在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)作文 篇1

乙肝是一種傳染性疾病，它可以通過(guò)血液和母嬰等途徑來(lái)傳染病毒。因此，人類(lèi)發(fā)明了乙肝疫苗，沒(méi)有感染乙肝病毒的人可以通過(guò)打乙肝疫苗來(lái)預(yù)防乙肝。那么，怎么來(lái)判斷自己有沒(méi)有感染乙肝病毒呢？那就是到醫(yī)院檢查血液。

在一次體檢的時(shí)候，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我的血液里沒(méi)有乙肝抗體，應(yīng)該及時(shí)去打乙肝疫苗。

星期天，媽媽帶我到疾病控制中心打乙肝疫苗。一來(lái)到大廳，看見(jiàn)里面人山人海，可熱鬧了。不過(guò)都是爸爸媽媽帶著孩子來(lái)打預(yù)防針的。里面的孩子有的哭，有的在打鬧。媽媽掛完號(hào)后，就和我一起去注射室等待?？匆?jiàn)里面的孩子一個(gè)個(gè)哭著出來(lái)，我也有點(diǎn)心虛。越是向前走我越害怕。但我突然想起電視里放乙肝的危害，所以我立刻鼓起了勇氣。當(dāng)我聽(tīng)到“左一”時(shí)，我勇敢的走上去，心里說(shuō)：我不怕！我不怕！當(dāng)阿姨拿起針頭的時(shí)候，我閉上了眼睛，接著手上感覺(jué)只有一點(diǎn)疼。然后醫(yī)生把棉簽按在我打針那里，接著我們就回家了。

今天我和媽媽都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冏隽艘患?duì)身體有益的事。

三年級(jí)作文 篇2

大家一定都吃過(guò)桑葚吧!桑樹(shù)上的果實(shí)，五彩繽紛，有紅的，有綠的，有黑的，有紫的……不過(guò)只有又黑又紫的，才是成熟好吃的。

今天老師帶我們?nèi)フ］?，?lái)到桑葚園，這里的桑葚很多，掛滿枝頭，形狀也千奇百怪，有的像月牙，有的像小球，……二話不說(shuō)，馬上動(dòng)手開(kāi)來(lái)。老師不忘叮嚀我們要摘又黑又紫的，另外注意安全，別讓蟲(chóng)子咬了。

我們大家來(lái)到枝繁葉茂的桑林里，到處是又黑又紫的桑葚，數(shù)也數(shù)不清，我可高興了，我的情緒也傳染給了伙伴們，大家七手八腳的分頭開(kāi)始摘了起來(lái)，不一會(huì)我們就各自摘了一籃子的桑葚，我還因?yàn)檎枚嗍艿搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，心里美滋滋的。

快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，我們戀戀不舍的離開(kāi)了桑葚園，雖然有的桑葚吃起來(lái)還有點(diǎn)酸，但是嘗了自己親手摘的勞動(dòng)成果，感覺(jué)特別美味。

三年級(jí)作文 篇3

“我從哪里來(lái)？”大家知道自己是從哪里來(lái)的嗎？像孫悟空一樣從石頭縫里蹦出來(lái)？哈哈，當(dāng)然不是。我到底從哪里來(lái)？今天的小記者活動(dòng)“我從哪里來(lái)”，醫(yī)生阿姨仔細(xì)地回答這個(gè)問(wèn)題。

醫(yī)生阿姨先給我們看了一個(gè)視頻短片《小威向前沖》。小威是爸爸體內(nèi)的一顆精子，他數(shù)學(xué)不好，游泳非常好。在一次比賽中，他率先沖進(jìn)了媽媽的身體里，與媽媽的卵子相結(jié)合，之后變得一顆受精卵。經(jīng)過(guò)不斷地分化，演變，變成胎兒，最后這個(gè)胎兒從媽媽的肚子里出來(lái)，她叫小娜。可是小威不見(jiàn)了，但是這個(gè)叫小娜的小姑娘，她也跟小威一樣，數(shù)學(xué)不好，游泳卻非常好。

