冀教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)目錄
七年級(jí)語(yǔ)文教材在文化中具有獨(dú)特性，它蘊(yùn)含廣闊內(nèi)容，形式豐富多彩。教材目錄有哪些呢?學(xué)習(xí)啦為大家整理了冀教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)目錄，歡迎大家閱讀!
冀教版七年級(jí)語(yǔ)文上目錄
第一單元
1、中國(guó)古代神話三則
女媧補(bǔ)天 夸父逐日 精衛(wèi)填海
2、皇帝的新裝……………… [丹麥]安徒生
3、金鳥………………………格林童話
4、牛郎織女
5、小溪流的歌…………………嚴(yán)文井
寫作實(shí)踐：讓你的想象插上翅膀
拓展鏈接：童話世界的新成員--哈里·波特
詩(shī)詞誦讀：
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄………………李白
浣溪沙………………蘇軾
第二單元
6、從百草園到三味書屋………………魯迅
7、揀麥穗…………………張潔
8、爸爸的花兒落了…………………林海音
9、童年………………唐弢
10、童稚記趣………………沈復(fù)
寫作實(shí)踐：留在記憶里的童年
綜合活動(dòng)·口語(yǔ)交際：豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)
詩(shī)詞誦讀：
歸園田居………………陶淵明
望岳………………杜甫
第三單元
11、父親的謎語(yǔ)………………劉蕊
12、我的母親…………………鄒韜奮
13、合歡樹……………………史鐵生
14、麥琪的禮物……………… [美國(guó)]歐·亨利
15、兩小兒辯日………………《列子》
寫作實(shí)踐：家，有許多溫暖的感覺(jué)
拓展鏈接：一幅多彩的時(shí)代畫卷--走進(jìn)高爾基和他的《童年》
詩(shī)詞誦讀：
錢塘湖春行 白居易
夜雨寄北 李商隱
第四單元
16、春……………………朱自清
17、濟(jì)南的冬天…………老舍
18、秋頌…………………羅蘭
19、四季交響曲……………楊林勃
20、與朱元思書………………吳均
寫作實(shí)踐：關(guān)愛家園
綜合活動(dòng)·口語(yǔ)交際：搜集農(nóng)諺
詩(shī)詞誦讀：
送杜少府之任蜀州 王勃
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 韓愈
第五單元
21、論語(yǔ)十則
22、為學(xué)………………彭端淑
23、論讀書……………… [英國(guó)]培根
24、我的“長(zhǎng)生果”………………葉文玲
25、背書是寫作的基本功………………梁衡
寫作實(shí)踐：我和書的故事
綜合活動(dòng)·口語(yǔ)交際：爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”
詩(shī)詞誦讀：
夢(mèng)江南 溫庭筠 登飛來(lái)峰 王安石
第六單元
26、懸崖邊的樹……………曾卓
27、根………………………牛漢
28、露………………………田曉菲
29、木蘭詩(shī)
30、陌上桑
寫作實(shí)踐：小詩(shī)抒我心中情
拓展鏈接：星光依舊燦爛--懷念冰心
詩(shī)詞誦讀：
秋詞 劉禹錫 泊秦淮 杜牧
附錄一：詞的分類簡(jiǎn)表
附錄二：學(xué)好楷書 打好書寫基礎(chǔ)
七年級(jí)語(yǔ)文課外描寫秋天的成語(yǔ)
橙黃橘綠
指秋季景物。宋·蘇軾《贈(zèng)劉景文》：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”
秋風(fēng)蕭蕭
蕭蕭：形容風(fēng)聲或馬叫聲等。
秋風(fēng)蕭瑟
蕭瑟：形容風(fēng)吹樹木的聲音。
秋風(fēng)瑟瑟
瑟瑟：形容輕微的聲音。
秋風(fēng)瑟縮
瑟縮：身體因寒冷、受驚等而蜷縮或兼抖動(dòng)。
秋風(fēng)落葉
秋風(fēng)掃盡了落葉。比喻一掃而光，不復(fù)存在。
金風(fēng)颯颯
金風(fēng)：指秋天的風(fēng)。古時(shí)以陰陽(yáng)五行解釋季節(jié)，秋為金。颯颯：風(fēng)聲。例：那時(shí)正是將近仲秋天氣，金風(fēng)颯颯，玉露泠泠。(《兒女英雄傳》第四回)
同義 金風(fēng)送爽
金風(fēng)送爽
