英語(yǔ)通過(guò)英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到了世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語(yǔ)言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣?，以下是小編?zhǔn)備的一些北師大版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本，僅供參考。

北師大版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)電子課本

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小學(xué)生五年級(jí)英語(yǔ)練習(xí)題

(　　 )1、當(dāng)你想要詢問(wèn)別人的生日是什么時(shí)候時(shí)，應(yīng)該如何問(wèn)：

A 、When do you have breakfast?

B 、When is your birthday?

( 　　) 2、打電話時(shí)說(shuō)：“我是小明”。該如何說(shuō)：

A、 I am Xiaoming.

B、 This is Xiaoming .

(　　 )3、“你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?”如何說(shuō)：

A、 Which season do you like best?

B、 What are you doing now ?

(　　 )4、我的生日是一月一日，用英語(yǔ)怎么說(shuō)：

A、 My birthday is on January first.

B、 My birthday is in January first.

( 　　)5、“你正在做什么?”如何表達(dá)：

A、 What are you doing?

B、 What do you do ?

答案：BBAAA

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

1.thousands of / millions of / hundreds and hundreds of / hundreds of thousands of / thousands upon thousands of 成千上萬(wàn)

例：There are hundreds of thousands of people in the park. 公園里的人有千百個(gè)。

2. in twos and threes 三三兩兩

例：They came home from church by twos and threes. 他們?nèi)齼蓛傻貜慕烫没貋?lái)。

3. at sixes and sevens 亂七八糟

例：His wife was away and the house was at sixes and sevens. 他妻子不在，家里亂七八糟的。

4. in ones fifties 在五十多歲時(shí)(fifties 前可插入 early， late， mid-， middle)

例：The boys are all in their teens. 那些男孩年紀(jì)都在十幾歲。

Jane is only in her early forties. 簡(jiǎn)才剛剛四十出頭。

She was in her mid-twenties. 她有二十五、六歲。

He was then in his late seventies. 他當(dāng)時(shí)已經(jīng)快八十歲了。

5. in the 1960s (in the 1960s) 二十世紀(jì)六十年代

例：He made acquaintance of her in the 1960s. 六十年代他認(rèn)識(shí)了她。

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析

五年級(jí)四個(gè)班有同學(xué)128人，大部分同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中能按時(shí)完成背誦、默寫(xiě)任務(wù)，所以復(fù)習(xí)起來(lái)也會(huì)得心應(yīng)手，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)是鞏固完善的階段。但是，也有小部分同學(xué)已經(jīng)明顯掉隊(duì)，需要在復(fù)習(xí)中從頭學(xué)起。

希望通過(guò)對(duì)本冊(cè)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生理清脈絡(luò)，掌握知識(shí)要點(diǎn)和規(guī)律，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能。同時(shí)，注重在總復(fù)習(xí)階段拾遺補(bǔ)漏和培優(yōu)補(bǔ)差。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、課文

(1) 同學(xué)能夠正確拼寫(xiě)單詞。

(2) 同學(xué)能夠正確、流利地認(rèn)讀課文。

(3) 課文中的重點(diǎn)句同學(xué)能夠達(dá)到四會(huì) (即聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě))，同學(xué)能夠獨(dú)立完成相關(guān)練習(xí)。

2、同學(xué)能夠認(rèn)讀所學(xué)字母組合和輔音字母在單詞中的發(fā)音。

3、指導(dǎo)同學(xué)閱讀短文。

4、根據(jù)題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)

三、課時(shí)安排

每一課時(shí)復(fù)習(xí)一課，6個(gè) 單元共安排18節(jié)課，最后兩課時(shí)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)的復(fù)習(xí)。

四、復(fù)習(xí)策略

1、單詞，詞組的復(fù)習(xí)。

2、句子的復(fù)習(xí) 句子是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過(guò)各種方法協(xié)助同學(xué)梳理學(xué)過(guò)的句子。