原來(lái)我們是爸爸體內(nèi)第一名的精子與媽媽體內(nèi)卵子結(jié)合的一個(gè)新生命啊。我們不僅有像媽媽的地方，也有像爸爸的地方。這次活動(dòng)中，為了讓我們體會(huì)一下父母的不易，醫(yī)生阿姨還教我們?cè)趺唇o嬰兒包尿不濕。她還找了好幾個(gè)人上去體驗(yàn)了一下，其中還有我呢！我上去包時(shí)，明白了一個(gè)道理：任何事情看別人做起來(lái)簡(jiǎn)單，但是，自己上去做時(shí)，再簡(jiǎn)單的事情也是不易的。我也明白了父母的不易。

這個(gè)活動(dòng)，不僅讓我知道了我從哪里來(lái)，我也想和爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！媽媽?zhuān)量嗬?！?/p>

三年級(jí)作文 篇4

從前，有一只勤快的小兔子，十分熱愛(ài)勞動(dòng)。

有一年，小兔子種了許多南瓜，準(zhǔn)備作為冬天的食物。到了南瓜成熟的季節(jié)，小兔子看著已經(jīng)豐收的南瓜高興極了。它想這個(gè)冬天食物就充足了，再也不用冒著嚴(yán)寒出去覓食了。突然，一只小松鼠跑過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“南瓜煮熟了更好吃，還不會(huì)爛掉，更容易保存?！毙⊥米勇?tīng)了松鼠的話，就支起大鍋，費(fèi)了很大的勁，把一大半南瓜都煮熟了。南瓜吃起來(lái)也更香甜了?？墒?，沒(méi)過(guò)幾天，煮熟的南瓜就全腐爛了，長(zhǎng)了許多毛毛，發(fā)出了難聞的氣味，再也沒(méi)法吃了。小兔子后悔極了。

又一天，小兔碰到了狐貍，訴說(shuō)了它的煩惱。狐貍假裝關(guān)心地說(shuō)：“你光煮熟也不行，你在煮的時(shí)候應(yīng)該多放些辣椒，這樣南瓜才不會(huì)爛掉?！毙⊥米勇?tīng)了狐貍的話，把剩下的南瓜全用辣椒煮了。結(jié)果，剛吃了一塊，就拉得眼睛通紅，直流眼淚，變成了紅眼睛了。可是，沒(méi)幾天南瓜又都爛掉了。這個(gè)冬天，小兔子又沒(méi)食物了。

這個(gè)故事告訴我們，在聽(tīng)別人的話時(shí)，一定要認(rèn)真思考，判斷對(duì)錯(cuò)，不然的話一定會(huì)辦錯(cuò)事的。

三年級(jí)作文 篇5

世界上，有的人大笑，有的人咪咪笑；有的人笑出兩個(gè)小酒窩，有的人就微笑……

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，很美。

一位美國(guó)人里夫因在電影《超人》中扮演超人而一舉成名，但意想不到的是，沒(méi)過(guò)多久，災(zāi)難之神卻選擇了他。

99 年，里夫在一次馬術(shù)比賽中發(fā)生了意想不到的事情：他騎的那匹馬在第三次試圖跳過(guò)欄桿時(shí)，突然收住馬蹄，里夫防備不及，從馬背向前“飛”了出去，頭部先著地。里夫受了重傷。

當(dāng)里夫醒來(lái)后，他已經(jīng)癱瘓?jiān)卺t(yī)院的病房里，顱骨和頸椎需要?jiǎng)邮中g(shù)才能重新連接到一起。醫(yī)生說(shuō)不能確保里夫能活著離開(kāi)手術(shù)室。

動(dòng)手術(shù)的時(shí)間越來(lái)越近，里夫變得越來(lái)越害怕，妻子也憂心種種。

一天，里夫 歲的兒子忽然問(wèn)妻子：“媽媽?zhuān)职值陌蜃觿?dòng)不了嗎？”

“是的?！逼拮觽牡鼗卮?。

“那……爸爸的腿也不能動(dòng)嗎？”