金風(fēng)：指秋天的風(fēng)。秋風(fēng)帶來(lái)了涼意。
例：金風(fēng)送爽，涼露驚秋。(魯迅《述香港恭祝圣誕》)
金風(fēng)玉露
指秋天的景物。唐·李商隱《辛未七夕》詩(shī)：“由來(lái)碧浪銀河畔，可要金風(fēng)玉露時(shí)。”
秋月春風(fēng)
秋天的月亮，春天的花朵。比喻良辰美景、美好歲月。唐·白居易《琵琶行》：“今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。”
亦作 秋月春花：“春花秋月何時(shí)了，往事知多少。”(南唐·李煜《虞美人》)
春花秋月
同“秋月春花”。春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
例：冬天去了，春天又回來(lái)了。吟誦這些詩(shī)句，春花秋月，一年四季都沉醉在詩(shī)的意境里。(于漪《我與〈千家詩(shī)〉》)
秋高氣爽
形容秋季天空明凈，氣候涼爽宜人。唐·杜甫《崔氏東山草堂》：“愛汝玉山草堂靜，高秋爽氣相鮮新。”
例：
亦作 秋高氣肅
同義 天高氣清 天高氣爽
天高氣清 天高氣爽 天高云淡
天高：天空高遠(yuǎn)廣大。天氣清朗，多用於秋天。例：“野曠沙岸凈，天高秋月明。”()
秋高氣和
同“秋高氣爽”。形容秋空高朗、天氣晴和。
清·曾樸《孽?；ā返谑呕兀?ldquo;卻說(shuō)小燕便服輕車，叫車夫徑到城南保安寺街而來(lái)，那時(shí)秋高氣和，塵軟蹄輕，不一會(huì)已到了門口，把車停在門前兩棵大榆樹蔭下。
秋高馬肥
秋高氣爽，馬匹肥壯。例：“其外市，則西至安集延、伊犁、哈密、喀爾喀，東至黑龍江，秋高馬肥，被罽捆貨而至。”(清·俞正燮《癸巳類稿·俄羅斯事輯》)
桂子飄香
中秋前后桂花開放，散發(fā)馨香。語(yǔ)出唐·宋之問(wèn)《靈隱寺》詩(shī)：“桂子月中落，天香云外飄。”
霜天紅葉
紅葉：槭、楓等樹葉，秋時(shí)變?yōu)榧t色，故稱為紅葉。
霜天：嚴(yán)寒的天氣。
秋陽(yáng)杲杲
盛暑炙熱的太陽(yáng)。周代以國(guó)歷的十一月為正月，七、八月秋季開始，時(shí)值國(guó)歷五、六月，正當(dāng)盛暑。
秋陽(yáng)：秋天的太陽(yáng)。如：成熟的麥穗在秋陽(yáng)的照射下閃耀著金光。
丹楓迎秋
丹楓：楓葉到秋天會(huì)變紅，故稱為丹楓。唐·李商隱《過(guò)楚宮》：巫峽迢迢舊楚宮，至今云雨暗丹楓。
紅衰翠減
紅：指花;翠：指綠葉。紅花衰敗，綠葉減少。形容春盡花殘或初秋百花凋謝的景象。宋·柳永《八聲甘州》：“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓，是處紅衰翠減，苒苒物華休。”
秋行夏令
令：時(shí)令。時(shí)已秋季，還在做夏令的事。指不合時(shí)令。魯迅《阿Q正傳》第八章：“但現(xiàn)在是暮秋，所以這‘秋行夏令’的情形，在盤辮家不能不說(shuō)是萬(wàn)分的英斷，而在未莊也不能說(shuō)無(wú)關(guān)于改革了。”
春華秋實(shí)
華：花。春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。
例：“春華秋實(shí)，沒(méi)有那浩蕩的春風(fēng)，又哪里會(huì)有這滿野秋色和大好的收成呢?”(峻青《秋色賦》)
林寒澗肅
秋冬間林木凋零、澗水枯落的景象。
一葉知秋
1)從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來(lái)?！痘茨献?middot;說(shuō)山訓(xùn)》：“見一葉落而知?dú)q之將暮。”
2)比喻通過(guò)個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向與結(jié)果。例：“葉落知秋，舉一明三。”(宋·釋普濟(jì)《五燈會(huì)元》卷二十)
同義 一葉落知天下秋 一葉報(bào)秋 葉落知秋 落葉知秋
梧桐一葉落
梧桐落葉最早，故以之表示秋天來(lái)臨。后亦以比喻事物衰落的征兆。
西風(fēng)落葉
秋風(fēng)吹，樹葉紛紛下。形容秋天的景象?，F(xiàn)多比喻人或事物已趨衰落的情景。例：“螞蟻緣槐夸大國(guó)，蚍蜉撼樹談何易。正西風(fēng)落葉下長(zhǎng)安，飛鳴鏑。”毛澤東詞《滿江紅·和郭沫若同志》
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