(jīng)認(rèn)為,它們是我的,一切,但是季節(jié)帶走了它們,永遠(yuǎn),這個(gè)秋過(guò)了,下一個(gè)秋還屬于我嗎?

    作文初二秋2

    在一個(gè)秋意濃濃天高云淡的日子里,陳老師帶我們來(lái)到“金蘋(píng)果”果園。

    一路上大樹(shù)抖抖手臂,仿佛向我們招手。一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀。不一會(huì)兒,我們來(lái)到果園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一大片蘋(píng)果林,樹(shù)上高高的掛著一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果。那蘋(píng)果宛如一個(gè)個(gè)紅燈籠,多好看呀!一陣秋風(fēng)掠過(guò),散發(fā)著蘋(píng)果、草木和泥土的芬芳,同學(xué)們興奮極了,七嘴八舌的說(shuō):“老師,老師我們能去摘蘋(píng)果嗎?”

    “那邊有可以做書(shū)簽的楓葉嗎?”陳老師笑盈盈地址說(shuō)“oK,好吧!”同學(xué)們聽(tīng)了“倏”的一下不見(jiàn)了蹤影。不一會(huì)兒老師也來(lái)了,她挎著籃子來(lái)到結(jié)滿了蘋(píng)果的樹(shù)下,喜笑顏開(kāi)高聲喊著:“這里的蘋(píng)果又大又圓,你們?cè)趺床粊?lái)摘呀?”說(shuō)一邊摘著那可愛(ài)的蘋(píng)果。李朗朗、單可婷、候喻文他們像一陣風(fēng)一樣跑來(lái)摘果了。

    我和涂萬(wàn)里去撿楓葉當(dāng)標(biāo)本。我蹲在地上撿起黃黃的'楓葉,心想:這楓葉真像海星,我一定要把它制作成漂亮的書(shū)簽,送給我們的陳老師。這時(shí)涂萬(wàn)里舉著書(shū)簽從后面跑了過(guò)來(lái),氣喘吁吁的說(shuō):“程潔林,那邊地上的楓葉真多呀,可以做書(shū)簽,做標(biāo)本,你去不去撿?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去說(shuō);“這兒也有呢,你看我這不是嗎?我撿了一大包呢?!?/p>

    時(shí)間不早了,我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下,背著果籃,拿著書(shū)簽,帶著滿心的愉快,告別果園……回來(lái)的路上留下了我們一串串歡快的笑聲、歌聲。

    作文初二秋3

    不知不覺(jué)中到了秋天,這個(gè)秋天,有點(diǎn)不一樣。

    的確,我在山道上騎著車(chē),秋葉滿地,在這個(gè)秋天中給人一絲溫暖的感覺(jué)。兩排的樹(shù),枝禿葉黃,好像是兩排老人站在這里,一種很安靜、很溫暖。

    很安靜,很溫暖。

    自古至今,秋天常是“反面角色”,但是這是他們不知美。

    我把車(chē)停在路邊,尾隨而至的落葉也停了下來(lái),緩緩的落在了地上,我走進(jìn)了枯葉地。一走進(jìn),颯的一下,“落葉”全部飛了起來(lái)——原來(lái)是枯葉蝶!

    數(shù)百只,數(shù)千只,翩翩起舞,在我周?chē)纬闪艘粋€(gè)棕紅色的漩渦,愈飛愈高,愈飛愈高,把它們舞蹈的舞臺(tái)不斷地搬遷,搬遷。難以計(jì)數(shù)的枯葉蝶鋪在空中,仿佛是在給會(huì)輕功的人走似的,極寬、極長(zhǎng)。它們劃開(kāi)了秋空,仿佛它們認(rèn)為,天空是個(gè)36°角的等腰三角形,它們所劃的這個(gè),仿佛就是“黃金比例”;也仿佛是把掃帚,它們所到之處,那個(gè)地方的天空,會(huì)變的更干凈似的。

    待我重見(jiàn)單車(chē)之時(shí),已經(jīng)是幾分鐘后了。

    當(dāng)時(shí)我就想到了即興詩(shī)句:

    深秋不知其姿色,昔人常謂此是愁。

    萬(wàn)蝶旋舞圍人上,農(nóng)戶收糧喜豐收。

    我愈來(lái)愈喜歡秋了。

    對(duì)啊,這不但是個(gè)美麗的季節(jié),還是個(gè)豐收的季節(jié)。

    古人理解錯(cuò)了,他們?cè)谇锾欤|景思人,其實(shí)是一種美。

    這種美,就叫做思念的美;這種美,是其他季節(jié)不能比的。

    秋天,具有所謂的“一季三美”。

    而且美得安靜,美得溫暖。

    作文初二秋4

    一場(chǎng)秋雨過(guò)后,風(fēng)變得涼颼颼的,天也灰蒙蒙的。走在公園的路上,讓人感到大自然似乎要入眠了一樣。秋天沒(méi)有春天的生機(jī),缺乏夏天的熱烈,也不如冬天柔情,只看見(jiàn)滿眼的蕭條景象……