“是的，孩子！”妻子繼續(xù)無(wú)奈地回答

兒子停了停，有些沮喪，忽然他顯得很快樂(lè)的樣子，說(shuō)：“但是，媽媽你看，爸爸還能笑呢！”

兒子的這一句話，讓里夫看到了生命的曙光，找回了生存的勇氣和希望。 天后的手術(shù)非常成功，盡管里夫的腰部以下還是沒(méi)有知覺(jué)，但他克服了巨大的疼痛而頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他的心充滿了自信，以好的心情迎接每一天。

后來(lái)，他不僅親自導(dǎo)演了一部影片，還出資建立了里夫基金，為醫(yī)療保險(xiǎn)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

是什么讓里夫堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了呢？因?yàn)樗溃杭词乖谏C(jī)的時(shí)候，請(qǐng)記住，我們還能笑呢。

三年級(jí)作文 篇6

今年期末考試，我語(yǔ)文：96.5，數(shù)學(xué)：98，英語(yǔ)：98，總分名列班里第七。我對(duì)這個(gè)成績(jī)不十分滿意，為什么我考不好呢？下面是我對(duì)自己成績(jī)的分析。

【語(yǔ)文】

多音字，閱讀題扣分了，連最拿手的作文也被扣分了，簡(jiǎn)直無(wú)地自容。這一切都是粗心惹的禍。

我今后要認(rèn)真讀，認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查，把每一個(gè)喬裝打扮的“敵兵”趕出我的根據(jù)地。

媽媽的話：語(yǔ)文復(fù)習(xí)期間錯(cuò)字不少，而且許多錯(cuò)字都是一錯(cuò)再錯(cuò)，所以寒假就一定要建立錯(cuò)字本，不要做“白字先生”。

【數(shù)學(xué)】

計(jì)算錯(cuò)誤。這下子可就要怪我的情緒了，每次見(jiàn)到加減乘除的符號(hào)，我就心煩意亂，注意力不集中，讓那些“地雷”從我尖銳的“掃描儀”下逃脫。

我以后要調(diào)整情緒，靜下心來(lái)認(rèn)真答題。

媽媽的話：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上總是怕動(dòng)腦筋，實(shí)際上靜心細(xì)想大部分都能解決，有時(shí)候比媽媽還要快呢，所以要記住，腦子越用越靈光。

【英語(yǔ)】

聽(tīng)力題錯(cuò)誤。由于聽(tīng)力題無(wú)法檢查，所以我總是沒(méi)有把握。果真這次又是聽(tīng)力題錯(cuò)了。英語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)考100分，真悲哀！

平時(shí)每天還是要多聽(tīng)多讀，多多練習(xí)書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母，把每個(gè)單詞都背得滾瓜爛熟，這樣考試才能成竹在胸。

媽媽的話：這學(xué)期英語(yǔ)同時(shí)學(xué)兩本教材，一開(kāi)始說(shuō)期末統(tǒng)考PEP，臨近期末又改學(xué)新起點(diǎn)了，沒(méi)考100分的原因是新起點(diǎn)的教材平時(shí)沒(méi)有好好聽(tīng)，不過(guò)媽媽覺(jué)得你英語(yǔ)實(shí)際上學(xué)得不錯(cuò)，記單詞的能力尤其讓媽媽佩服。

【老師評(píng)語(yǔ)】學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不僅則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性。只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地、不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。

對(duì)于老師的評(píng)語(yǔ)我是頗有同感，以后應(yīng)多多努力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

缺乏主動(dòng)性的原因：學(xué)習(xí)時(shí)總是心情浮躁，想著早點(diǎn)寫(xiě)完早點(diǎn)去玩。

提高主動(dòng)性的方法：在保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，才能痛痛快快地玩。

媽媽的話：從評(píng)語(yǔ)中能感覺(jué)到一方面張老師對(duì)你的表現(xiàn)不是十分滿意，另一方面說(shuō)明張老師對(duì)你有著更高的要求。張老師說(shuō)的缺乏主動(dòng)性也是媽媽認(rèn)為你存在的最大問(wèn)題，所以下一步我們要解決的主要問(wèn)題就是“如何提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性”，媽媽和你共同努力！

