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    人教版七年級上語文課本目錄

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      人教版七年級上冊語文課本目錄

      第—單元 閱讀

      1 春/朱自清

      2 濟(jì)南的冬天/老舍

      3 雨的四季/劉湛秋

      4 秋天/何其芳

      5 古代詩歌四首

      觀滄海/曹操

      聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄/李白

      次北固山下/王灣

      天凈沙·秋思/馬致遠(yuǎn)

      寫作 熱愛生活,熱愛寫作

      第二單元 閱讀

      6 秋天的懷念/史鐵生

      7 散步/莫懷戚

      8 我兒子一家/舒婷

      9 散文兩首

      金色花/泰戈?duì)?/p>

      荷葉·母親/冰心

      10 《世說新語》兩則/劉義慶

      詠雪

      陳太丘與友期

      寫作 學(xué)會(huì)記事

      綜合性學(xué)習(xí)

      有朋自遠(yuǎn)方來

      第三單元 閱讀

      11 從百草園到三味書屋/魯迅

      12 我的老師/魏巍

      13 再塑生命的人/海倫·凱勒

      14 竊讀記/林海音

      15 《論語》十二章

      寫作 寫人要抓住特點(diǎn)

      名著導(dǎo)讀

      《朝花夕拾》:消除與經(jīng)典的隔膜

      課外古詩詞誦讀

      峨眉山月歌/李白

      江南逢李龜年/杜甫

      行軍九日思長安故園/岑參

      夜上受降城聞笛/李益

      第四單元 閱讀

      16 紀(jì)念白求恩/毛澤東

      17 植樹的牧羊人/讓·喬治

      18 走一步,再走一步/莫頓·亨特

      19 在山的那邊/王家新

      20 誡子書/諸葛亮

      寫作 思路要清晰

      綜合性學(xué)習(xí)

      課外閱讀狀況調(diào)查

      第五單元 閱讀

      21 貓/鄭振鐸

      22 鳥/梁實(shí)秋

      23 動(dòng)物笑談/康拉德·勞倫茲

      24 松鼠/加布里埃·科萊特

      25 狼/蒲松齡

      寫作 如何突出中心

      第六單元 閱讀

      26 皇帝的新裝/安徒生

      27 詩兩首

      天上的街市/郭沫若

      太陽船/吳望堯

      28 小圣施威降大圣/吳承恩

      29 女媧造人/袁珂

      30 寓言四則

      赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》

      蚊子和獅子/《伊索寓言》

      塞翁失馬/《淮南子》

      杞人憂天/《列子》

      寫作 發(fā)揮聯(lián)想和想象

      綜合性學(xué)習(xí)

      文學(xué)部落

      名著導(dǎo)讀

      《西游記》:精讀與跳讀相結(jié)合

      課外古詩詞誦讀

      秋詞(其一)/劉禹錫

      南寄北/李商隱

      十一園(其五)/李賀

      夜雨月四日風(fēng)雨大作/陸游

      附錄

      悠久的漢語與漢字硬筆書法

      寫好硬筆行楷字

      標(biāo)點(diǎn)符號用法(一)

      七年級語文綜合性學(xué)習(xí)篇

     ?、?、這就是我:(活動(dòng)形式)1自我介紹;2自我推薦;3模擬面試

      活動(dòng)方案設(shè)計(jì):

      活動(dòng)目的:1、通過向大家介紹自己,讓同學(xué)和老師盡早認(rèn)識、了解自己。2、在活動(dòng)中,充分體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)活學(xué)活用的特點(diǎn),提高自己的語言表達(dá)能力。3、讓活動(dòng)豐富我們的課外生活。

      活動(dòng)步驟:1、確定組織全班同學(xué)參加“自我介紹”活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。2、組織全班同學(xué)開展“自我介紹”活動(dòng)。3、請班主任老師(或語文老師)點(diǎn)評活動(dòng)效果。

      ㈡、漫游語文世界:(活動(dòng)形式)1調(diào)查生活中學(xué)語文用語文現(xiàn)狀;2編輯生活中學(xué)語文用語文小冊子(如:對聯(lián)集錦、店名集錦、廣告集錦、錯(cuò)別字舉隅等);3組織討論“怎樣學(xué)語文”活動(dòng)

      活動(dòng)資料:小草在成長,請勿打擾(草坪告示牌)誰知盤中餐,粒粒皆辛苦(食堂標(biāo)語)悄悄的來,悄悄的去(閱覽室標(biāo)語)

      活動(dòng)方案設(shè)計(jì):

      活動(dòng)目的:1、通過開展課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查,了解生活中運(yùn)用語文的現(xiàn)狀。2、在編輯生活中學(xué)語文用語文小冊子過程中培養(yǎng)大家搜集資料、整理資料的能力。3、讓活動(dòng)豐富同學(xué)們的課外生活。

      活動(dòng)步驟:1、分組分工開展課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)。2、各組將課外學(xué)語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查的資料整理編輯成冊。3、在班級展示整理成冊的活動(dòng)資料,請同學(xué)們代表匯報(bào)活動(dòng)情況與交流感受。4、請語文老師點(diǎn)評、總結(jié)此次活動(dòng)。

      ㈢、感受自然:(活動(dòng)形式)1組織一次親近自然感受自然的郊游活動(dòng);2組織一次介紹自然界的“朋友”活動(dòng);3組織交流喜歡的季節(jié)

      活動(dòng)方案設(shè)計(jì):

      活動(dòng)目的:1、通過觀察自然,引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識自然。2、培養(yǎng)、提高同學(xué)們細(xì)心觀察事物的能力。3、豐富同學(xué)們的課外生活,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

      活動(dòng)步驟:1、確定好走進(jìn)自然開展郊游的時(shí)間與地點(diǎn)并做好分工。2、組織好觀察自然事物的郊游活動(dòng),并整理好觀察的成果。3、在全班展示觀察自然的成果,交流郊游的感受。4、請語文老師點(diǎn)評總結(jié)此次活動(dòng)。

     ?、?、探索月球奧秘(活動(dòng)形式)1、月球奧秘知多少;2、觀察月亮運(yùn)行;3、收集豐富多彩的月亮文化。

      活動(dòng)資料:

      1、與月亮有關(guān)的神話傳說:中國最早載于《山海經(jīng)》、《楚辭》與《淮南子》

      傳說和神話故事有:嫦娥奔月、朱元璋抗元起義

      2、關(guān)于月亮的詩歌:斫zhuó卻月中桂,清光應(yīng)更多。(杜甫《一百五日夜對月》)

      3、賞月佳對:月月月明,八月月明明分外;山山山秀,巫山山秀秀非常。

      中秋賞月,天月圓,地月缺;游子思鄉(xiāng),他鄉(xiāng)苦,本鄉(xiāng)甜。

      樓高但任云飛過;池小能將月送來。

      4、月亮的美稱與雅號:玉兔、夜光、素峨、玉盤、廣寒宮、嬋娟、蟾蜍等。

      5、與月亮有關(guān)的參考書目:《自然科學(xué)寶庫》(太陽·月球·星球卷)

      《從地球到月球》(凡爾納)

     ?、?、我愛我家(活動(dòng)形式)1講述老照片的故事;2介紹家中的一件珍品;

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