    颯颯秋風(fēng)掃過(guò)落葉,一些便隨著風(fēng)飄起,打了幾個(gè)旋兒再悄無(wú)聲息的落下。有些樹(shù)木的葉子已經(jīng)全部落下,早已沒(méi)有了往日的勃勃生機(jī),懶洋洋的。偶爾有幾棵樹(shù)上還留下幾片葉子,孤零零的在樹(shù)上搖搖欲墜。

    荷花池里的荷葉全枯黃了,耷拉下了它夏天時(shí)高昂的頭,只有零星的幾片還留著那么一點(diǎn)點(diǎn)綠色,葉面上盛滿了晶瑩的雨珠,在上面打著轉(zhuǎn)最后才嘩的流下來(lái),似乎也不那么干脆。旁邊的一片睡蓮雖不像荷葉那樣垂頭喪氣,但葉面己沒(méi)有誘人的光澤,僅有的幾朵花似乎也有點(diǎn)無(wú)精打采的樣子。

    湖水本是綠的,但在灰蒙蒙的天空的感染下,也變得死氣沉沉,也沒(méi)有風(fēng)吹過(guò),像是在昏昏欲睡。湖里的作文魚(yú)也不再象往日一樣活潑的游來(lái)游去,只是時(shí)不時(shí)露出頭緩緩的游,慵懶而疲乏。

    湖中央有幾只水鴨慢慢地游過(guò)湖面,也完全不睬小孩子們給它們投的食物,游到湖中央的小島上,便蜷在一起準(zhǔn)備睡覺(jué),讓人看了一點(diǎn)也提不起精神。

    垂柳耷拉著腦袋散披著頭發(fā),發(fā)質(zhì)毛糙干澀,雖沒(méi)有落葉,但已經(jīng)不再青翠欲滴,經(jīng)過(guò)炎夏的炙烤柳條已有幾分灰暗昏黃,與水、遠(yuǎn)山連在一起像一幅頹廢的水墨畫(huà)。

    廣場(chǎng)上的人也稀稀落落的,人們的腳步不再匆匆,慢悠悠的尋找太陽(yáng)能照到的地方打著盹,就連廣播里播放的音樂(lè)也不再清脆悅耳。這時(shí)一片五彩繽紛的色彩躍入我的眼簾??窗?,那是各種顏色的風(fēng)車(chē),隨風(fēng)整體的旋轉(zhuǎn)著!這些色彩讓我的心頓時(shí)明朗起來(lái)。

    人們都說(shuō)春發(fā)芽,夏開(kāi)花,冬儲(chǔ)藏。這懶懶洋洋的秋可是故意在撒嬌?也許這就是秋天的獨(dú)特魅力吧,我也漸漸喜歡上了這“懶”秋了。

    作文初二秋5

    一年四季總是輪流上班,光陰似箭,日月如梭,就在那一瞬間的轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是初二的中學(xué)生了,在經(jīng)過(guò)14個(gè)春夏秋冬中,每天都讓我回味無(wú)窮。

    人們總是喜歡用一種顏色代表一個(gè)季節(jié),春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,溫暖的春天,總是幫白色的冬天涂上美麗的綠色。在夏天烈日炎炎的海灘上照日光浴,天空是藍(lán)藍(lán)的,總會(huì)給人無(wú)限的遐想。度過(guò)了酷暑耐熱的夏季,我們迎來(lái)了五谷豐登碩果,累累的金秋。

    其實(shí)我很不明白,為什么秋天是金色的呢?

    楓林似火,天高云淡。金桂飄香,金秋送爽。在這金秋佳節(jié)也曾讓古人留下不少佳句,“自古逢秋悲寂涼,我言秋日勝春朝”“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”古人的詩(shī)句,給后人留下,無(wú)限遐想?!凹拍嗤┥钤烘i清秋”的場(chǎng)景時(shí)不時(shí)會(huì)在我們的腦海里徘徊。

    在青山盈盈水迢迢,秋盡江南草未凋的時(shí)節(jié)。我和父母曾去過(guò)一個(gè)楓林,要知道楓樹(shù)的樹(shù)葉呈扇子形到了秋天,楓葉凋落,變成了黃色大小的楓葉鋪在地上,形成了一條金黃色的地毯,游客們總是回情不自禁地走在柔軟的地毯上徘徊,連我也背著楓葉景給吸引住了,恨不得拍多幾張照片向同學(xué)們炫耀,似乎看到了這杜牧當(dāng)年停下馬車(chē)在楓林地吟詩(shī)的場(chǎng)景。

    一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。秋天是一個(gè)五谷豐登的好季節(jié)。我和同學(xué)來(lái)到了鄉(xiāng)下,那里秋風(fēng)蕭瑟,落葉紛飛,麥田里金穗飄香,我們體驗(yàn)了割穗、曬谷、覆田、剝麥殼,考驗(yàn)了我們耐力和注意力,即使?jié)M身大汗,嘗上自己辛辛苦苦收獲來(lái)的米飯,和一大桌的農(nóng)家樂(lè),拿起手中的杯,一飲而盡。

    范仲淹的《蘇幕遮》中有這樣一句“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上含煙翠”那是我特別喜歡的一句詩(shī),更是寫(xiě)出了為什么用金色來(lái)描寫(xiě)秋天。

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