三年級(jí)作文 篇7

人的一生中，有失落過(guò)，開(kāi)心過(guò)，幸福過(guò)，難過(guò)過(guò)…還有很多被我放棄過(guò)和失去的東西！

剛上幼兒園時(shí)，媽媽就讓我去學(xué)舞蹈，但是那時(shí)候太小，舞蹈老師不準(zhǔn)我學(xué)，后來(lái)，慢慢的長(zhǎng)大，到上學(xué)前班的時(shí)候，媽媽就要我去學(xué)拉丁舞。舞蹈課是鍛煉我的柔韌性和氣質(zhì)的，每次用雙腿劃“一”字的時(shí)候，我總是劃不到位，老師就用一只腳踩著我的背，我才艱難的一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下去，然后每天還要壓腿訓(xùn)練，壓完腿后，感覺(jué)雙腿都是麻麻的酸酸的，一點(diǎn)都不好受！我多次想放棄跳舞，可是經(jīng)過(guò)媽媽和老師的鼓勵(lì)，我就堅(jiān)持了下來(lái)。每一節(jié)舞蹈課，我都會(huì)付出全身心的努力，慢慢地，我的舞蹈跳的越來(lái)越好了。感覺(jué)自己越來(lái)越喜歡舞蹈了，雖然累，但我感到很快樂(lè)。在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，我的舞蹈多次得過(guò)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)！在舞蹈班里，我也是數(shù)一數(shù)二的！

可是，直到有一次，我因?yàn)槿チ颂粕焦霉眉疫^(guò)年，耽誤了舞蹈班培訓(xùn)開(kāi)課時(shí)間，我怕我跟不上班級(jí)了，怕拖了同學(xué)們的后腿，就因此沒(méi)去學(xué)了！

后來(lái)在學(xué)校多次的舞蹈比賽中，老師并沒(méi)有要我參賽，我心里很失落，難受。藝術(shù)節(jié)上，看到同學(xué)們跳起了拉丁舞，她們舞姿是那么的優(yōu)美，我感到后悔莫及了。我想起我曾經(jīng)的舞蹈也是那么優(yōu)美，想到現(xiàn)在這些都跟我沒(méi)有關(guān)系了，心里好難受，好后悔！

“鍥而不舍，金石可縷”，就是告訴我們不管干什么都要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，只有堅(jiān)持，才能成功。這也是給我最好的教訓(xùn)和啟示！

三年級(jí)作文 篇8

暑假，那時(shí)我剛上一年級(jí)，姥姥帶我去姑姥姥家。這里是上海郊區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)。小橋、流水、成行的楊柳，河面上還有來(lái)往不斷的小篷船，頗有一番江南水鄉(xiāng)景色。

喜歡江南的氣候，但更喜歡吃姑姥姥做的清蒸螃蟹。瞧，活螃蟹身披青色“盔甲”，像古代的青銅騎士：兩只前鉗就像長(zhǎng)了一對(duì)虎牙，碰到東西就張牙舞爪，使勁夾住，牢牢不放。兩只小眼睛機(jī)靈地了望著周?chē)囊磺?。螃蟹還不斷地往外冒氣泡，就像一個(gè)滿頭大汗的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。更逗的是它行走時(shí)與眾不同，活像個(gè)橫沖直撞的醉漢。

這一天，姑姥姥把螃蟹買(mǎi)來(lái)，用水洗凈，然后放進(jìn)鍋里清蒸。吃晚飯時(shí)，我早早地坐在桌邊等著吃螃蟹?！绑π肥炝耍　惫美牙堰吅斑叾酥佭M(jìn)來(lái)了，她掀開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅臉關(guān)公似的螃蟹老老實(shí)實(shí)地趴地鍋里，金黃金黃的，好像熟透的大柿子。姑姥姥挑了一個(gè)大的，掀開(kāi)蟹蓋，頓時(shí)露出了雪白的蟹肉和黃橙橙的蟹黃。姑姥姥又把螃蟹沾上姜末、醋和醬油調(diào)成的佐料，放到了我的碗里，立刻蟹肉的香味進(jìn)入我的鼻中，我不由自主地咽了一下口水，連忙把一大塊蟹肉放到了嘴里。

三年級(jí)作文 篇9

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了20xx年，科技發(fā)展神速，像火箭一般，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。今天，就讓我做你的向?qū)В黄饋?lái)參觀一下-----我們這神奇的教室吧！

這是新型的教室，當(dāng)你外出郊游時(shí)，可以拆裝，方便攜帶，到了目的地，就像玩積木一樣，再安裝好，就可以投入使用了。對(duì)了，你擔(dān)心重量很重吧，忘了告訴你：高科技的產(chǎn)品的特點(diǎn)，輕薄，堅(jiān)固，耐用。

教室的門(mén)，美觀大方，你一定喜歡，因?yàn)楫?dāng)你站在門(mén)前，就會(huì)有感應(yīng)，悅耳的語(yǔ)音提示：“歡迎你”電子屏幕上一行字會(huì)同時(shí)顯示。如果你上課遲到了，會(huì)有憂傷的語(yǔ)音：“你遲到了，下次請(qǐng)注意喲！”好奇特呀！原來(lái)，是門(mén)里邊安裝了一臺(tái)微型電腦，防盜報(bào)警，語(yǔ)音提示，自動(dòng)感應(yīng),指紋判斷等功能一應(yīng)俱全。

伴隨著動(dòng)人的鈴聲，上課了。同學(xué)們?cè)陔娮咏淌依?，語(yǔ)文課上遇到難懂的生字詞語(yǔ)，一皺眉頭，系統(tǒng)便會(huì)再次詳細(xì)講解給你聽(tīng)。英語(yǔ)課上，學(xué)生和老師情景互動(dòng)，幾個(gè)同學(xué)之間進(jìn)行場(chǎng)景對(duì)話，口語(yǔ)交流更有趣！數(shù)學(xué)課上，美術(shù)課，音樂(lè)課……都與以前的上課不一樣啦，生動(dòng)有趣，更重要的是，同學(xué)們都戀戀不舍，放學(xué)了也都不想回家呀！

這就是我們未來(lái)神奇的教室，你喜歡嗎？

三年級(jí)作文 篇10

現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，樹(shù)木枯了，鳥(niǎo)兒飛走了，小動(dòng)物們正在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

誰(shuí)也不會(huì)再這個(gè)季節(jié)種花。

可是，我卻不這樣認(rèn)為。

今天是星期六，媽媽帶我去莫枝，回來(lái)的路上，我看見(jiàn)在一座小土丘上長(zhǎng)滿了好多五彩斑斕的花，順手一拔，一株金色的花被我拔了起來(lái)。我趕緊坐上車(chē)回家，生怕它枯萎了。

回到家后，我先找來(lái)花盆，然后挖一個(gè)坑，三下五除二就把它種好了，最后還給它澆了點(diǎn)水。

可是姐姐卻來(lái)挖苦我：“不用種了，這都秋天了，還種什么花？”媽媽也說(shuō)：“哪有人秋天種花的？”我說(shuō)：“等我種好了，你們就等著瞧吧！”“好啊，那咱們就等著瞧。”

可是，才到下午，它的葉子便卷起來(lái)了，莖變軟下垂，焉焉的，毫無(wú)生氣，好像隨時(shí)都會(huì)死掉。

不，我不相信。

從這以后，除了每天澆水，細(xì)心照料以外，我還每天和它“說(shuō)說(shuō)話”。到了第三天，奇跡發(fā)生了，它的葉子重新煥發(fā)出活力，還抽出了好幾片嫩葉。這是它對(duì)我付出的汗水的回報(bào)嗎？

耶，太好了，我在秋天種活花了。